法不可違 課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

第五課

做守法的公民第1課時(shí)法不可違一教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是法律，了解違法行為的含義和類型，認(rèn)識(shí)違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為。2.能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離違法行為。3.樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，警惕身邊的違法行為。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的類型。教學(xué)難點(diǎn)：警惕身邊的違法行為，遵章守法。三教學(xué)過程

在全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的新時(shí)代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動(dòng)。今天我們就來學(xué)習(xí)《法不可違》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：違法無小事1.閱讀課本第46頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，思考：（1）小勤為什么會(huì)被送到派出所？（2）這樣的事情可以避免嗎？（1）因?yàn)樾∏谠诮ㄖさ厣蠐旃潭_手架用的鐵卡子去賣是違法行為。（2）這樣的事情可以避免。不違法是人們行為的底線，只要做到不違法，這樣的事情就可以避免。要做到不違法，就要認(rèn)真學(xué)法，知道可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什么是違法。2.閱讀課本第47頁“探究與分享”，思考：

上述行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？

上述行為是違法行為。鏡頭一中朱某的行為是民事違法行為；鏡頭二中李某等人違反了我國治安管理處罰法的規(guī)定，是行政違法行為；鏡頭三中陳某的行為違反了刑法，是刑事違法行為。違法行為違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為行政違法行為違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為刑事違法行為違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為

民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：警惕身邊的違法行為1.閱讀課本第49頁“探究與分享”，思考：

想一想，你自己或者身邊有人做過這些事嗎？

謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。2.閱讀課本第50頁“探究與分享”，思考：

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，上述行為違法嗎？說說你的理由。

上述行為是違法行為。鏡頭一中賣方收款后只發(fā)放一半貨物，違反了合同法的規(guī)定；鏡頭二中未經(jīng)他人同意將其照片展出以營利，侵犯了他人的肖像權(quán)；鏡頭三中出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品，不符合著作權(quán)的規(guī)定，侵犯了他人的著作權(quán)。

遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

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