2021年江蘇省鎮(zhèn)江市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)

2021年江蘇省鎮(zhèn)江市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列各句中，括號的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“天宮一號”的成功發(fā)射，離不開數(shù)以千計的科學(xué)家們(處心積慮)的科研工作，更離不開國家有力的支持。

B.來自科技界的政協(xié)委員，(興高采烈)地參觀了這個區(qū)污水凈化系統(tǒng)設(shè)施。

C.產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大人民群眾的利益(休戚相關(guān))，一定要千方百計地確保。

D.中國寺廟建筑宏大精美，因勢構(gòu)筑，巧思妙想，真可謂(鬼斧神工)。

2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧;風(fēng)搖葉展，山路________;九轉(zhuǎn)十八盤，山雨霧中行。②大多數(shù)人不會留意到，每一項(xiàng)這樣的工程________，都會留下一片建設(shè)者的墳塋，他們不再魂歸故里，而是永遠(yuǎn)與這偉大的工程相依相伴。③互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個不可逆轉(zhuǎn)的大潮流。A.曼延告竣自上而下B.蔓延告罄一呼百應(yīng)C.曼延告竣一呼百應(yīng)D.蔓延告罄自上而下

3.下列詞語中括號里面的字的讀音全都不相同的一組是（）A.(拙)笨(黜)免(咄)咄逼人

B.(蘊(yùn))藏(瘟)疫不(溫)不火

C.(臭)氧銅(臭)乳(臭)未干

D.(瀆)職案(牘)買(櫝)還珠

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）當(dāng)你

于深山美景時，輕舟已過十六彎。

（2）我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活

金的制度。

（3）如今人們都在

人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過剩了嗎？A.A.沉湎保障贊嘆B.沉醉保障驚嘆C.沉湎保證驚嘆D.沉醉保證贊嘆

5.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是科學(xué)家們想，此前_________是在實(shí)驗(yàn)室里的，_________輸氣管道里的“可燃冰”，都是人為環(huán)境中產(chǎn)生的，________在自然環(huán)境中，滿足低溫高壓，有氣有水的條件，是否有天然的“可燃冰”生成？

A.不僅而且但是如果B.不論還是那么如果C.不論還是如果只要D.不僅而且如果只要

6.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（)A.A.帖(tiē)妥帖

請?zhí)?/p>

字帖

俯首帖耳

B.屏(bǐng)

屏息

屏退

屏障

屏除成見

C.薄(bó)單薄

薄荷

薄脆日薄西山

D.創(chuàng)(chuàng)首創(chuàng)

創(chuàng)舉

創(chuàng)新

創(chuàng)造幸福

7.《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主（）A.A.敘述B.議論C.敘述和議論D.敘述和抒情

8.

第2題依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①由達(dá)成共識到制訂計劃，__________歐盟在軍事一體化道路上邁出了可喜的一步

②領(lǐng)導(dǎo)既然這樣要求，雖然時間緊，任務(wù)重，我們也只能__________而為之了

③實(shí)踐證明，人的大腦愈用愈發(fā)達(dá)，不用則會__________

A.表明勉勵蛻化B.說明勉力蛻化

C.說明-勉勵退化D.表明勉力退化

9.填入橫線處，語氣自然而有情趣的一組句子是（）

過了兩道小門，真是眼前豁然開朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。

①棵挨著棵，枝連著枝，顯得擠得慌，

②你擠著我我擠著你也不算奇，

③四角上各來上一棵，疏不是?誰愛看?

④四角上各種一棵，疏是疏了，可是不好看。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

10.下列詞語中劃線的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.【陌】生【秣】馬厲兵【驀】然醒悟B.【嘮】叨時代【烙】印防旱防【澇】C.【墮】落

度【德】量力城墻【垛】口D.?！灸贰?/p>

櫛風(fēng)【沐】雨

【睦】鄰友邦

11.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我們姐妹情深，我怎么能丟下殘疾多病的姐姐和妹妹，一個人嫁到外省去呢?

B.這個項(xiàng)目能否上馬，決定于我們現(xiàn)在是否具備了條件。

C.所謂“關(guān)鍵”詞語，是指與文章內(nèi)容有密切關(guān)系，重點(diǎn)表現(xiàn)作者思想感情的詞語。

D.作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你應(yīng)該把群眾的意見認(rèn)真地考慮一下，怎么能看也不看，就束之高閣呢?

12.選出標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一句是（）。A.A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會，才能從不會變會。

B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”

C.今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！?，才正中鄉(xiāng)紳的意。

13.唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者是（）

A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫

14.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是

A.中秋賞月的風(fēng)俗早在唐代就已盛行，許多文人墨客都有詠月的詩句流傳于世。

B.改革開放以來，我國的服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的重要基礎(chǔ)。

C.為了他們公司在競爭中獲勝，采取各種辦法培養(yǎng)和提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。

D.甘肅敦煌莫高窟的石窟建筑，很多是現(xiàn)存古建筑的杰作，有極高的研究價值。

15.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，_________，_________，_________，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去②河邊有個小村莊③河里長著許多蘆葦A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①

16.選文采用的說明順序是

A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順序

17.

18.

第

9

題

依據(jù)第三自然段判斷下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）

19.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是

A.（落）魄（落）枕丟三（落）四

B.（教）導(dǎo)（教）書（教）學(xué)相長

C.傾（倒）（倒）影（倒）背如流

D.（和）睦應(yīng)（和）（和）而不同

20.“氣，水也;言，浮物也”一句所用的修辭格是（）

A.層遞B.比擬C.比喻D.對偶

21.（）

22.下列各句語意明確，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.A.徐志摩是被認(rèn)為“濃得化不開”的風(fēng)格的詩人，也就是說，他的風(fēng)格基調(diào)是熱烈、奔放而濃麗的。

B.他倆表演的小品,總是想讓觀眾抹幾把感動的淚水,人們看得多了,不免產(chǎn)生煽情之嫌。

C.我國稅務(wù)機(jī)關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系，以更好地適應(yīng)美國次級貸款危機(jī)所帶來的涉外貿(mào)易新變化。

D.9.11事件后，美國、印度、巴基斯坦三國關(guān)系進(jìn)入微妙階段，盡管美、印、巴關(guān)系何其曖昧，但美國與印度將走向軍事合作的態(tài)勢已相當(dāng)明朗。

23.填入下面橫線處的詞語，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

有一個精靈，漂泊如___，清冷似___；有一十精靈，惆悵如___，幽怨如___；有一個精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，阿炳。

①三春之水②初夏梅雨③深秋落葉④冬夜之月A.A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.③②①④24.對文中的“蝴蝶效應(yīng)”解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.A.這是對客觀世界在特定情況下存在預(yù)想不到的無序現(xiàn)象的一種形象化的說明。

B.這是對“差之毫厘，謬之千里”這一哲理的生動闡釋。

C.這是自然界中由小事物引發(fā)大災(zāi)難的一種有趣的現(xiàn)象。

D.這是世界上的確存在“混沌”現(xiàn)象的一個有力的例證。

25.下列各句中，沒有語病的一句是()A.盡管對事物的錯誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會時刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。

B.環(huán)顧四周，對外語能力的強(qiáng)調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步，外語考試五花八門，而語法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。

C.國際社會認(rèn)為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要道路。

D.國家發(fā)展改革委員會決定適時調(diào)整國債資金投向，加快禽流感防治設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收治能力，有效遏制疫情向農(nóng)村蔓延。

26.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.鐫(juān)刻消弭(mi)諄(zhūn)諄奧(ao)悔

B.負(fù)荷(hè)舛(chuǎn)誤眼瞼(liǎn)折(shé)耗

C.慳(qiàn)吝果脯(fǔ)紕(pì)漏餓殍(piǎo)

D.檔(dàng)案切削(xiao)勛(xǖn)章嫉(jí)妒

27.“出師未捷身先死”一句指的是（）

A.劉備B.關(guān)羽C.諸葛亮D.向?qū)?8.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這種草藥能治療高血壓病，而且對人體又沒有任何副作用，它的原理多見于各種醫(yī)學(xué)書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?B.最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營，國家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補(bǔ)助。C.作為學(xué)生和語文知識之間的一座橋梁，中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。D.《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者簡直不可理喻。29.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對著浩如煙海的國外科技資料，只能望洋興嘆。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D.大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說出了難言之隱的苦衷。

30.下列詞組沒有錯別字的一組是（）A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍壘

二、填空題(10題)31.24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

32.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

33.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

34.18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

35.21.《陳情表》選自《__________》。

36.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

37.戰(zhàn)國時期法家思想的集大成者是___________。

38.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，互聯(lián)網(wǎng)大潮已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面。新時代的春節(jié)，____。在老一輩人的記憶中，大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜，是春節(jié)必有的一道風(fēng)景。而如今，置辦年貨習(xí)俗依舊，____，“網(wǎng)上趕集”逐漸興起?，F(xiàn)在各大購物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專欄，想要的商品應(yīng)有盡確。消費(fèi)者只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，____。在鄉(xiāng)村，隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關(guān)政策的出臺，越來越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷。

39.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

40.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

三、文言文閱讀(5題)41.這首詩的景物描寫具有什么樣的風(fēng)格?表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?

42.閱讀下面文言文，完成下列各題：

古者諫①無官，自公卿大夫至于工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政。四海之眾，得失利痛，萃②于一官使言之，其為任亦重矣!居是官者，當(dāng)志于大，舍其細(xì)：先其急，后其緩，專利國家，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲及于利者也，其間相去何遠(yuǎn)哉!天禧③初，真宗詔置諫官六員，責(zé)其職事④。慶歷⑤中，錢君@始書其名于版。光⑦恐久而漫滅。嘉祐八年，刻著于石。后之人，將歷指其名而議之日：“某也忠，某也詐，某也直，某也曲?！眴韬?可不懼哉!

[注]①諫：進(jìn)諫。②萃：集中。③天禧：宋真宗的年號。④責(zé)其職事：責(zé)成他們掌管進(jìn)諫之事。⑤慶歷：與下文的“嘉祐”都是宋仁宗的年號。⑥錢君：指錢惟演，曾任樞密使，為人正直敢言。⑦光：作者司馬光自稱。

根據(jù)作者的敘述，用自己的話，概述漢朝建立以前和建立之后在進(jìn)諫制度上有什么不同?(4分)

答：_______________________________________________________________

43.

閱讀下面一段文言文，完成16～18題。

丞相西平侯于定國者，東海下邳人也。其父號日于公，為縣獄吏決曹掾；決獄平法，未嘗有所冤?？ぶ须x文法者，于公所決，皆不敢隱情。東?？ぶ袨橛诠㈧?，命日于公祠。

東海有孝婦，無子少寡，養(yǎng)其姑甚謹(jǐn)。其姑欲嫁之，終不肯。其姑告鄰之人日：“孝婦養(yǎng)我甚謹(jǐn)，我衷其無子，守寡日久，我老累丁壯奈何?”其后母自經(jīng)死，母女告吏日：“孝婦殺我母?！崩舨缎D，孝婦辭不殺姑。吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養(yǎng)姑十年以孝聞，此不殺姑也。太守不聽。數(shù)爭不能得，于是于公辭疾去吏。太守竟殺孝婦。郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故。于公日：“孝婦不當(dāng)死，前太守壬強(qiáng)殺之，咎當(dāng)在此?！庇谑菤⑴＜佬D冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟?？ぶ幸源艘婢粗赜诠?。于公筑治廬舍，謂匠人日：“為我高門，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高益駟馬車?！奔白臃馕髌胶?。

(《說苑·貴德》)

第

16

題

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

答：_____________________________________________。

44.閱讀下面一首宋詞，完成下列各題：

江城子

蘇軾

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘0千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿

面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

[注]短松岡：墳地。

這首詞描寫了詞人的一個夢，詞人在夢中夢到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?(3分)

答：--___________________________________________________________

45.

閱讀下面的文言文，完成16～18題。

夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似貜①，貜似母猴⑦，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過③也。

宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人日：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦呷眨骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

子夏⑤之晉，過衛(wèi)，有讀史記@者曰：“晉師三豕涉河?！酉娜眨骸胺且玻羌汉ヒ?。夫已與三相近，豕與亥相似。”至于晉而問之，則日“晉師己亥涉河”也。

辭多類非而是，多類是而非，是非之經(jīng)⑦，不可不分，此圣人之所慎也。然則何以慎?緣物之情及人之情，以為⑧所聞，則得之矣。

【注】①貜(ju6)：大獼猴。②母猴：又叫沐猴、獼猴。③過：錯誤。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的學(xué)生。⑥史記：史書。⑦經(jīng)：界線。⑧為：這里是審察的意思。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

47.對第二、三段談到的人體中“單獨(dú)的小生命”的有關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“線粒體”是遠(yuǎn)古“入侵者”的后代，它們驅(qū)動細(xì)胞，啟動我們的行為。

B.“線粒體”與我們的機(jī)體保持良好的共生關(guān)系，是個可信賴的“寓客”。

C.作者認(rèn)為我們每個細(xì)胞都可能是個復(fù)雜的生命系統(tǒng)，會有許多“小東西”。

D.作者想象許多“小東西”默默無聞地為我們工作，它們只有奉獻(xiàn)，沒有自由。

48.下面對第二段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.干谷地區(qū)的咸水湖咸度是分層次的，越往深層咸度越高

B.干谷地區(qū)的咸水湖溫度是分層次的，越往深層溫度越高

C.干谷地區(qū)的咸水湖不結(jié)冰，它們的熱量來自陽光的照射

D.干谷地區(qū)的咸水湖的咸度雖然很高，但是也有生命存在

49.“是一個時代的流浪、一個民族的流浪”的意思是什么?(4分)

答：_______________________________________________________________

50.從文中看，太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?五、閱讀題(2題)51.

52.晚泊潯陽望廬山

孟浩然

掛席幾千里，名山都未逢。

泊舟潯陽郭，始見香爐峰。

嘗讀遠(yuǎn)公傳，永懷塵外蹤。

東林精舍近，日暮空聞鐘。

[注]遠(yuǎn)公，指東晉高僧慧遠(yuǎn)。刺史桓伊曾為他建造禪舍“東林精舍”。

詩中"掛席”即________________，詩中指_______________；“塵外蹤”系指高僧慧遠(yuǎn)________________。

六、作文(1題)53.“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇腥苏f，成功不是瞬間的成果，而是積累的回報。請從“成功”為話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于600字。

參考答案

1.D本題考查成語的使用能力。A項(xiàng)“處心積慮”指早已千方百計地謀算，多含貶義，此處應(yīng)用“嘔心瀝血”；B項(xiàng)“興高采烈”是指興致高，情緒旺盛，褒義，與“參觀污水凈化系統(tǒng)”的莊重氣氛色彩不一致；C項(xiàng)“休戚相關(guān)”指彼此之間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，用來表示產(chǎn)品質(zhì)量與人民群眾的關(guān)系甚是不妥，應(yīng)為“息息相關(guān)”；D項(xiàng)“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技能的精巧。用此比喻中國寺廟建筑宏大精美恰當(dāng)。

2.A“曼延”，連綿不斷;“蔓延”，像蔓草一樣不斷向四周擴(kuò)展。①句對象為“山路”，應(yīng)用“曼延”?！案骟馈?，財物用完或貨物售完;“告竣”，宣告事情完畢，多指較大的工程。②句對象為工程，應(yīng)用“告竣”?！耙缓舭賾?yīng)”，形容響應(yīng)的人很多;“自上而下”，從上到下，從上級到下級，從中央到地方。③句根據(jù)語意，應(yīng)用“自上而下”。

3.A本題考查了現(xiàn)代漢語的字音。A項(xiàng)中“拙笨”的“拙”讀“zhuō”，“黜免”的“黜”讀“chù;”，“咄咄逼人”的“咄”讀“duō”。B項(xiàng)中“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”讀“yùn”，“瘟疫”的“瘟”讀“wēn”，“不溫不火”的“溫”讀“wēn”。C項(xiàng)中“臭氧”的“臭”讀“chòu”，“銅臭’’的“臭”讀“xiù;”?！叭槌粑锤伞钡摹俺簟弊x“xiù;”。D項(xiàng)中“瀆職”的“瀆”讀“dú”，“案牘”的“牘”讀“dú”，“買櫝還珠”的“櫝”讀“dú”。

4.B

5.B

6.D本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項(xiàng)“請?zhí)钡摹疤弊x“tiě”，“字帖”的“帖”讀“tiè”；B項(xiàng)“屏障”的“屏”讀“píng”；C項(xiàng)“薄荷”的“薄”讀“bò”，“薄脆”的“薄”讀“báo”。

7.C《張中丞傳后敘》最突出的特點(diǎn)是有敘有議.敘議結(jié)合。這篇文章雖然是紀(jì)實(shí)之作，但義是有感而發(fā)，所以在記述張巡、許遠(yuǎn)、南霽云事跡的同時，又對他們的行為作出評價，并回?fù)舢?dāng)時社會上種種對張、許的誣蔑之辭。所以文章采用了敘議結(jié)合的方式。特別是前半部分.有針對性回?fù)粜∪藢υS遠(yuǎn)、張巡的誣蔑，以議論帶動對史實(shí)的回顧.對史實(shí)作出評價。文章的后半部分補(bǔ)記南霽云和張巡的事跡，則基本上是記敘。因此選擇c項(xiàng)。

8.D

9.B本題考查考生語句銜接連貫的能力。②比①語氣緊湊，顯示白皮松的多而擠；③比④語氣自然而有情趣。

10.AB項(xiàng)“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)áo”，“時代烙印”的“烙”、“防旱防澇”的“澇”都讀“l(fā)ào”;C項(xiàng)“墮落”的“墮”讀“duò”，“度德量力”的“度”讀“duó”，“城墻垛口”的“垛”讀“duǒ”;D項(xiàng)“保姆”的“姆”讀“mǔ”，“櫛風(fēng)沐雨”的“沐”、“睦鄰友邦”的“睦”讀“mù”;A項(xiàng)加點(diǎn)字都讀“mò”。

11.C

12.A

13.B

14.CC項(xiàng)缺主語，可以把“他們公司”移到“采取各種辦法”前面。

15.D第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”，下面與其銜接的應(yīng)該是“河”，由此A、B兩項(xiàng)可以排除。同理可知，銜接在第二句后面的依然是“河”，由此又排除了C項(xiàng)。因此選D項(xiàng)。

16.C

17.B

18.B

19.AA項(xiàng)中“落魄”的“落”讀“l(fā)uò”，“落枕”的“落”讀“l(fā)ào”，“丟三落四”的“落”讀“Ià”。B項(xiàng)中“教導(dǎo)”的“教”和“教學(xué)相長”的“教”讀“jiào”，“教書”的“教”讀“jiāo”。C項(xiàng)中的加點(diǎn)字均讀“dào”。D項(xiàng)中“和睦”的“和”和“和而不同”的