初一校園的景學生寫作

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初一校園的景學生寫作1

在我的校園里，它的四季都十分漂亮，但最讓我喜歡的還是活力勃勃，鳥語花香的春天。

春天小草探出頭來，對這個漂亮希奇的世界充滿好奇，野花們在微風中翩翩起舞，他們在為自己又長美麗了而歡喜，在花壇里蜜蜂蝴蝶在漂亮的花朵之間捉迷藏，小燕子從南方飛回來了，用美好的歌聲喚醒正在冬眠的小動物，柳樹哥哥搖了搖身子打了個長長的哈欠，說道“這真是一個又漂亮又漫長的夢啊!〞春姑娘從柳樹哥哥身邊經(jīng)過，問：“柳樹哥哥，你做了一個什么樣的夢?〞“我做了一個……〞春姑娘和柳樹哥哥，開心的交談起來。〞“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞下課鈴聲響起來了，活潑頑皮的孩子們跑了出來，他們有的在玩游戲，有的在談自己假期去哪里玩耍去了?還有的在捉蝴蝶，在柳樹哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢!風姑娘是春姑娘的妹妹，它能讓跑的滿頭大汗的孩子們變得十分涼快?！岸＿耍＿栓暽险n鈴響了，風姑娘埋怨道，“唉，還沒和這些可愛的孩子們玩兒夠呢!〞“華羅庚回到自己的國家……〞郎朗的讀書聲，讓蝴蝶甜美地進入了夢鄉(xiāng)，讓丁香花妹妹迷醉在漂亮，春暖花開的春天里。

放學了，孩子們談起了學校的趣事，馬路上有刺耳的喇叭聲，丁香花妹妹靜靜的凝視著孩子們，入夜，學校里靜靜靜的，只能看見保安叔叔在校園里巡邏，大家都進入了夢鄉(xiāng)，毛毛蟲蓋著葉子被，躺在露珠枕的上面，甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。他夢見自己變成了蝴蝶，在花叢中穿梭。學校的入夜，可真靜啊!

這就是我喜歡的校園春天，怎么樣，你喜歡嗎?我不求要四季的變化，只求能留住永遠的春天，我愛這校園的春天。

初一校園的景學生寫作2

我喜歡我的學校，它能帶給我開心的心情，能讓我走進知識的海洋，讓我走進童話般的世界。

一走進我們的校園，你會聞到一股淡淡的幽香，那就是我們教學樓旁邊的小花壇。那里有翠綠屹立的樹木，有嬌艷漂亮的花兒，有翠滴的草地……別看它小，它可是起著重要的作用。它就是我們的“開心果〞下課鈴一響，我們拿著自己的玩具到小花壇中玩，頑皮的孩子會在上面打滾。來到這里你的煩擾就會拋在腦后?；▔褪俏覀冮_心的天地，我們的笑聲就會在這里久久回蕩。

每當春天降臨的時候，花壇中的小樹長葉了，它就會振奮起頭，好像在說：“看我長葉了，我美麗嗎?〞

夏天來了，花壇中的小樹開出了五彩繽紛的花朵，小樹愉快極了，歡快的叫喊著：“快來看，快來看，我開花了!〞我們趕快跑到樹前一看，真的開出了花，花是粉紅色的，你輕輕地聞一下，就能聞出一股淡淡的香，花就像一個小姑娘穿著裙子在跳舞。

秋天來了，秋天的樹葉變黃了，小樹說：“看!我的新造型，好看嗎?而且我還長高了一些呢!〞

冬天來了，小樹換上了一件白色的棉衣，它低垂下頭在睡覺。看，它睡得多香，老遠就能聽見它打呼嚕的聲音了。

站在教學樓上觀看小花壇，你會發(fā)現(xiàn)，這是一幅多么美的花呀!

我愛我的校園，更愛校園中漂亮的花壇!

初一校園的景學生寫作3

在我們百年老?！◣熞桓降拇笮@里，有好多美的景和物。其中，最引人注目的是座落在校門前草坪上巨大的`“和愛球〞。

“和愛球〞是一個綠色的巨大鏤空圓球。每當我經(jīng)過它的身邊，總要高高地仰起頭來，才能看清它的樣子。好像只有天上的巨人才能搬得動似的。它的球體由鏤空雕刻的五十六個手拉手的小人組成，象征著中國是五十六個民族團結(jié)的大家庭。每當夏天的時候，“和愛球〞沐浴在奪目的陽光里，熠熠生輝，顯得威武凜凜。冬天的時候，雪花飄落在“和愛球〞上，即刻變成了一個“大雪球〞。

走進我們的校園里，你還會發(fā)現(xiàn)一處漂亮的風景——蓮池。它是一處被假山和翠竹環(huán)繞的池塘，池面上悄悄地漂流著幾朵睡蓮。透過水面能看到池底排列的鵝卵石，和在石頭間追趕嬉戲的小魚。蓮池邊的大石頭上，還刻著張謇爺爺寫的詩，由于當年是他老人家創(chuàng)立了我們這所學校。春天，春雨過后，竹林青翠欲滴，微風吹過，晶瑩剔透的露珠在竹葉間滾動，仿佛一顆顆鉆石閃著動人的光彩。微風拂過池水，掀起了一層層的漣漪擴散開來，攪碎了一池假山、翠竹和天空的倒影……鳥兒們站在枝頭伴著微風吟唱。每當我穿過校園，路過