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文檔簡介
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!住在富人區(qū)的她考研考博-英語-中國地質(zhì)大學(北京)考試押題三合一+答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹慎購買!第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共120題)1.單選題
Questions5to8arebasedontheconversationyouhavejustheard.
問題1選項
A.TheyworkindifferentfieldsofAItechnology.
B.TheydisagreeaboutthefutureofAItechnology.
C.Theydiffergreatlyintheirknowledgeofmoderntechnology.
D.Theyarebothworriedaboutthenegativeimpactoftechnology.
問題2選項
A.SimplywritingAIsoftware.
B.Stimulatingandmotivating.
C.Lesstime-consumingandfocusingoncreation.
D.Moredemandingandrequiringspecialtraining.
問題3選項
A.Therecouldbejobsnobodywantstodo.
B.Digitallifecouldreplacehumancivilization.
C.Humanswouldbetiredofcommunicatingwithoneanother.
D.Oldpeoplewouldbetakencareofsolelybyunfeelingrobots.
問題4選項
A.Lifewillbecomelikeasciencefictionfilm.
B.Itwilltakeawayhumans’jobsaltogether.
C.Chipswillbeinsertedinhumanbrains.
D.Itwillbesmarterthanhumanbeings.
【答案】第1題:B
第2題:C
第3題:B
第4題:D
【解析】ConversationTwo
W:[5]Howdoyoufeelaboutthefutureofartificialintelligence?Personally,Ifeelquiteoptimisticaboutit.
M:[5]AI?I’mnotsooptimisticactually.Infact,it’ssomethingweshouldbeconcernedabout.
W:Well,itwillhelpushumansunderstandourselvesbetter,andwhenwehaveabetterunderstandingofourselves,wecanimprovetheworld.
M:Well,onethingisforsure,technologyisevolvingfasterthanourabilitytounderstandit,andinthefutureAIwillmakejobskindofpointless.
W:[6]Ithinkartificialintelligencewillactuallyhelpcreatenewkindsofjobswhichwouldrequirelessofourtimeandallowustobecenteredoncreativetasks.
M:Idoubtthatverymuch.ProbablythelastjobthatwillremainwouldbewritingAIsoftware.Andtheneventually,AIwilljustwriteitsownsoftware.
W:Atthattime,we’regoingtohavealotofjobswhichnobodywillwanttodo,sowe’llneedartificialintelligencefortherobotstotakecareoftheoldguyslikeus.
M:Idon’tknow.[7]There’sariskthathumancivilizationcouldbereplacedbyasuperiortypeofdigitallife.AIwillbeabletocompletelysimulateapersonineverywaypossible.Infact,somepeoplethinkwe’reinasimulation,rightnow.
W:That’simpossible.Humanscan’tevenmakeamosquito.Computersonlyhavechips.Peoplehavebrains,andthat’swherethewisdomcomesfrom.
M:Onceit’sfullydeveloped,AIwillbecometiredoftryingtocommunicatewithhumans,aswewouldbemuchslowerthinkersincomparison.
W:I’mnotsosure.Acomputerisacomputer,andacomputerisjustatoy.
M:[8]Computerscaneasilycommunicateincrediblyfast,sothecomputerwilljustgetimpatienttalkingtohumans.It’llbebarelygettinganyinformationout.
W:Well,Ibelievethere’sabenevolentfuturewithAI.Ialsothinkyouwatchtoomanysciencefictionfilms.
5.Whatdowelearnaboutthespeakersfromtheconversation?
【試題答案】B
【試題解析】題目問從對話中我們可以了解到關(guān)于說話人的哪些信息?根據(jù)錄音原文可知,男士和女士就人工智能的未來展開討論,并且雙方持不同的觀點,女士持樂觀的態(tài)度,男士則與之相反,并且表示擔憂。由此可知,B選項“他們對人工智能技術(shù)的未來意見不一”正確。A選項“他們都在人工智能技術(shù)的不同領(lǐng)域工作”這一信息在錄音中沒有信息提及;C選項“他們在現(xiàn)代技術(shù)方面的認識差別很大”,表述過于寬泛,錄音中只提到人工智能領(lǐng)域,并沒有涉及其他現(xiàn)代技術(shù),因此C選項不正確;D選項“他們都擔心技術(shù)的負面影響”,錄音中只有男士對此是擔憂的,女士是持樂觀的態(tài)度,因此,D選項不正確。
6.Whatwillnewkindsofjobsbelike,accordingtothewoman?
【試題答案】C
【試題解析】題目問根據(jù)女士的說法,新型的工作會是什么樣的?女士認為人工智能將有助于創(chuàng)造新型的工作,這些工作將占用人們更少的時間,讓人們集中精力去做創(chuàng)造性的工作,C選項“花費的時間更少且專注于創(chuàng)造”與錄音原文的意思表述一致,因此正確。A選項“僅僅需要編寫人工智能軟件”不屬于女士的觀點,因此排除;B選項“有趣又能激勵人心的”和D選項“要求更高且需要特殊培訓的”在錄音原文中均未提及,因此排除。
7.Whatistheriskthemananticipates?
【試題答案】B
【試題解析】題目問男士預期會出現(xiàn)的風險是什么?女士提出未來會出現(xiàn)很多沒人愿意做的工作,所以需要人工智能機器人來幫我們做。對于這一點,男士表示懷疑,認為這樣的話,人類文明可能會被一種先進的數(shù)字生活方式所取代,B選項“數(shù)字生活可能會取代人類文明”是對錄音原文的轉(zhuǎn)述,因此正確。A選項“可能會有沒人愿意做的工作”是女士提出的觀點,與男士無關(guān),因此排除;C選項“人類會厭倦彼此交流”,錄音中說的是,一旦人工智能發(fā)展完善,將會厭倦與人類交流,并不是人類厭倦彼此交流,屬于偷換概念。D選項“老年人將只能由沒有感情的機器人來照顧”,錄音中女士說的是:我們需要人工智能讓機器人來照顧我們這些年老的人,選項意思與錄音原文不符,并且不屬于男士的看法,因此也可排除。
8.Whatistheman’sconcernaboutAItechnology?
【試題答案】D
【試題解析】題目問男士對人工智能技術(shù)有什么顧慮?在對話的最后,男士說道,計算機很容易就能以驚人的速度進行通信,所以未來計算機與人類交流時,只會失去耐心,這樣的話,人類幾乎不可能從中獲取任何信息。由此可知,男士認為以計算機為依托的人工智能可能在未來超越人類的智慧,沒有耐心與人類交流,D選項“它將比人類更聰明”是對錄音原文的概括,因此正確。A選項“生活會變得像科幻電影”利用錄音最后的sciencefictionfilm設(shè)置干擾,與原文表述不符,因此排除;B選項“它將徹底奪走人類的工作”,雖然在原文中能找到相關(guān)信息,但這只是表面信息,男士的顧慮歸根結(jié)底還是因為人工智能的發(fā)展可能會超越人類的智慧,因此B選項不準確;C選項“人類的大腦將會被植入芯片”在錄音中沒有信息提及,因此排除。
2.單選題
Educatinggirlsquitepossiblyyieldsahigherrateofreturnthananyotherinvestmentavailableinthedevelopingworld.Women’seducationmaybeunusualterritoryforeconomists,butenhancingwomen’scontributiontodevelopmentisactuallyasmuchaneconomicasasocialissue.Andeconomics,withitsemphasisonincentives,providesguidepoststhatpointtoanexplanationforwhysomanygirlsaredeprivedofaneducation.
Parentsinlow-incomecountriesfailtoinvestintheirdaughtersbecausetheydonotexpectthemtomakeaneconomiccontributiontothefamily:girlsgrowuponlytomarryintosomebodyelse’sfamilyandbearchildren.Girlsarethusseenaslessvaluablethanboysandarekeptathometodohouseworkwhiletheirbrothersaresenttoschool—theprophecybecomesself-fulfilling,trappingwomeninaviciouscircleofneglect.
Aneducatedmother,ontheotherhand,hasgreaterearningabilitiesoutsidethehomeandfacesanentirelydifferentsetofchoices.Sheislikelytohavefewerbuthealthierchildrenandcaninsistonthedevelopmentofallherchildren,ensuringthatherdaughtersaregivenafairchance.Theeducationofherdaughtersthenmakesitmuchmorelikelythatthenextgenerationofgirls,aswellasofboys,willbeeducatedandhealthy.Theviciouscircleisthustransformedintoavirtuouscircle.
Fewwilldisputethateducatingwomenhasgreatsocialbenefits.Butithasenormouseconomicadvantagesaswell.Mostobviously,thereisthedirecteffectofeducationonthewagesoffemaleworkers.Wagesriseby10to20percentforeachadditionalyearofschooling.Suchbigreturnsareimpressivebythestandardofotheravailableinvestments,buttheyarejustthebeginning.Educatingwomenalsohasasignificantimpactonhealthpractices,includingfamilyplanning.
1.Theauthorarguesthateducatinggirlsindevelopingcountriesis().
2.Bysaying“…theprophecybecomesself-fulfilling...”(Para.2),theauthormeansthat().
3.Theauthorbelievesthataviciouscirclecanturnintoavirtuouscirclewhen().
4.Whatdoestheauthorsayaboutwomen’seducation?
5.Thispassagemainlydiscusses().
問題1選項
A.troublesome
B.labor-saving
C.rewarding
D.expensive.
問題2選項
A.girlswillturnouttobelessvaluablethanboys
B.girlswillbecapableofrealizingtheirowndreams
C.girlswilleventuallyfindtheirgoalsinlifebeyondreach
D.girlswillbeincreasinglydiscontentedwiththeirlifeathome
問題3選項
A.womencaremoreabouteducation
B.girlscangainequalaccesstoeducation
C.afamilyhasfewerbuthealthierchildren
D.parentscanaffordtheirdaughters’education
問題4選項
A.Itdeservesgreaterattentionthanothersocialissues.
B.Itisnowgiventoppriorityinmanydevelopingcountries.
C.Itwillyieldgreaterreturnsthanotherknowninvestment.
D.Ithasarousedtheinterestofagrowingnumberofeconomists.
問題5選項
A.unequaltreatmentofboysandgirlsindevelopingcountries
B.thepotentialearningpowerofwell-educatedwomen
C.themajorcontributionsofeducatedwomentosociety
D.theeconomicandsocialbenefitsofeducatingwomen
【答案】第1題:C
第2題:A
第3題:B
第4題:C
第5題:D
【解析】1.細節(jié)事實題。根據(jù)原文首段第一句“Educatinggirlsquitepossiblyyieldsahigherrateofreturnthananyotherinvestmentavailableinthedevelopingworld.在發(fā)展中國家,為女孩提供教育保障的回報率很可能比其他任何投資都要高?!庇纱丝芍?,C選項rewarding“有回報的”符合原文。A選項troublesome“麻煩的”;B選項labor-saving“節(jié)省勞力的”;D選項expensive“昂貴的”,均不正確。
2.作者意圖題。根據(jù)第二段最后一句話“…theprophecybecomesself-fulfilling,trappingwomeninaviciouscircleofneglect.這種預言變成了自我實現(xiàn),使女性陷入被忽視的惡性循環(huán)?!边@一預言即破折號前面所提到的“Girlsarethusseenaslessvaluablethanboysandarekeptathometodohouseworkwhiletheirbrothersaresenttoschool…因此,女孩被認為不如男孩有價值,她們被關(guān)在家里做家務(wù),而她們的兄弟則被送去上學”,由此可知,選項A符合原文。
3.細節(jié)事實題。根據(jù)第三段的內(nèi)容,作者通過列舉一個受過教育的母親的事例來闡述了惡性循環(huán)變成良性循環(huán)的情況。受過教育的母親不會有很多孩子,能夠顧及所有孩子的發(fā)展,確保她的女兒能夠得到公平(接受教育)的機會。因此,她女兒的教育使下一代女孩以及男孩更有可能受到良好的教育。也就是說,只有當女孩能夠獲得平等接受教育的機會才能使惡性循環(huán)變成良性循環(huán),所以選項B符合原文。
4.細節(jié)事實題。根據(jù)原文最后一段的第一、二句“Fewwilldisputethateducatingwomenhasgreatsocialbenefits.Butithasenormouseconomicadvantagesaswell.幾乎沒有人會質(zhì)疑女性接受教育具有巨大的社會效益。但它同樣也有巨大的經(jīng)濟優(yōu)勢?!边@一觀點和首段第一句呼應(yīng),由此可知,作者認為女性接受教育會產(chǎn)生比其他投資更大的回報。所以選項C符合原文。
5.主旨大意題。結(jié)合全文內(nèi)容以及上一題可知,作者一直在強調(diào)女性接受教育所產(chǎn)生的回報,不僅具有巨大的社會效益,同樣也有巨大的經(jīng)濟優(yōu)勢。所以本文主要討論的是婦女接受教育所帶來的經(jīng)濟和社會利益,選項D符合原文。
3.單選題
Thecriminalhadplannedtoescapefromtheprison,buthisattemptprovedtobean().
問題1選項
A.abortion
B.accident
C.adventure
D.alarm
【答案】A
【解析】考查名詞詞義辨析。abortion"流產(chǎn),計劃(失?。?accident“事故,意外”;adventure“冒險”;alarm“警報”。前面提到罪犯試圖越獄,后面轉(zhuǎn)折詞but表明他沒有成功,因此選項A符合題意。句意:這個罪犯試圖越獄,但是他的計劃沒有成功。
4.單選題
Heanticipated______muchpleasurefromthereadingofthatwell-soldbook.
問題1選項
A.toget
B.getting
C.tohavegot
D.havinggot
【答案】B
【解析】考查動詞的用法。anticipate作動詞,表示“預期,預料,預見”,后面跟的賓語通常是名詞或者動名詞,一般不接不定式作賓語,A、C兩項可排除;D項為現(xiàn)在完成時,anticipate是一般過去時,D項不符合句子時態(tài)。句意:他期待著能從那本暢銷書中得到樂趣。因此,該題選擇B項正確。
5.填空題
Manyauthorshavearguedfortheinevitabilityofwarfromthepremisethatinthestruggleforexistenceamonganimalspecies,onlythefittestsurvival.Ingeneralhowever,thisstruggleinnatureiscompetition,notconflict.
A
B
C
D
【答案】Cthefittestsurvival改為thefittestsurvive
【解析】【考查點】謂語動詞。
【解題思路】B部分到句子結(jié)尾為從句,C部分為從句的主干部分,其句型結(jié)構(gòu)為主謂,survival為名詞,survive為動詞,其意思為“生存,存活”,符合語境。
【句意】許多作家認為,在動物為生存而進行的斗爭不可避免,只有適者生存。然而,一般來說,自然界中的這種斗爭是競爭,而不是沖突。
6.單選題
Herprofessionalethicsisnowbeingquestionedsincesheoften()herreportstosuitthepeoplesheisspeakingto.
問題1選項
A.disfigures
B.deforms
C.misshapes
D.distorts
【答案】D
【解析】考查動詞辨析。A:disfigures“丑化”;B:deforms“使變形”;C:misshapes“變成畸形”;D:distorts“扭曲”。句意:她專業(yè)的倫理學現(xiàn)在正被質(zhì)疑,因為她經(jīng)常扭曲她的報告來迎合她交談的人。根據(jù)句意,D符合題意。
7.單選題
Thevocabularyofanytechnicaldiscussionmayincludewordswhichareneverusedoutsidethesubjectorfield().
問題1選項
A.inview
B.inquestion
C.incase
D.ineffect
【答案】B
【解析】考查詞組搭配。A選項inview“已提出的;已計劃好的”;B選項inquestion“正被討論的”;C選項incase“萬一;如果”;D選項ineffect“生效;正實施中”。句意:任何專業(yè)討論的詞匯可能包括……主題或領(lǐng)域之外從來不使用的單詞。一些專業(yè)術(shù)語會在正討論著的主題或者領(lǐng)域外產(chǎn)生。句中缺少outsidethesubjectorfield一個修飾語,B選項符合句意和邏輯,故選B。
8.單選題
Square-jawed,withapastycomplexionandanathleticbutnotoverlybulked-upbuild,helookslikeamanmeanttohaveawhistlearoundhisneck.
問題1選項
A.sallow
B.vivid
C.pale
D.blushing
【答案】C
【解析】考查形容詞辨析。A選項sallow“氣色不好的;灰黃色的”;B選項vivid“生動的;鮮明的;鮮艷的”;C選項pale“蒼白的;無力的;暗淡的”;D選項blushing“鮮紅的;臉紅的”。句意:他長著方下巴,臉色蒼白,體格健壯但不太結(jié)實,看起來就像脖子上掛著個口哨的人。pasty“蒼白的;面糊似的”,C選項與該詞意思最相近,因此C選項正確。
9.案例題
Inthecollege-admissionswars,weparentsarethetruefights.Wearepushingourkidstogetgoodgrades,takeSATpreparatorycoursesandbuildresumessotheycangetintothecollegeofourfirstchoice.I'vetwicebeentothewars,andasIsurveythebattlefield,somethingdifferentishappening.Weseeourkids'collegebackgroundaseprizedemonstratinghowwellwe'veraisedthem.Butwecan'tacknowledgethatourobsession(癡迷)ismoreaboutusthanthem.Sowe'vecontrivedvariousjustificationsthatturnouttobehalf-truths,prejudicesormyths.Itactuallydoesn'tmattermuchwhetherAaronandNicolegotoStanford.
Wehaveafull-blownprestigepanic;weworrythattherewon'tbeenoughprizestogoaround.Fearfulparentsurgetheirchildrentoapplytomoreschoolsthanever.Underlyingthehysteria(歇斯底里)isthebeliefthatscarceelitedegreesmustbehighlyvaluable.Theirgraduatesmustenjoymoresuccessbecausetheygetabettereducationanddevelopbettercontacts.Allthatisplausible——andmostlywrong.Wehaven'tfoundanyconvincingevidencethatselectivityorprestigematters.Selectiveschoolsdon'tsystematicallyemploybetterinstructionalapproachesthanlessselectiveschools.Ontwomeasures——professors'feedbackandthenumberofessayexams——selectiveschoolsdoslightlyworse.
Bysomestudies,selectiveschoolsdoenhancetheirgraduates'lifetimeearnings.Thegainisreckonedat2-4%forevery100-pointincreaseinaschool'saverageSATscores.Buteventhisadvantageisprobablyastatisticalfluke(偶然).Awell-knownstudyexaminedstudentswhogotintohighlyselectiveschoolsandthenwentelsewhere.Theyearnedjustasmuchasgraduatesfromhigher-statusschools.
Kidscountmorethantheircolleges.GettingintoYalemaysignifyintelligence,talentandambition.Butit'snottheonlyindicatorand,paradoxically,itssignificanceisdeclining.Thereason:somanysimilarpeoplegoelsewhere.Gettingintocollegeisnotlifeonlycompetition.Old-boynetworksarebreakingdown.PrincetoneconomistAlanKruegerstudiedadmissionstoonetopPh.D.program.HighscoresontheGREhelpedexplainwhogotin;degreesofprestigiousuniversitiesdidn't.
So,parents,lightenup.Thestakeshavebeenvastlyexaggerateduptoapoint,wecanrationalizeourpushiness.Americaisacompetitivesociety;ourkidsneedtoadjusttothat.buttoomuchpushinesscanbedestructive.TheveryambitionweimposeonourchildrenmaygetsomeintoHarvardbutmayalsosetthemupfordisappointment.Onestudyfoundthat,otherthingsbeingequal,graduatesofhighlyselectiveschoolsexperiencedmorejobdissatisfaction.Theymayhavebeensoconditionedtobeingontopthatanythinglessdisappoints.
1.Whydoestheauthorsaythatparentsarethetruefightersinthecollege-admissionswars?
A.Theyhavethefinalsayinwhichuniversitytheirchildrenaretoattend.
B.Theyknowbestwhichuniversitiesaremostsuitablefortheirchildren.
C.Theyhavetocarryoutintensivesurveysofcollegesbeforechildrenmakeanapplication.
D.Theycaremoreaboutwhichcollegetheirchildrengotothanthechildrenthemselves.
2.Whydoparentsurgetheirchildrentoapplytomoreschoolthanever?
A.theywanttoincreasetheirchildrenchancesofenteringaprestigiouscollege.
B.theyhopetheirchildrencanenterauniversitythatoffersattractivescholarships.
C.Theirchildrenallhaveawiderchoiceofwhichcollegetogoto.
D.Eliteuniversitiesnowenrollfewerstudentthantheyusedto.
3.Whatdoestheauthormeanby“kidscountmorethantheircolleges”.(Line1,para.4)?
A.Continuingeducationismoreimportanttoapersonsuccess.
B.Apersonhappinessshouldbevaluedmorethantheireducation.
C.Kidsactualabilitiesaremoreimportantthantheircollegebackground.
D.Whatkidslearnatcollegecannotkeepupwithjobmarketrequirements.
4.WhatdoesKruegerstudytellus?
A.GettingintoPh.D.programsmaybemorecompetitivethangettingintocollege.
B.Degreesofprestigiousuniversitiesdoesnotguaranteeentrytograduateprograms.
C.GraduatesfromprestigiousuniversitiesdoesnotcaremuchabouttheirGREscores.
D.Connectionsbuiltinprestigiousuniversitiesmaybesustainedlongaftergraduation.
5.Onepossibleresultofpushingchildrenintoeliteuniversitiesisthat(
).
A.theyearnlessthantheirpeersfromotherinstitutions
B.theyturnouttobelesscompetitiveinthejobmarket
C.theyexperiencemorejobdissatisfactionaftergraduation
D.theyoveremphasizetheirqualificationsinjobapplication
【答案】1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
【解析】1.根據(jù)第一段的內(nèi)容“Weseeourkids'collegebackgroundaseprizedemonstratinghowwellwe'veraisedthem.Butwecan'tacknowledgethatourobsessionismoreaboutusthanthem.”我們把子女的教育背景當成是一種獎品,展示我們?nèi)绾纬晒Φ仞B(yǎng)育了他們。但卻不承認我們對此的癡迷與其說是為了他們,不如說是為了我們自己。選項D符合原文。
2.
根據(jù)第二段的第一句“Wehaveafull-blownprestigepanic;weworrythattherewon'tbeenoughprizestogoaround.Fearfulparentsurgetheirchildrentoapplytomoreschoolsthanever.”我們對名聲有著極度的恐慌,我們擔心孩子無法接受較好的高等教育。由此可知,選項A符合原文。
3.count意為"重要,有價值"。根據(jù)第四段的內(nèi)容可知,進入知名大學并不是唯一的指標,知名大學的學歷也并不能幫助學生進入博士學習。這些說明了孩子本身的能力比他們學習的學校更重要。選項C正確。
4.
根據(jù)關(guān)鍵詞“Krueger”定位到第四段的最后兩句“...HighscoresontheGREhelpedexplainwhogotin;degreesofprestigiousuniversitiesdidn't.”GRE的高分有助于決定誰能繼續(xù)博士學習,而知名大學的學歷不能做到這一點。選項B知名大學的學歷并不能保證能繼續(xù)學習與原文相符,正確。
5.
根據(jù)最后一段的后半部分“Onestudyfoundthat,otherthingsbeingequal,graduatesofhighlyselectiveschoolsexperiencedmorejobdissatisfaction.”選項C符合原文。
10.寫作題
Directions:Itisfoundthatmanystudentstodaysimply"cutandpaste"informationfromtheInternetwhentheydotheirassignments.Whatcanbedonetostopthis?Pleasewriteanessayofabout300wordsonthisissue.Youshouldalsogiveyouressayapropertitleonthebasisofyoursuggestion(s).Writetheessayontheanswersheet2only.
【答案】TeachersandStudentsShouldUnite11.單選題
Anestheticsaresubstances()todeadenpainorproduceaconditioninwhichsomeorallofthesenses,especiallytouch,stopfunctioningorarereduced.
問題1選項
A.diverted
B.enforced
C.exercised
D.administered
【答案】D
【解析】動詞辨析題。divert"轉(zhuǎn)移";enforce"實施,執(zhí)行",常指法律的實施;exercise"運動,練習";administer"管理,作為治療或藥物使用"。句意:麻醉藥是一種用來鎮(zhèn)痛的物質(zhì),或者使部分或全部感覺,尤其是觸覺,停止運行,或降低運行。administer可以用來指藥物的實施。所以選項D正確。
12.單選題
Ididn’tlistentoMomandIwasnotsurprisedatthelookof()onherface.
問題1選項
A.indifference
B.compliment
C.negligence
D.reproach
【答案】D
【解析】考查名詞辨析。A選項indifference“漠不關(guān)心;不重視;中立”;B選項compliment“恭維;稱贊;問候”;C選項negligence“疏忽;忽視”;D選項reproach“責備;責罵”。句意:我沒有聽媽媽的話,看到她臉上責備的表情,我并不感到驚訝。題干中說到“Ididn’tlistentoMom我沒有聽媽媽的話”,而“責備”符合語境,因此D選項正確。
13.單選題
Mymotherlikestohaveherhair______.
問題1選項
A.cured
B.carved
C.circled
D.curled
【答案】D
【解析】考查形近詞辨析。A項cured“熏制的,風干的”,B項carved“有雕刻的”,C項circled“包圍的,圓圈的”,D項curled“卷曲的,鬈發(fā)的”。根據(jù)句子關(guān)鍵詞hair“頭發(fā)”可知,空格處填入D項符合語境。句意:我媽媽喜歡把頭發(fā)卷起來。因此,該題選擇D項正確。
14.翻譯題
Theaveragepersonseestensofthousandsofimagesaday--imagesontelevision,innewspapersandmagazines,andonthesidesofbuses.ImagesalsogracesodacansandT-shirts,andInternetsearchenginescaninstantlyprocureimagesforanywordyoutype.Today,anyonewithadigitcameraandaPCcanproduceandalteranimage.Asaresult,thepoweroftheimagehasbeendilutedinonesense,butstrengthenedinanother.Ithasbeendilutebytheubiquityofimagesandthemanypopulartechnologiesthatgivealmosteveryonethepowertocreate,distort,andtransitimages.Butithasbeenstrengthenedbythegradualsurrenderoftheprintedwordtopictures.
Weloveimagesandthedemocratizingpoweroftechnologiesthatgiveusthecapabilitytomakeandmanipulateimages.Whatwearelesseagertoconsiderarebroaderculturaleffectsofasocietydevotedtotheimage.Historianshaveexploredthestoryofmankind’smovementfromanoral-basedculturetoawrittenculture,andlatertoaprintedone.Butinthepastseveraldecades,wehavebeguntomovefromaculturebasedontheprintedwordtoonebasedlargelyonimages.Inmakingimagesratherthantextsourguide,areweopeningupnewvistasforunderstandingandexpression,creatinganewformofcommunicationthatis“betterthanprint,”assomescholarshaveargued?Orarewemerelymakingapeculiarandunwelcomereturntoformsofcommunicationonceascendantinpreliteratesocieties?Twothingsinparticularareatstakeinourcontemporaryconfrontationwithanimage-basedculture.First,technologyhasconsiderablyunderminedourabilitytotrustwhatwesee,yetwehavenotadequatelygrappledwiththeeffectsofthisonournotionsoftruth.Second,ifweareindeedmovingfromtheeraoftheprintedwordtoaneradominatedbytheimage,whatimpactwillthishaveonculture?
【答案】普通人每天會在電視上、報紙上、雜志上和公交車上看到成千上萬的圖像。汽水罐和T恤上也有圖像,互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎可以立即為你輸入的任何單詞獲取圖像。今天,任何人只要有一臺數(shù)碼相機和一臺電腦就可以制作和修改圖像。因此,形象的力量在某種意義上被稀釋了,但在另一種意義上被加強了。它已經(jīng)被無處不在的圖像和許多流行的技術(shù)沖淡了,這些技術(shù)幾乎給了每個人創(chuàng)造、扭曲和傳送圖像的能力。但印刷文字逐漸向圖片屈服,使其更加強大。
我們喜歡圖像,也喜歡技術(shù)的民主化,它讓我們有能力制作和處理圖像。我們不太愿意考慮的是一個致力于這一形象的社會所產(chǎn)生的更廣泛的文化影響。歷史學家探索了人類從口述文化到書面文化,再到印刷文化的發(fā)展歷程。但在過去的幾十年里,我們已經(jīng)開始從一種基于印刷文字的文化轉(zhuǎn)向一種主要基于圖像的文化。讓圖像而非文本成為我們的向?qū)?,我們是否為理解和表達開辟了新的前景,創(chuàng)造了一種正如一些學者所說的“比印刷更好”的交流新形式?或者,我們僅僅是在以一種奇特的、不受歡迎的方式回歸到曾經(jīng)在文字出現(xiàn)前的社會中盛行的交流方式?在我們當代與以形象為基礎(chǔ)的文化的對抗中,尤其有兩件事會處于危險之中。首先,技術(shù)大大削弱了我們相信所見事物的能力,但我們還沒有充分應(yīng)對這對我們的真理觀念所產(chǎn)生的影響。第二,如果我們真的從印刷文字的時代進入了一個以圖像為主導的時代,這將對文化產(chǎn)生怎樣的影響?
15.單選題
Whenproductsmadeinfactories(),theyarethrownawayasgarbage.
問題1選項
A.cometoanend
B.areputtouse
C.areusedup
D.wearout
【答案】D
【解析】考查短語辨析。A選項cometoanend“結(jié)束”;B選項areputtouse“使用,利用”;C選項areusedup“用完,用盡”;D選項wearout“磨損,耗盡,穿破”。句意:當工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品用壞了,就會作為垃圾扔掉。選項D最符合語境。
16.單選題
Heknewat()levelthathewasguilty.
問題1選項
A.Spirit
B.gut
C.soul
D.eye
【答案】A
【解析】考查名詞辨析。A選項spirit“精神,心靈,情緒,志氣,烈酒”,專指人的內(nèi)在品質(zhì)、意志和精神或者某事物的主要目的、含義、代表的精神;B選項gut“勇氣,膽量,腸子”;C選項soul“靈魂,心靈,精神,鬼魂”;D選項eye“眼睛,視力,眼光,見解,觀點”。句意:他知道他在精神上是有罪的。因此A選項正確。
17.單選題
TheartsandCraftmovementintheUnitedStatesareresponsiblefor()changeinattitudestowardthedecorativearts,thenconsideredtheminororhouseholdarts.
問題1選項
A.smashing
B.sleeping
C.sweeping
D.switching
【答案】C
【解析】形容詞詞義辨析。smashing“極好的,猛烈的”;sleeping“睡著的”;sweeping“影響廣泛的,規(guī)模大的”;switching“開關(guān),動詞的-ing形式”。句意:美國的藝術(shù)和工藝運動使人們對裝飾藝術(shù)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化,它考慮到低層次的藝術(shù)或家庭藝術(shù)。選項C符合題意。
18.單選題
Academicintegrityisdeemedessentialtothosedevotedtoscientificresearches.
問題1選項
A.believed
B.discarded
C.advocated
D.confirmed
【答案】A
【解析】考查動詞辨析。deem表示“認為,相信”,bedeemedto表示“被認為”;A項believe“相信,信任”,B項discard“拋棄,放棄”,C項advocate“提倡,擁護”,D項confirm“確認,證實”。句意:學術(shù)誠信對于那些致力于科學研究的人來說是至關(guān)重要的。根據(jù)句意可知A項正確。
19.單選題
Desertplants(
)twocategoriesaccordingtothewaytheydealwiththeproblemofsurvivingdrought.
問題1選項
A.breakdown
B.fallinto
C.differin
D.referto
【答案】B
【解析】考查詞組辨析。breakdown“分解,發(fā)生故障”;fallinto“落入,分成”;differin“在……方面存在不同”;referto“參考,涉及”。句意:沙漠中的植物根據(jù)其在干旱中的生活方式可以分為兩鐘。選項B符合題意。
20.單選題
Justinwasalwaysprepared.Hismottowas“Neverthrowanythingout:youneverknowwhenitmightcomeinhandy”.Hisbedroomwassofullofflatbicycletires,benttennisrackets.Deflatedbasketballs,andgameswithmissingpiecesthatyoucouldbarelygetinthedoor.Hisparentspleadedwithhimtocleanouthisroom.
“Whatuseisafishtankwithaholeinthebottom?”hisfatherasked.ButJustinsimplysmiledandrepeatedhismotto,“Neverthrowanythingout,youneverknowwhenitmightcomeinhandy.”
WhenJustinwasawayfromhome,healwayscarriedhisbluebackpack.Helikedtothinkofitasasmallerversionofhisbedroom-aplacetostorethemanyobjectsthathecollected.Itwassowornandstretchedthatithardlyresembledabackpackanymore.Itwasfullofthekindofthingsthatseemedunimportant,butwhenusedwithalittleimagination,mightcomeinhandy.
Justinhadearnedareputationforfiguringthingsoutandgettingpeopleoutofotherwisehopelesssituations.Manyofhisclassmatesandneighborssoughthimoutwhentheyneededhelpwithaproblem.Onthefirstdayofschool,hisfriendKenny,camelookingforJustin.
“Doyouthinkyouhavesomethinginyourbagthatcouldhelpmeremembermylockercombination?”heasked.“Ilostthescrapofpaperitwaswrittenon.IhavescienceclassintwominutesandifI’mlateonthefirstdayit’llmakemelookbadfortherestoftheyear.”Kennylookedgenuinelyworried.
“Relax”,Justinsaid,takinghisbackpackoffandunzippingthetop.“Rememberhowyouborrowedmynotebookinhomeroomtowritethecombinationdown?Well.Iknowhowwecanrecoverwhatyouwrote.”
Hetookthenotebookandasoftleadpenciloutofhisbag.ThepagethatKennyhadwrittenonhadleftfaintindentationsonanotherpageinthenotebook.Justinheldthepencilonitssideandrubbeditlightlyovertheindentations.Slowlybutsurelythenumbersofthelockercombinationappearedinwhite,setoffbythegraypencilrubbings.
“That’samazing!”Kennysaid.“Ioweyouone.”Andhedashedofftoopenhislocker.
1.WhyisJustin’sroomsuchamess?
2.Theword“pleaded”inParagraph1canbestbereplaceby
(
).
3.InwhatwayisJustin’sbackpackasmallerversionofhisbedroom?
4.HowdoesJustinhelphisfriends?
5.HowcomeJustincouldhelpKennyrecoverhislockercombination?
問題1選項
A.Healwaysforgetstoclean.
B.Heneverthrowsanythingaway.
C.Hehasnotimetoclean.
D.Hesharesaroomwithhisbrother.
問題2選項
A.ignored
B.asked
C.pushed
D.begged
問題3選項
A.Heusesitasaplacetostoreobjects.
B.Heusesittocarryhisbooksandsportsequipment.
C.Hisparentstellhimtocleanitallthetime.
D.He’shadforaslongashecanremember.
問題4選項
A.Heoffersthemadvices.
B.Heloansthemhisbackpack.
C.Helistenstotheirproblem.
D.Heusedtheobjectsinhisbackpack.
問題5選項
A.JustinrememberedKenny’slockercombination.
B.KennyhadleftthescrapofpaperinJustin’sbackpack.
C.KennyhadleftindentationsofthecombinationonJustin’snotebook.
D.Justinfoundthescrapofpaperthelockercombinationwaswrittenon.
【答案】第1題:B
第2題:D
第3題:A
第4題:D
第5題:C
【解析】1.細節(jié)事實題。問:為什么Justin的房間很亂,定位到文章第一段第二句Hismottowas“Neverthrowanythingout,youneverknowwhenitmightcomeinhandy”.Hisbedroomwassofullof…(他的座右銘是“永遠不要扔掉任何東西,你永遠不知道它什么時候會派上用場”。他的臥室里滿是……)可知原因是B“他從不扔掉任何東西”。A項“他總是忘記打掃”,C項“沒有時間打掃”,D項“他和他弟弟共享一個房間”,文中均未體現(xiàn)。
2.語義推測題。plead“懇求,乞求”;只有D項“懇求,乞求”與之意思相同,此外根據(jù)文章第一段所講內(nèi)容,可以知道他的父母是懇求他清理房間,所以此處的pleaded可以用begged代替。A項“忽視”;B項“詢問;請求”;C項“推”均不符合。
3.細節(jié)事實題。題目問題:Justin的背包以何種方式被看作是房間的縮小版。定位到文章第三段第二句Helikedtothinkofitasasmallerversionofhisbedroom-aplacetostorethemanyobjectsthathecollected.(他喜歡把它想象成臥室的縮小版——一個存放他收集的許多物品的地方)可知答案為A“他把它當作存放物品的地方”。B項“他用它來裝書和運動器材”,文章未提及;C項“他父母叫他一直打掃”和D項“從他記事起他就一直帶著這個”,均不符合題意。
4.細節(jié)事實題。問題:Justin是怎樣幫助他的朋友的。定位到文章第七段第一句“Hetookthenotebookandasoftleadpenciloutofhisbag…”(他從包里拿出筆記本和一支軟鉛筆……)可知他是用他包里的一些東西來幫助他的朋友,因此D“他用了包里的東西”為正確答案。A項“他給了建議”和B項“他把他的包借給了他們”,文中并未提及;C項“他傾聽了他們的問題”,文中他不僅僅傾聽了他們的問題,而且用行動幫助了他們,故C項錯誤。
5.細節(jié)事實題。定位到文章倒數(shù)第二段最后三句ThepagethatKennyhadwrittenonhadleftfaintindentationsonanotherpageinthenotebook…Slowlybutsurelythenumbersofthelockercombinationappearedinwhite…(Kenny寫的那一頁在筆記本的另一頁上留下了模糊的凹痕……儲物柜組合的數(shù)字慢慢地但肯定地以白色出現(xiàn))可知答案為C“肯尼在賈斯汀的筆記本上留下了這個組合的凹痕”。A項“賈斯汀記得肯尼的儲物柜密碼組合”,B項“肯尼把紙片留在了賈斯汀的背包里”,D項“賈斯汀找到了寫著儲物柜密碼的紙片”,均不符合文意。
21.單選題
()asplanneddependsontheweather.
問題1選項
A.We'llgoontheexcursion
B.Thatwe'llgoontheexcursion
C.Howwe'llgoontheexcursion
D.Whetherwe'llgoontheexcursion
【答案】D
【解析】考查主語從句。原句表示,我們是否能按計劃出去郊游取決于天氣。因此本題正確答案為D選項。
22.單選題
Thesnowseemstohaveset()fortheevening.
問題1選項
A.upon
B.in
C.about
D.down
【答案】B
【解析】考查短語辨析。A選項setupon“襲擊;挑撥,唆使;開始”;B選項setin“開端;來臨;到來”;Csetabout選項“開始著手;考慮”;D選項setdown“放下;記下;登記;寫下”。句意:晚上似乎要下雪了。因此B選
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