三年級(jí)上勞動(dòng)與技術(shù)第一課包書(shū)皮教案

三年級(jí)上勞動(dòng)與技術(shù)第一課

包書(shū)皮教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道包書(shū)皮過(guò)程中需要注意的問(wèn)題；2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享自己的勞動(dòng)成果；三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：剪刀、包書(shū)皮用的紙張；學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、包書(shū)皮用的紙張；四、教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：師：開(kāi)學(xué)了，大家都領(lǐng)到了新書(shū)，我真為大家高興；師：我們的課本每天都要用，所以十分容易磨損，我們應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的新書(shū)呢？師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，（板書(shū)）《包書(shū)皮》；二、書(shū)皮的重要作用：師：請(qǐng)大家結(jié)合課文內(nèi)容想一想：書(shū)皮都有哪些重要的作用？生：認(rèn)真閱讀后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說(shuō)的真好，書(shū)皮的重要作用主要體現(xiàn)在：（板書(shū)）1、它可以使我們的課本顯得美觀；2、它能保護(hù)我們的課本；三、包書(shū)皮時(shí)注意的問(wèn)題，和包書(shū)皮的步驟：師：演示包書(shū)皮；生：認(rèn)真觀察；師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀察后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想：包書(shū)皮時(shí)，要注意的問(wèn)題有哪些？生：認(rèn)真觀察后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說(shuō)的很好，包書(shū)皮時(shí)要注意以下問(wèn)題：（板書(shū)）1、要選擇厚實(shí)有韌性的書(shū)皮；2、包書(shū)皮的紙要比攤開(kāi)的課本的四周多一些；師：請(qǐng)大家再結(jié)合課文內(nèi)容想一想：包書(shū)皮的步驟有哪些？生：結(jié)合課文積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說(shuō)的真好，包書(shū)皮的步驟主要有：（板書(shū)）1、定位、壓痕；2、留口、包邊；3、折角、整理；四、設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)踐：師：請(qǐng)同學(xué)們采用分組合作的方式，設(shè)計(jì)一個(gè)包書(shū)皮的方案，然后進(jìn)行實(shí)踐；生：分組合作進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，并積極進(jìn)行實(shí)踐；五、成果展示：師：現(xiàn)在請(qǐng)每組派個(gè)代表到講臺(tái)上進(jìn)行成果展示；生：積極上臺(tái)進(jìn)行展示；師：同學(xué)們的書(shū)皮包的很好，很有創(chuàng)意，讓我也深受啟發(fā)；師：希望在今后