新人教版(部編)八年級語文上冊《外古詩詞誦讀-采桑子(輕舟短棹西湖好)》優(yōu)質(zhì)課課件-1

賞西湖美景

品詩歌韻味

賞西湖美景

品詩歌韻味1

景之美壹景之美壹2新人教版(部編)八年級語文上冊《外古詩詞誦讀-采桑子(輕舟短棹西湖好)》優(yōu)質(zhì)課課件_13潁州西湖

采桑子（宋）歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。②輕舟：輕便的小船。③短棹：劃船用的小槳。④西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。⑤綠水：清澈的水。⑥逶迤：形容道路或河道彎曲而長。⑦笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。⑧琉璃：指玻璃，這里形容水面光滑。⑨漣漪：水的波紋。潁州西湖采桑子（宋）歐陽修注釋：①采桑4

詞之美貳詞之美貳5詩詞鑒賞方法1.用彩筆圈畫出上闋的意象，談?wù)劽枥L了一幅怎樣的圖景？

采桑子（宋）歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。②輕舟：輕便的小船。③短棹：劃船用的小槳。④西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。⑤綠水：清澈的水。⑥逶迤：形容道路或河道彎曲而長。⑦笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。⑧琉璃：指玻璃，這里形容水面光滑。⑨漣漪：水的波紋。

從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑的春日西湖美景詩詞鑒賞方法1.用彩筆圈畫出上闋的意象，談?wù)劽枥L了一幅怎樣6采桑子（宋）歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。②輕舟：輕便的小船。③短棹：劃船用的小槳。④西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。⑤綠水：清澈的水。⑥逶迤：形容道路或河道彎曲而長。⑦笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。⑧琉璃：指玻璃，這里形容水面光滑。⑨漣漪：水的波紋。2.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？動靜結(jié)合的手法或以動襯靜。一、二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了靜。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了動，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩。采桑子注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。73.看到春日西湖的美景，抒發(fā)了詩人的什么感情？表達(dá)了詞人對潁州西湖美好的春景的喜愛之情，抒發(fā)了詞人恬淡、安適、愜意的情懷。3.看到春日西湖的美景，抒發(fā)了詩人的什么感情？表達(dá)了詞人對潁8經(jīng)典傳唱經(jīng)典傳唱9

賞之美叁賞之美叁10六月二十七日望湖樓醉書

[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。注釋：①望湖樓：古建筑名，又叫看經(jīng)樓。位于杭州西湖畔，五代時吳越王錢弘俶所建。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。③醉書：飲酒醉時寫下的作品。④遮：遮蓋，遮擋。⑤白雨：指夏日陣雨的特殊景觀，因雨點(diǎn)大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。⑥忽：突然。⑦水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。⑧跳珠：跳動的珍珠，形容雨大勢急。⑨卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。又如，韓退之《雙鳥》：“春風(fēng)卷地起，百鳥皆飄浮?！绷露呷胀亲頃⑨專?11.試從色彩角度賞析詩中的意象。這首詩描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的碧藍(lán)，濃墨重彩的勾畫出雨前、雨中、雨后的美景。1.試從色彩角度賞析詩中的意象。這首詩描繪了云的黑、山的青、122.簡述詩人是按照怎樣的順序描寫乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的。時間順序:觀察從黑云翻墨到急雨驟降再到雨霽云收?？臻g順序:視線從天空、遠(yuǎn)山至雨珠、船頭再到登樓望湖。2.簡述詩人是按照怎樣的順序描寫乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象133.請說說“白雨跳珠亂入船”一句中“跳珠”的妙處。(可從修辭角度賞析）這句意思是說湖上落下白花花的大雨，雨腳敲打著湖面，水花飛濺，宛如無數(shù)顆晶瑩的珍珠，亂紛紛跳進(jìn)游人的船艙。“跳珠”這個形象而富有動感的比喻，既寫出雨來紛急的樣子，又烘托了詩人舟中賞雨的喜悅心情。3.請說說“白雨跳珠亂入船”一句中“跳珠”的妙處。(可從修144.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?抒發(fā)了詩人熱愛自然、熱愛生活，時時處處以審美眼光看世界的博大胸襟4.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?抒發(fā)了詩人熱愛自然15

采桑子·群芳過后西湖好宋歐陽修群芳過后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中。注釋：群芳過后：百花凋零之后。群芳，百花。西湖：指潁州西湖，在今安徽阜陽西北，穎水和諸水匯流處，風(fēng)景佳勝。狼籍殘紅：殘花縱橫散亂的樣子。殘紅，落花。狼籍，同“狼藉”，散亂的樣子。濛濛：今寫作“蒙蒙”。細(xì)雨迷蒙的樣子，以此形容飛揚(yáng)的柳絮。闌干：橫斜，縱橫交錯。笙歌：笙管伴奏的歌筵。散：消失，此指曲樂聲停止。去：離開，離去。簾櫳（lóng)：窗簾和窗欞，泛指門窗的簾子自我品讀采桑子·群芳過后西湖好注釋：群芳16賞析

西湖花時過后，殘紅狼籍，常人對此，當(dāng)是無限惋惜，而作者卻贊賞說“好”，確是異乎尋常的。首句是全詞的綱領(lǐng)，由此引出“群芳過后的”湖上一片實(shí)景，籠罩在這篇實(shí)景上的是寂寞空虛的氣氛。落紅零亂滿地，楊花漫空飛舞，使人感覺春事已了。“垂柳闌干盡日風(fēng)”與上二句相聯(lián)系，寫出了欄畔翠柳柔條斜拂于春風(fēng)中的姿態(tài)；單是這風(fēng)中垂柳的姿態(tài)，本來是夠生動優(yōu)美的，然而著以“盡日”二字?！绑细枭⒈M游人去，始覺春空?！毕麻犌皟删涫钦f，游人盡興散去，笙簫歌聲也漸漸靜息，才開始覺得一片空寂，又仿佛正需要這份安謐。“笙歌散盡”，虛寫出過去湖上游樂的盛況；“游人去后，始覺春空”，點(diǎn)明從上面三句景象所產(chǎn)生的感覺，道出了作者的復(fù)雜微妙的心境?！笆加X”是頓悟之詞，這兩句是從繁華喧鬧消失后清醒過來的感覺，繁華喧鬧消失，既覺有所失的空虛，又覺得獲得寧靜的暢適。首句說的“好”即是從這后一種感覺產(chǎn)生，只有基于這種心理感覺，才可解釋認(rèn)為“狼籍殘紅”三句所寫景象的“好”之所在?！按瓜潞煓?，雙燕歸來細(xì)雨中?！蹦﹥删涫钦f，回到居室，拉起窗簾，等待著燕子的來臨，直到雙燕從蒙蒙的細(xì)雨中歸來，才放下了簾子。最后兩句，寫室內(nèi)景，從而使人揣想，前面所寫的一切，都是詞人在室外憑欄時的觀感。末兩句是倒裝。本是開簾待燕。“雙燕歸來”才“垂下簾櫳”。著意寫燕子的活動，反襯出室內(nèi)一片清寂氣氛?！凹?xì)雨”字還反顧到上闋的室外景。落花飛絮，著雨更顯得春事闌珊。這首詞從室外景色的空虛寫到室內(nèi)氣氛的清寂，通首體現(xiàn)出詞人生活中的一種靜觀自適的情調(diào)。賞析西湖花時過后，殘紅狼籍，常人對此，當(dāng)是無限17賞西湖美景

品詩歌韻味

賞西湖美景

品詩歌韻味18

景之美壹景之美壹19新人教版(部編)八年級語文上冊《外古詩詞誦讀-采桑子(輕舟短棹西湖好)》優(yōu)質(zhì)課課件_120潁州西湖

采桑子（宋）歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。②輕舟：輕便的小船。③短棹：劃船用的小槳。④西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。⑤綠水：清澈的水。⑥逶迤：形容道路或河道彎曲而長。⑦笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。⑧琉璃：指玻璃，這里形容水面光滑。⑨漣漪：水的波紋。潁州西湖采桑子（宋）歐陽修注釋：①采桑21

詞之美貳詞之美貳22詩詞鑒賞方法1.用彩筆圈畫出上闋的意象，談?wù)劽枥L了一幅怎樣的圖景？

采桑子（宋）歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。②輕舟：輕便的小船。③短棹：劃船用的小槳。④西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。⑤綠水：清澈的水。⑥逶迤：形容道路或河道彎曲而長。⑦笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。⑧琉璃：指玻璃，這里形容水面光滑。⑨漣漪：水的波紋。

從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑的春日西湖美景詩詞鑒賞方法1.用彩筆圈畫出上闋的意象，談?wù)劽枥L了一幅怎樣23采桑子（宋）歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。②輕舟：輕便的小船。③短棹：劃船用的小槳。④西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。⑤綠水：清澈的水。⑥逶迤：形容道路或河道彎曲而長。⑦笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。⑧琉璃：指玻璃，這里形容水面光滑。⑨漣漪：水的波紋。2.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？動靜結(jié)合的手法或以動襯靜。一、二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了靜。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了動，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩。采桑子注釋：①采桑子：又名丑奴兒，羅敷媚等。243.看到春日西湖的美景，抒發(fā)了詩人的什么感情？表達(dá)了詞人對潁州西湖美好的春景的喜愛之情，抒發(fā)了詞人恬淡、安適、愜意的情懷。3.看到春日西湖的美景，抒發(fā)了詩人的什么感情？表達(dá)了詞人對潁25經(jīng)典傳唱經(jīng)典傳唱26

賞之美叁賞之美叁27六月二十七日望湖樓醉書

[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。注釋：①望湖樓：古建筑名，又叫看經(jīng)樓。位于杭州西湖畔，五代時吳越王錢弘俶所建。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。③醉書：飲酒醉時寫下的作品。④遮：遮蓋，遮擋。⑤白雨：指夏日陣雨的特殊景觀，因雨點(diǎn)大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。⑥忽：突然。⑦水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。⑧跳珠：跳動的珍珠，形容雨大勢急。⑨卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。又如，韓退之《雙鳥》：“春風(fēng)卷地起，百鳥皆飄浮。”六月二十七日望湖樓醉書注釋：281.試從色彩角度賞析詩中的意象。這首詩描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的碧藍(lán)，濃墨重彩的勾畫出雨前、雨中、雨后的美景。1.試從色彩角度賞析詩中的意象。這首詩描繪了云的黑、山的青、292.簡述詩人是按照怎樣的順序描寫乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的。時間順序:觀察從黑云翻墨到急雨驟降再到雨霽云收。空間順序:視線從天空、遠(yuǎn)山至雨珠、船頭再到登樓望湖。2.簡述詩人是按照怎樣的順序描寫乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象303.請說說“白雨跳珠亂入船”一句中“跳珠”的妙處。(可從修辭角度賞析）這句意思是說湖上落下白花花的大雨，雨腳敲打著湖面，水花飛濺，宛如無數(shù)顆晶瑩的珍珠，亂紛紛跳進(jìn)游人的船艙?！疤椤边@個形象而富有動感的比喻，既寫出雨來紛急的樣子，又烘托了詩人舟中賞雨的喜悅心情。3.請說說“白雨跳珠亂入船”一句中“跳珠”的妙處。(可從修314.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?抒發(fā)了詩人熱愛自然、熱愛生活，時時處處以審美眼光看世界的博大胸襟4.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?抒發(fā)了詩人熱愛自然32

采桑子·群芳過后西湖好宋歐陽修群芳過后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中。注釋：群芳過后：百花凋零之后。群芳，百花。西湖：指潁州西湖，在今安徽阜陽西北，穎水和諸水匯流處，風(fēng)景佳勝。狼籍殘紅：殘花縱橫散亂的樣子。殘紅，落花。狼籍，同“狼藉”，散亂的樣子。濛濛：今寫作“蒙蒙”。細(xì)雨迷蒙的樣子，以此形容飛揚(yáng)的柳絮。闌干：橫斜，縱橫交錯。笙歌：笙管伴奏的歌筵。散：消失，此指曲樂聲停止。去：離開，離去。簾櫳（lóng)：窗簾和窗欞，泛指門窗的簾子自我品讀采桑子·群芳過后西湖好注釋：群芳33賞析

西湖花時過后，殘紅狼籍，常人對此，當(dāng)是無限惋惜，而作者卻贊賞說“