六年級四班家長會

為了您的孩子為了我的學(xué)生第1頁，共17頁。

語文達(dá)標(biāo)訓(xùn)練成績班級平均分：74.13分一班平均分：81.64分二班平均分：77.52分三班平均分：76.22分五班平均分：82.66分第2頁，共17頁。

本次期中考試，實考學(xué)生41人，試卷緊扣教材，量大面廣，難度較小，比較全面地對學(xué)生前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了考試。其中90～99分4人，80～89分16人，60～79分14人,40～59分3人，40分以下4人。

第3頁，共17頁。學(xué)生成績優(yōu)秀的原因：1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮。2.學(xué)習(xí)（習(xí)慣）方法比較好。3.自制力強(qiáng)，善于思考。4.家長的配合與鼓勵。第4頁，共17頁。語文學(xué)習(xí)踏實，聽講專心，作業(yè)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的學(xué)生有：蘆一凡、王依萍、劉慧媛、張成蓮、郭佳瑩、吳彩紅、惠敏等。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽課不專心，作業(yè)書寫亂、不能按時交的學(xué)生有：馬鼎、張旭賢、王皓年、蔡立鵬、陳浩東等。

還有海翔，李晴云等。

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后進(jìn)生存在的問題：

1.有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。

2.平常聽課不專心，小動作多。

3.課堂學(xué)習(xí)效率較低。

4.個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成。

5.還有部分學(xué)生書寫不規(guī)范，潦草。

6.家長對孩子的關(guān)心不夠。第6頁，共17頁。

預(yù)習(xí)要求1.標(biāo)上每個自然段序號；2.在課文中圈出生字；3.給生字注音；4.熟讀課文；5.家長簽字。（課題旁邊）第7頁，共17頁。

作業(yè)要求1.養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣；2.回家后就開始寫作業(yè)；3.養(yǎng)成專心寫作業(yè)的習(xí)慣；4.培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣；5.寫完后家長檢查并簽字。第8頁，共17頁。

經(jīng)驗交流1.當(dāng)孩子犯錯時，不要急于給孩子下結(jié)論，應(yīng)該給孩子解釋的機(jī)會；2.若能引導(dǎo)孩子愛上閱讀，那么就能使孩子踏上一條輕松快樂學(xué)習(xí)之路；3.不能把學(xué)校當(dāng)成托兒所，也不要認(rèn)為老師是萬能的，每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己所承擔(dān)的責(zé)任；4.要學(xué)會蹲下來和孩子交流；第9頁，共17頁。

經(jīng)驗交流5.成績不代表一切，但卻能看出一個孩子的能力。我們要學(xué)會用一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以培養(yǎng)；6.書寫習(xí)慣的培養(yǎng)很重要；7.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；8.老師也有做得不好的時候，也需要大家的包容和理解。如果有疑問和意見，要主動和老師溝通。第10頁，共17頁。

經(jīng)驗交流從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣比你訓(xùn)斥孩子效果好得多。第11頁，共17頁。

經(jīng)驗交流不要輕易讓孩子進(jìn)課業(yè)輔導(dǎo)班，而是幫助孩子認(rèn)真匯總知識的薄弱點(diǎn)，僅僅針對孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)課。第12頁，共17頁。

經(jīng)驗交流生活不僅僅是課本知識，多讓孩子接觸美術(shù)、藝術(shù)、音樂、體育等知識也許對孩子的人生很重要。第13頁，共17頁。

經(jīng)驗交流家長站的高度將決定孩子能夠飛多遠(yuǎn)。不能認(rèn)為自己文化程度低而放棄登高。第14頁，共17頁。

經(jīng)驗交流請記住，家長是孩子的第一任老師和終身的老師，學(xué)校的老師僅僅是輔導(dǎo)員的位置。第15頁，共17頁。

人在年輕的時候千萬不要借口工作忙而忽略對孩子教育的關(guān)注。在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼云煙，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡！第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概為了您的孩子。本次期中考試，實考學(xué)生41人，試卷緊扣教材，量大面廣，難度較小，比較全面地對學(xué)生前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了考試。其中90～99分4人，80～89分16人，60～79分14人,40～59分3人，40分以下4人。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽課不專心，作業(yè)書寫亂、不能按時交的學(xué)生有：馬鼎、張旭賢、王皓年、蔡立鵬、陳浩東等。經(jīng)驗交流。1.當(dāng)孩子犯錯時，不要急于給孩子下結(jié)論，應(yīng)該給孩子解釋的機(jī)會。2.若能引導(dǎo)孩子愛上閱讀，那么就能使孩子踏上一條輕松快樂學(xué)習(xí)之路。3.不能把學(xué)校當(dāng)成托兒所，也不要認(rèn)為老師是萬能的，每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己所承擔(dān)的責(zé)任。我們要學(xué)會用一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以培養(yǎng)。8.老師也有做得不好的時候，也需要大家的包容和理解。如果有疑問和意見，要主動和老師溝通。從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣比你訓(xùn)斥孩子效果好得多。不要輕易讓孩子進(jìn)課業(yè)輔導(dǎo)班，而是幫助孩子認(rèn)真匯總知識的薄弱點(diǎn)，僅僅針對