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2021年浙江省舟山市成考專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指()

A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州

2.(二)荔枝花期是二月初到四月初,早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝,一年開(kāi)花兩次。又有四季荔枝,則一年開(kāi)花四次之多?;ㄐ涡?,綠白色或淡黃色,不耀眼。花分雌雄,僅極少數(shù)品種有完全花。明林叔學(xué)《荔枝花》詩(shī)說(shuō)“苞蕊還分雄與雌”,應(yīng)是從果農(nóng)那里得來(lái)的知識(shí)。雌雄花往往

不同時(shí)開(kāi)放,宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起,以增加授粉的機(jī)會(huì)。一個(gè)荔枝花序,生花可有一二千朵,但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下,所以俗有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。荔枝花多,花期又長(zhǎng),是一種重要的蜜源植物。明屠本畯有一首詩(shī),敘述煎荔枝的方法,說(shuō)“旋沉荔花蜂釀蜜,清香不減蔗漿寒”,大概

是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。(選自賈祖章《南州六月荔枝丹》)下列不屬于選文說(shuō)明內(nèi)容的是A.荔枝的花期B.荔枝的花形C.荔枝的花序D.荔枝的花香

3.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句是()。A.A.承認(rèn)不懂,才能從不懂變懂;承認(rèn)不會(huì),才能從不會(huì)變會(huì)。

B.劉勰說(shuō)得好,“句有可削,足見(jiàn)其疏;字不得減,乃知其密?!?/p>

C.今天,《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福:“平穩(wěn)而有?!?,才正中鄉(xiāng)紳的意。

4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.雖然本劇個(gè)別細(xì)節(jié)還有些毛糙,但(瑕不掩瑜),它仍然是一部值得觀看的電視劇。

B.他父親是著名畫家,擅長(zhǎng)畫花鳥(niǎo),筆下的蘆雁姿態(tài)各異,(栩栩如生),呼之欲飛。

C.在今年的全市中學(xué)生作文大賽中,我們班學(xué)習(xí)委員王曉霞(不負(fù)眾望),一舉奪魁。

D.小區(qū)設(shè)計(jì)(別有天地),不僅預(yù)留了大面積的綠化廣場(chǎng),還規(guī)劃了多層次的交通網(wǎng)格。

5.題目暫無(wú)。

6.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.A.研究人員稱,上述結(jié)果首次以有說(shuō)服力的臨床數(shù)據(jù),通過(guò)藥物治療來(lái)戒除可卡因毒癮是可能的。

B.他來(lái)自北方一個(gè)偏僻的山村,所以思想保守,甚至僵化,很難開(kāi)展工作

C.我認(rèn)為,應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字,不要濫用繁體字,這樣會(huì)給漢字規(guī)范和青少年學(xué)習(xí)增加困難。

D.這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì),直接損失至少有8千萬(wàn)元。

7.《李將軍列傳》一文選自()

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國(guó)語(yǔ)》

8.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是遠(yuǎn)處的森林,___________。一陣風(fēng)吹來(lái),____________,___________,___________。山川如此美麗?、凫F也開(kāi)始舞蹈②時(shí)而落入山谷③一縷縷霧騰騰升起④我已被深深迷醉⑤時(shí)而飄向蒼穹A.③②④①⑤B.①③②⑤④C.③①②⑤④D.①③⑤②④

9.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.防范兼收并蓄流離失所過(guò)尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開(kāi)得勝

C.企盼相機(jī)行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

10.下列四組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.骨梗在喉聲東擊西性格粗獷莫明其妙

B.助紂為謔出人頭地銷聲匿跡瀆于職守

C.沽名釣譽(yù)倚馬可待淺斟低唱幡然悔悟

D.金榜題名歲月荏苒一股作氣及笄年華

11.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”這一句詩(shī)出自()

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》

12.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。A.A.這幾幅畫是他早期的習(xí)作,自然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作同日而語(yǔ)。

B.這一套百科全書,內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,各門學(xué)科,可謂洋洋大觀,豐富多彩

C.這次縣人大舉行法律知識(shí)考試,有人竟對(duì)什么是“法人”,什么是“行政處罰”都不了了之。

D.他的草書揮灑自如,遒勁有力,可以說(shuō)達(dá)到了爐火純青的境界。

13.填到橫線上與上文銜接的句子,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

7月5日和6日,我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠,__________A.A.碰巧,一整天的雨未停過(guò),所以只看了個(gè)大概

B.不巧,上午下了一場(chǎng)大雨,真是掃興

C.不巧,碰上連綿陰雨,我們還是堅(jiān)持參觀完了才回去

D.雖然,遇上連綿陰雨,所以,我們沒(méi)有看就回去了

14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.A.在中國(guó)歷史上的科舉時(shí)代,八十老童生和二十少狀元是很正常的;有些人終老科插,有些人少年時(shí)就雁塔題名

B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制逐步建立國(guó)家不再包大學(xué)畢業(yè)生的分配,用人單位和畢業(yè)生是一種雙向選擇的供求關(guān)系

C.對(duì)于藥品質(zhì)量、藥品價(jià)格、藥品廣告等關(guān)系到百姓切身利益的社會(huì)熱點(diǎn),制定了一系列更加嚴(yán)厲的措施監(jiān)管

D.一年來(lái),該站不僅鞏固了連續(xù)7年來(lái)所取得的成果,而且落實(shí)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、發(fā)展”的指導(dǎo)思想和安全生產(chǎn)的一系列措施,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展

15.依次填入下面文段橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見(jiàn)到這位朋友。那一點(diǎn)燈光________鼓舞一個(gè)出門求死的人多活了許多年,________使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒(méi)有跟他重談燈光的話。________我想,那一點(diǎn)微光一定________在他的心靈中搖曳。A.定然況且因?yàn)檫€

B.必然況且但是也

C.居然而且但是還

D.顯然而且所以也

16.將下列五句話填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在北京寬闊的馬路上,________。要沒(méi)有這些小色塊點(diǎn)綴,北京的深秋或許就索然無(wú)味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣

②行道樹(shù)是由各種樹(shù)木組成的

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)綴著

④落葉飄搖而下

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來(lái)A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③

17.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一組是()A.A.蠟像館的蠟人都是根據(jù)真人制造的,同真人一樣高。

B.她被港臺(tái)報(bào)紙捧為“超級(jí)明星”,卻比從前還是那樣勤奮努力。

C.事情發(fā)生后,劉主任馬上同黨委成員研究,決定就這一問(wèn)題進(jìn)行一次討論。

D.這所醫(yī)院組成了一個(gè)以領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組,經(jīng)常深入農(nóng)村。

18.下列各組詞語(yǔ)中括號(hào)中的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是()A.帖tiē妥(帖)請(qǐng)(帖)字(帖)俯首(帖)耳

B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成見(jiàn)

C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱兩可

D.創(chuàng)chuàng首(創(chuàng))(創(chuàng))傷(創(chuàng))新(創(chuàng))造幸福

19.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.大爆炸留下了10K溫度的余熱,它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射。

B.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲來(lái)自宇宙背景輻射。

C.由于存在宇宙背景輻射,因此可以證明宇宙曾經(jīng)爆炸過(guò)。

D.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲,為迪克找到了有力證據(jù)——輻射遺跡。

20.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.A.防范兼收并蓄流離失所過(guò)尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開(kāi)得勝

C.企盼見(jiàn)機(jī)行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

21.魯迅的小說(shuō)《風(fēng)波》選自()

A.《故事新編》B.《朝花夕拾》C.《吶喊》D.《彷徨》

22.屠格涅夫的《門檻》是()

A.散文B.小說(shuō)C.散文詩(shī)D.寓言

23.下列詞語(yǔ)中括號(hào)中的字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()

A.(曲)解(齲)齒興(趣)(曲)曲折折

B.(檔)案恰(當(dāng))(蕩)漾安步(當(dāng))車

C.割(舍)(攝)取(赦)免退避三(舍)

D.(便)宜(駢)文隨(便)(便)宜行事

24.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來(lái)抒寫情懷的()A.A.蟬娟B.明月C.瓊樓D.青天

25.

9

下列對(duì)電漿電視優(yōu)點(diǎn)的闡述,不正確的一項(xiàng)是()

26.關(guān)于選文所使用的說(shuō)明方法闡述不正確的是

A.“廣東有雙季荔枝,一年開(kāi)花兩次。又有四季荔枝,則一年開(kāi)花四次之多”運(yùn)用舉例子的方法,更具體地說(shuō)明了荔枝的花期早晚隨品種而不同。

B.引用明林叔學(xué)《荔枝花》中詩(shī)句,主要目的是為了增強(qiáng)文學(xué)色彩。

C.“一個(gè)荔枝花序,生花可有一二千朵,但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下”運(yùn)用列數(shù)據(jù)的方法,使得數(shù)據(jù)明確,更具說(shuō)服力。

D.引用“荔枝十花一子”的諺語(yǔ),強(qiáng)調(diào)荔枝花多,但是結(jié)實(shí)相對(duì)較少。

27.

1

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

28.孟子《寡人之于國(guó)也》認(rèn)為使民加多的根本措施是()A.A.鼓勵(lì)生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴(kuò)張D.實(shí)行仁政

29.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.只有把想法付諸于行動(dòng),才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

B.我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。

C.紀(jì)委指出,那位給兒子辦婚事的局長(zhǎng)一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費(fèi)。

D.林院長(zhǎng)最后談到了有關(guān)高校擴(kuò)大招生的問(wèn)題,指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。

30.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.影牒亟待一蹶不振繁文縟節(jié)

B.弛名賑災(zāi)姍姍來(lái)遲萍水相逢

C.先驅(qū)伎倆人不敷出鳳毛鱗角

D.凋敝氤氳生死攸關(guān)蔚然成風(fēng)

二、填空題(10題)31.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。

32.16.孔子名丘,字________。

33.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

34.18.慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,____________。

35.21.《陳情表》選自《__________》。

36.《論快樂(lè)》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

37.《箱子巖》的作者是___________。

38.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

39.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,?!?/p>

40.慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,____________。

三、文言文閱讀(5題)41.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.本文寫“饋遺秋毫無(wú)所受”“每食不過(guò)干魚數(shù)片”“田秩奉錢,并無(wú)所取”及“妻子饑寒,如下貧者”等,表現(xiàn)了何遠(yuǎn)為官清廉的思想品質(zhì)。()

B.文中寫何遠(yuǎn)因性格剛毅果斷,為官責(zé)罰嚴(yán)明,所以他兩次被受罰者誣告而免除官職。

C.文中寫何遠(yuǎn)在武昌的時(shí)候,嫌江水溫度太高,常常掏錢買別人井里的涼水,如果對(duì)方不收錢,就擔(dān)著水還給他,其他事也大多這樣,從中可以看出何遠(yuǎn)為人虛偽的一面。

D.文章在正面描寫的同時(shí)也運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法,例如寫泉陵侯淵朗一路搶掠騷擾,但進(jìn)入始興不敢侵犯一草一木,以此來(lái)突出何遠(yuǎn)治理始興的政績(jī)及他的威望。

42.閱讀下面文言文。完成下列各題:

戴胄,字玄胤,相州安陽(yáng)人。性堅(jiān)正,干局①明強(qiáng),善簿最②。大理少卿缺,太宗日:“大理,人命所系,胄清直,其人哉?!奔慈彰?。長(zhǎng)孫無(wú)忌被召,不解佩刀入東上閣。尚書右仆射封德彝論監(jiān)門校尉不覺(jué),罪當(dāng)死;無(wú)忌贖。胄日:“校尉與無(wú)忌罪均,臣子于尊極不稱誤。法著:御湯劑、飲食、舟船,雖誤皆死。陛下錄無(wú)忌功,原之可也。若罰無(wú)忌,殺校尉,不可謂刑?!钡廴眨骸胺樘煜鹿?,朕安得阿親戚!”詔復(fù)議。德彝固執(zhí),帝將可。胄日:“不然。校尉緣無(wú)忌以致罪,法當(dāng)輕。若皆誤,不得獨(dú)死。”由是與校尉皆免。時(shí)選者盛集。有詭資蔭冒牒取調(diào)③者,詔許自首;不首,罪當(dāng)死。俄有詐得者,獄具,胄以法當(dāng)流。帝日:“朕詔不首者死,而今當(dāng)流,是示天下不以信,卿賣獄耶?”胄日:“陛下登殺之,非臣所及。既屬臣,敢虧法乎?”帝日:“卿自守法,而使我失信,奈何?”胄日:“法者,布大信于人。言乃一時(shí)喜怒所發(fā)。陛下以一朝忿將殺之,既知不可而置于法,此忍小忿,存大信也。若阿忿違信,臣為陛下惜之?!钡鄞蟾形?,從其言。遷尚書左丞。矜其貧,特詔賜錢十萬(wàn)。

(選自《新唐書·戴胄傳》)[注]①干局:指人的辦事能力。②簿最:財(cái)物出納賬冊(cè)。③取調(diào):指“選者”獲取委任。

“陛下錄無(wú)忌功,原之可也”的正確意思是什么?

答:--___________________________________________________________43.臨川之城東,有地隱然而高,以臨于溪.日新城。新城之上,有池洼然而方以長(zhǎng),曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以?shī)势湟庥谏剿g,豈其徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪?羲之之書,晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛,恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏日:“愿有記!”推王君之心,豈愛(ài)人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來(lái)世者何如哉!慶歷八年九月十二日,曾鞏記。把文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。44.請(qǐng)找出兩句表現(xiàn)李廣平易近人、愛(ài)護(hù)士兵的句子。

45.從上下文看,“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦

____________________________________________(4分)

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面的現(xiàn)代文,完成11~14題。村里沒(méi)有人喊他們吹鼓佬。我就自作主張把他們稱為吹鼓手。吹鼓手也是手藝人,位于九佬十八匠的九佬之末,這是書面上的事,村人并不太理會(huì),他們?cè)诤醯氖窃谏蠲媲百u不賣力。無(wú)疑,吹鼓手從來(lái)不偷懶。從樂(lè)器跑出來(lái)的聲音,清清楚楚地展示著他們的筋道。濫竽充數(shù),那又是書上的故事。他們一共也只有五個(gè)人,誰(shuí)充誰(shuí)的數(shù)啊。打我有記憶起,他們一直是這么一個(gè)組合,鑼、鼓、嗩吶、镲……一人負(fù)責(zé)一樣樂(lè)器,像農(nóng)民種蘿卜,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。我有時(shí)懷疑,他們像一只巨手,把村莊舉起來(lái)又放下去,放下去又舉起來(lái),為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢?。他們正值壯年,?lè)聲特別結(jié)實(shí),往上是拋,朝下是摜,向前是推。他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民,人后還是農(nóng)民。手中的樂(lè)器沒(méi)有改變他們的身份,村人對(duì)他們的稱謂同樣也沒(méi)有影響到他們的生活。他們精心分配著身上的力氣,知道棉花地里花多少力氣,黃豆地里使多少勁,鑼師傅、鼓師傅、镲師傅的稱謂上花多大的力,這一本賬算得清清楚楚,明明白白。伺候稼禾,才是他們真正的特長(zhǎng)。開(kāi)春點(diǎn)豆種瓜,入夏施肥除蟲(chóng),什么節(jié)氣干什么活,心里根本不用盤算。給村人當(dāng)吹鼓手只是生計(jì)的一小部分,就像一塊田的邊角料上種了幾棵菜秧。他們跟泥土打了一輩子的交道,踩下的腳印比他們吹出的音符還多。他們的腳印只有大地記得住,可大地的回憶只躺在紙上。他們永遠(yuǎn)擠不進(jìn)村莊外的記憶里。他們的樂(lè)器與農(nóng)具并排掛在墻上,似乎提醒樂(lè)器也屬于大地。他們用藏垢納污的手指按下一個(gè)個(gè)樂(lè)孔,敲響聲聲鼓,穿針引線似的推送出一個(gè)個(gè)音符。他們像收割莊稼一樣,把一個(gè)個(gè)音符撂倒,捧起,打結(jié)。他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物。敲鑼的是他們的隊(duì)長(zhǎng),走在最前面,鏘鏘鏘,鏘鏘鏘,似乎給后面的音符指路。鼓聲往這邊奔,嗩吶朝那邊跑,還有镲,順著鼓聲追。平時(shí)寂寞慣了的村莊突然變得擁擠,多出來(lái)了許多東西,誰(shuí)也清點(diǎn)不過(guò)來(lái)。大家對(duì)村莊失去的東西并不在意,何況每天都有東西在丟失,包括記憶、往事。而對(duì)于莫名其妙多出來(lái)的東西,大家很警惕,也很敏感:誰(shuí)家有事?有女出嫁,請(qǐng)他們過(guò)來(lái)吹。他們鏗鏗鏘鏘,敲出紅轎子;他們哩哩啰啰,掀起了轎簾子;他們嗚嗚啊啊,抬起了新娘子。他們鑼鼓喧天,他們吹吹打打,把出嫁的女兒吹得哭哭啼啼。家里有人出殯,也請(qǐng)他們吹一吹。他們給嗩吶、鑼、鼓系上一條白布兒,用樂(lè)聲領(lǐng)著孝子孝女。他們吹得嗚嗚咽咽,一會(huì)兒急,一會(huì)兒緩,不住地把人引入悲傷。尤其是那嗩吶,如泣如訴,似乎那是死者對(duì)生者的留戀。樂(lè)聲飄蕩,那是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),傷心處是感嘆號(hào),追憶時(shí)是省略號(hào),引起親人痛哭時(shí)是頓號(hào),到了墓地時(shí)緊緊湊湊的便是句號(hào)。吹鼓手是鄉(xiāng)問(wèn)的樂(lè)師,他們用自己的技藝賺著一份微薄的生計(jì)。與其他手藝者相比,他們的地位有些許卑微,替人助助興而已。所以,很多人雖然喜歡聽(tīng)吹鼓手的樂(lè)曲,但不希望自己的子女去學(xué)那玩意兒。慢慢地,吹鼓手們的樂(lè)聲越來(lái)越老了,曲兒,腔兒,松松垮垮,他們?cè)僖泊挡怀瞿軡M村飄的音符。(節(jié)選自干亞群《他們給村莊打個(gè)結(jié)》)文章開(kāi)頭一段說(shuō)“這是書面上的事”,又說(shuō)“那又是書上的故事”。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)這兩句話表達(dá)了怎樣的意思。47.“為此,就要學(xué)習(xí)他那種好讀書,會(huì)讀書,以及‘更多的是更無(wú)情面地解剖我自己’的精神,不斷凈化自己,做一個(gè)‘骨頭硬’的中國(guó)人?!边@句話中的兩個(gè)“自己”指代的對(duì)象有沒(méi)有區(qū)別?說(shuō)出理由。48.下列對(duì)第四段文意的理解,正確的一項(xiàng)是()。A.A.“遙遠(yuǎn)的距離”意味著“遙遠(yuǎn)的過(guò)去”

B.“遙遠(yuǎn)的距離”造成“巨大的變化”

C.“天體越遠(yuǎn)”,就越呈現(xiàn)出衰老的狀態(tài)

D.“天體越遠(yuǎn)”,就越表明其質(zhì)量在變小

49.文章第⑥段說(shuō)“瞎子阿炳便是一個(gè)極致”,怎樣理解“極致”在文中的含義?(6分)

答:_______________________________________________________________

50.找出文中能體現(xiàn)本文中心意思的一句話,寫在下面的橫線處。(5分)五、閱讀題(2題)51.古代詩(shī)歌閱讀欣賞(11分)閱讀下面這首古詩(shī),完成下題。(11分)池上早秋【唐】白居易荷芰綠參差,新秋水滿池。早涼生北檻,殘照下東籬。露飽蟬聲懶,風(fēng)干柳意衰。過(guò)潘二十歲,何必更愁悲?!咀ⅰ竣?25年(唐寶歷元年),白居易出任蘇州刺史;次年作本詩(shī),詩(shī)人36歲因病去職,與劉禹錫結(jié)伴歸洛陽(yáng)。②風(fēng)干:柳樹(shù)經(jīng)秋,風(fēng)吹葉落,暗指直己年邁體衰。下列對(duì)詩(shī)歌的理解和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.首聯(lián)緊扣詩(shī)題“早秋”,描繪了一幅秋水滿池、碧波蕩漾,又有荷花菱芰輝映的畫面。

B.“早涼生北檻”突出了早秋的天氣特點(diǎn),因?yàn)闄跅U本身不會(huì)生涼,而是天氣已生涼意。

C.頸聯(lián)寫了蟬、柳這兩種對(duì)秋敏感的物象,使用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法,以襯托秋天的寂寥。

D.尾聯(lián)的“何必更愁悲”跟劉禹錫《秋詞》中的“我言秋日勝春朝”,在格調(diào)上頗為相似。

E.詩(shī)歌前六句寫景,在結(jié)尾抒發(fā)了情感,詩(shī)情畫意,融為一體,堪稱寫景詩(shī)的典范之作。

52.1995年8月,當(dāng)“亞洲通信衛(wèi)星2號(hào)”升空不久,突然發(fā)生爆炸,而這場(chǎng)災(zāi)難的元兇是由太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的高空切變風(fēng),這是由空間天氣突變而引發(fā)的災(zāi)難。空間環(huán)境中,有時(shí)呈現(xiàn)這種情景——太陽(yáng)上的太陽(yáng)風(fēng)、磁層、電離層和熱層中可影響空間和地面技術(shù)系統(tǒng)的運(yùn)行和可靠性以及危及人類健康和生命的狀態(tài)??茖W(xué)研究表明,太陽(yáng)是一個(gè)能量輸出不斷變化的天體,正是這些變化,才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng)。同時(shí),太陽(yáng)有時(shí)能把百萬(wàn)噸帶電物質(zhì),以每秒近千公里的高速度拋向地球,即發(fā)生太陽(yáng)風(fēng)暴,引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化。如地球磁層被壓縮,繞地球赤道的高空環(huán)電流大大增加,電離層無(wú)線電通訊的臨界頻率會(huì)突然改變,高能帶電離子流可增加3~5個(gè)量級(jí)等等。如有時(shí)太陽(yáng)耀斑爆發(fā),能量相當(dāng)于全球50億人每人引爆100萬(wàn)噸TNT。這些給人類活動(dòng)造成災(zāi)害的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災(zāi)害性空間天氣。災(zāi)害性空間天氣造成的危害是多方面的,可導(dǎo)致衛(wèi)星失控或墜落,通訊中斷,導(dǎo)航定位不準(zhǔn),輸電網(wǎng)等技術(shù)系統(tǒng)受到損害等災(zāi)害性事件發(fā)生。也可能引起人類心血管疾病死亡率增高,皮膚癌患者增加。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在航天領(lǐng)域,衛(wèi)星故障中的大約40%與災(zāi)害性空間天氣有關(guān)。為了研究和預(yù)報(bào)空間天氣災(zāi)變規(guī)律,避免或減輕災(zāi)害性空間天氣可能給人類活動(dòng)帶來(lái)的災(zāi)害和損失,一門把空間天氣的監(jiān)測(cè)、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對(duì)人類活動(dòng)的影響加以綜合與集成的新學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展,應(yīng)用衛(wèi)星、載人火箭、空間站以及地面技術(shù)系統(tǒng)的安全運(yùn)行與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系越來(lái)越密切,空間天氣學(xué)就越發(fā)顯得重要。我們相信,明天的空間天氣預(yù)報(bào)也會(huì)像今天常規(guī)天氣預(yù)報(bào)那樣,為我國(guó)的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)文章,對(duì)“災(zāi)害性空間天氣”的解釋正確的一項(xiàng)是()A.太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風(fēng)

B.太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的可影響和危及人類活動(dòng)的空間環(huán)境狀態(tài)

C.太陽(yáng)自身能量輸出時(shí)引發(fā)的高層大氣和電離層的強(qiáng)烈擾動(dòng)

D.太陽(yáng)把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球時(shí)發(fā)生的太陽(yáng)風(fēng)暴

六、作文(1題)53.(20分)

以“我家的新居”為題,寫一篇說(shuō)明文。要求不少于200字,注意說(shuō)明的順序,并突出事物的特征。

參考答案

1.C

2.D

3.A

4.DD項(xiàng)中“別有天地”指另有一種境界,形容風(fēng)景等引人入勝。而后半句并不是指風(fēng)景,所以用在這里不合適。本題為選非題,

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