二年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)

二年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)做孩子的護(hù)航使者第1頁(yè)，共65頁(yè)。一暑假作業(yè)檢查匯報(bào)第2頁(yè)，共65頁(yè)。二期中考試情況小結(jié)第3頁(yè)，共65頁(yè)。三本學(xué)期學(xué)生的進(jìn)步和存在的問(wèn)題進(jìn)步：1課堂上絕大部分孩子都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講2很多孩子都能積極舉手回答問(wèn)題3做作業(yè)時(shí)比較認(rèn)真，專(zhuān)心看一組圖片第4頁(yè)，共65頁(yè)。4

同學(xué)之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，慢慢地有了自己常在一起玩的伙伴了5做操，排隊(duì)，吃飯都有進(jìn)步多了

6慢慢的知道了分享，慢慢的懂得了互相幫助第5頁(yè)，共65頁(yè)。存在的不足：1個(gè)別學(xué)生上課還是有點(diǎn)玩東西，吃零食，做自己的事2個(gè)別學(xué)生做作業(yè)不太認(rèn)真，注意力還是不太集中，容易分散，沉不下心來(lái)看題目3遲到現(xiàn)象非常嚴(yán)重4個(gè)別學(xué)生零用錢(qián)多，同學(xué)之間的交往存在一些障礙（黃宇萱鐘昕研宋嬌王雨陽(yáng)）5有一部分學(xué)生不太愿意傾聽(tīng)別人的發(fā)言，沒(méi)有傾聽(tīng)的習(xí)慣第6頁(yè)，共65頁(yè)。四語(yǔ)文教學(xué)工作小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)【最新修訂版】語(yǔ)文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文。同時(shí)，語(yǔ)文課程還應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。

第7頁(yè)，共65頁(yè)。第一學(xué)段(1～2年級(jí))(一)識(shí)字與寫(xiě)字1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2．認(rèn)識(shí)常用漢字1600（－1800）個(gè)左右，其中800（－1000）個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。3．掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4．寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，字要寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。5．學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。6．學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，用音序檢字法查字典。（部首）第8頁(yè)，共65頁(yè)。(二)閱讀

1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。3．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4．閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。5．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6．認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。7．積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。（原10條，現(xiàn)7條，更緊湊）第9頁(yè)，共65頁(yè)。(三)寫(xiě)話(huà)

1．對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)。（寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想）2．在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3．學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。第10頁(yè)，共65頁(yè)。(四)口語(yǔ)交際1．學(xué)講普通話(huà)，逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。2．能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。3．聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。（改“精彩情節(jié)”）4．能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6．有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。（原：對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)）第11頁(yè)，共65頁(yè)。五回顧語(yǔ)文教學(xué)工作上的點(diǎn)滴一年多來(lái)語(yǔ)文教學(xué)工作做過(guò)這樣一些環(huán)節(jié):每天閱讀課外書(shū)籍十五到二十分鐘背誦古詩(shī)詞寫(xiě)日記看圖說(shuō)話(huà)和看圖寫(xiě)話(huà)《閱讀與訓(xùn)練》的拓展《一年級(jí)的小豆豆》《魯濱遜漂流記》的誦讀給老師聽(tīng)第12頁(yè)，共65頁(yè)。做這些環(huán)節(jié)取得的效果：孩子的識(shí)字量增加很多孩子能沉下心來(lái)看書(shū)了，能看懂書(shū)中的內(nèi)容孩子的記憶力增強(qiáng)了說(shuō)話(huà)的能力提高了，語(yǔ)言組織能力和想象力增強(qiáng)了看圖寫(xiě)話(huà)的能力提高很快（下頁(yè)范文）第13頁(yè)，共65頁(yè)。小猴學(xué)飛一天清早,小猴去采果子,他看見(jiàn)小鳥(niǎo),他就在想飛,他來(lái)到懸崖上,學(xué)小鳥(niǎo)飛.飛著飛著沒(méi)有上升反而還下降了,突然,”啪”的一聲摔到了地上,小猴回到家一五一十的把事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):”以后不管做什么都得想下后果是什么樣.”小猴聽(tīng)了說(shuō):“我以后一定改掉.”以后小猴再也沒(méi)有這樣做了,以后再也不相信自己能飛了,小猴真是個(gè)好孩子.第14頁(yè)，共65頁(yè)。小猴學(xué)飛從前,有一只猴子,它常常想:我是林子里本領(lǐng)最高的動(dòng)物了.有一天它看見(jiàn)小鳥(niǎo)了,連忙說(shuō):”小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),你說(shuō)我是不是本領(lǐng)最高的動(dòng)物呢?”小鳥(niǎo)說(shuō):“不,不,每個(gè)動(dòng)物的本領(lǐng)不也一樣,你會(huì)爬我會(huì)飛.””小猴不服氣,說(shuō):“小鳥(niǎo)會(huì)飛又怎么樣,我也會(huì).”“小鳥(niǎo)急忙的說(shuō):”不行,不行,如果你飛的話(huà)就會(huì)死的.”等小鳥(niǎo)走了,小猴趕緊爬上一座青山上,想:那么高的青山我這個(gè)林子誰(shuí)也不能爬上來(lái),小鳥(niǎo)算什么?她能飛我也能飛.”于是,他飛快地跳下了青山,在空中騰云駕霧,啊,好爽呀!”咚咚”小猴子重重的摔在了草坪上,再也起不來(lái)了!從此以后,小猴子不相信自己能飛了.膽大不是勇敢,自大也不等于自信.第15頁(yè)，共65頁(yè)。<<坐井觀天>>后續(xù)

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)想:天真的有小鳥(niǎo)說(shuō)的那么大嗎?于是,有一天,青蛙實(shí)在忍不住了,他跳出來(lái)一看,哇!藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,藍(lán)藍(lán)的小溪,綠綠的小樹(shù),我找不到用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這美麗的世界.我要找一下小鳥(niǎo),我要向他道歉錯(cuò)怪它了.青蛙想和小鳥(niǎo)道歉,然后去找朋友去,于是,青蛙找了很多的朋友,有:小兔,小熊,小貓……以后,青蛙是他們的哥們兒,它們每天都去摘花，游泳,還去了森林探險(xiǎn),還玩了躲迷藏,還去了山崖邊,有一天,小貓不在家,原來(lái)小貓走了,因?yàn)樘猛媪?所以小貓走了,青蛙馬上上山了,原來(lái),小貓喜歡玩躲迷藏,小貓躲在一顆樹(shù)后面,青蛙是找不到小貓了,到二樓中午,找到小貓了,下午青蛙說(shuō):”要不是小鳥(niǎo),我才沒(méi)有這多的好朋友呢.”外面的朋友來(lái)催青蛙了,青蛙只好出去了青蛙真是個(gè)會(huì)什么都去嘗試的動(dòng)物.第16頁(yè)，共65頁(yè)。這些環(huán)節(jié)在家完成后反饋給我的感受是每天的閱讀：每天的古詩(shī)詞的背誦看圖說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)寫(xiě)日記第17頁(yè)，共65頁(yè)。以后這些環(huán)節(jié)的要求：閱讀：如果孩子沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)一定陪同，您守在孩子身邊閱讀，讀完整本書(shū)后，請(qǐng)您督促孩子摘抄好書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)和句子背誦故事：一定要完成，督促孩子背誦完后要簽字日記：寫(xiě)生活中發(fā)生的事，就一件事寫(xiě)具體看圖說(shuō)話(huà)：指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)看懂圖，發(fā)揮孩子的想象力，讓孩子編故事說(shuō)話(huà)，可以先列出一些優(yōu)美的詞語(yǔ)，讓孩子在看圖說(shuō)話(huà)時(shí)用上去《閱讀與訓(xùn)練》：先讓孩子讀，再看題，最后再做《窗邊的小豆豆》星期六和日買(mǎi)好，請(qǐng)家長(zhǎng)督促好，我會(huì)每天檢查。并讀給我聽(tīng)。第18頁(yè)，共65頁(yè)。六班主任工作辛苦并快樂(lè)著感受：每天感覺(jué)我自己就是一個(gè)“王”，權(quán)利至高無(wú)上每天都能聽(tīng)到很多的笑話(huà)和開(kāi)心的段子每天能和感受孩子們世界里那些童話(huà)般的故事第19頁(yè)，共65頁(yè)。理念：

保護(hù)孩子的自尊，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和交往狀態(tài)（陽(yáng)余）教會(huì)孩子怎么做人（每一次上課，奇益發(fā)言后；朋友事件電影）以身作則，藝術(shù)性的批評(píng)和表?yè)P(yáng)允許犯錯(cuò)，允許失敗，更重要的是成就孩子的自信和成功快樂(lè)上學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活第20頁(yè)，共65頁(yè)。七家庭教育收來(lái)的家長(zhǎng)隨筆中，我發(fā)現(xiàn)有這樣一群家長(zhǎng)：無(wú)奈，無(wú)助的家長(zhǎng)和充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)情趣，充滿(mǎn)幽默的家長(zhǎng)非常智慧的家長(zhǎng)非常有耐心的家長(zhǎng)第21頁(yè)，共65頁(yè)。他們都有著共同的感受喜歡玩，尤其是玩玩具作業(yè)需要配，做事拖拉，不愛(ài)整理有逆反心理粗心第22頁(yè)，共65頁(yè)。走進(jìn)家長(zhǎng)們的教育旅程第23頁(yè)，共65頁(yè)。無(wú)助轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)入學(xué)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我一直遵循著曹老師您在剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)我們家長(zhǎng)提出的一個(gè)“陪”字的要求，每天下班回家，首要的事情便是陪同孩子一起完成家庭作業(yè)。孩子的每項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)嚴(yán)格督促，認(rèn)真檢查，每天都會(huì)重復(fù)著要孩子回家完成作業(yè)再去玩的要求，但是一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我也累了，孩子也辛苦了，卻沒(méi)有收到很好的效果，現(xiàn)在我的孩子仍就是回家就玩，作業(yè)要喊很多遍，甚至一定要家長(zhǎng)發(fā)火才會(huì)去做，而且做作業(yè)或者跟他講題目時(shí)極不專(zhuān)心，做一下玩一下，甚至趴在地板上拍板。孩子入學(xué)后最讓我惱火的事情就是孩子癡迷于玩拍板這一游戲，從硬幣大小到碗口大小的金龍幣，從植物大戰(zhàn)僵尸小卡到其游戲的大卡片，還有其他各式各樣的小型玩具，屢禁不止，每天都要帶去學(xué)校，即便我控制他不帶，放學(xué)回家書(shū)包里總會(huì)有一些新的紙牌或者萬(wàn)巨額，我惱怒過(guò)，罵過(guò)，甚至丟過(guò)，也曾放寬要求讓他帶去學(xué)校，只要他答應(yīng)上課不玩，但是我發(fā)現(xiàn)收效甚微，我無(wú)法想象他上課會(huì)是怎樣的狀態(tài)，難怪每天的作業(yè)不知道在哪，難怪老師交代的事或?qū)W校里發(fā)生的一問(wèn)三不知，

第24頁(yè)，共65頁(yè)。我感覺(jué)這一年來(lái)，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的培養(yǎng)是失敗的，在此，我特別想聽(tīng)聽(tīng)老師或者是其他的家長(zhǎng)在這方面給的一些建議或心得。如何讓孩子養(yǎng)成先學(xué)習(xí)后玩耍的習(xí)慣?如何讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)能專(zhuān)心，靜下心來(lái)？另外孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭環(huán)境的影響，也離不開(kāi)學(xué)校，社會(huì)這一個(gè)大環(huán)境的影響，我希望學(xué)校能夠出面禁止這些游戲卡片在校園內(nèi)盛行，還給孩子一個(gè)純凈的校園生活，我相信只要學(xué)校禁止學(xué)生攜帶游戲，玩具類(lèi)物品進(jìn)校園，孩子會(huì)更加安心于上課聽(tīng)講，取而代之的課間活動(dòng)會(huì)更加有益于身心健康，老師的教學(xué)會(huì)更加輕松，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)進(jìn)一步提高。第25頁(yè)，共65頁(yè)。一下課，別人就玩牌，而我呢，根本不知道，自己的水平每次都只能做旁觀者看著，不可自己玩，因?yàn)槲彝嬷挥休敚A的機(jī)率太小了，我也覺(jué)得自己效率太低了，不會(huì)學(xué)也不會(huì)玩，還耗掉了一些時(shí)間，我現(xiàn)在感到非常的傷心和悲哀，媽媽回來(lái)了，我也只能用平淡而又傷心，我真的裝不出高興，因?yàn)槲颐靼淄獗硎茄陲棽蛔〉?，但我又不敢跟她說(shuō)，怕她傷心，幾天前我跟媽媽說(shuō)了，媽媽就被急的得了重感冒，曹老師，我怎樣才能改過(guò)，我也不會(huì)不知道該怎么告訴您，我不流淚，我真的很苦，以后二三四晚上都要學(xué)習(xí)上課，我只能顏面嘆息。第26頁(yè)，共65頁(yè)。無(wú)奈在準(zhǔn)備提筆寫(xiě)時(shí)，正是黃宇哲玩了一上午沒(méi)做作業(yè)，下午又跪在客廳的地板上磨磨蹭蹭，我已經(jīng)跟他說(shuō)了無(wú)數(shù)次不要跪在地板上，氣急敗壞的踢了他兩腳，然后就是他的哭鬧和我的訓(xùn)斥。我感到十分的挫敗，兒子的成績(jī)也不太好，而且又不聽(tīng)話(huà)，我感覺(jué)我的教育方法有問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種叫“狼爸”的教育，就是打，有方法的打，教孩子長(zhǎng)記性，記住什么樣的事不能做，嚴(yán)格要求從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我確實(shí)做不到，也沒(méi)想到過(guò)這樣做，尤其是當(dāng)你很有耐心的跟他說(shuō)了很多遍，而他仍當(dāng)做耳旁風(fēng)時(shí)，那股無(wú)名的火就上來(lái)了。我反思了一下，是我太不夠強(qiáng)硬了，太放松了?，F(xiàn)在作為家長(zhǎng)也累，既要忙于工作又要重視孩子的教育，不過(guò)沒(méi)辦法，教育的分量不比工作，事業(yè)輕，必須拿出十分的重視和耐心，一刻也不能放松，我也體會(huì)得到每一放松，兒子比我更放松，希望在老師的幫助下，一起努力，讓孩子健康的成長(zhǎng)，進(jìn)步！第27頁(yè)，共65頁(yè)。經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴鄒璨優(yōu)媽媽?zhuān)簞偵弦荒昙?jí),我的孩子總認(rèn)為她不幸福,每天要上學(xué),還要寫(xiě)作業(yè),她經(jīng)常說(shuō)很羨慕那些不用做作業(yè)的小孩,后來(lái),我有機(jī)會(huì)就帶她看電視里的一個(gè)專(zhuān)題片,當(dāng)她知道湘西貴州等地的孩子連飯都吃不飽,鞋也沒(méi)有穿等等,然后帶她去福利院看那些沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子,她再也不說(shuō)她不幸福了.她的錢(qián)包里有一兩百元零用錢(qián),但是她從不輕易動(dòng)用,因?yàn)?我們平時(shí)是不會(huì)給她零用錢(qián)的,她的錢(qián)是從我們這靠掃地,拖地一次一元,洗完一次元等等自己勞動(dòng)換來(lái)的,她明白掙錢(qián)很難.第28頁(yè)，共65頁(yè)。譚櫻媽媽?zhuān)赫f(shuō)實(shí)話(huà),在我的心里,我都的孩子是最棒的!她并不是一個(gè)很聰慧,什么東西都一點(diǎn)就會(huì)的優(yōu)等生,但是她有她自己的有點(diǎn):她善良,誠(chéng)實(shí),有愛(ài)心,熱愛(ài)家庭,樂(lè)于幫助別人等生活中的好習(xí)慣,其實(shí)要靠父母的言傳身教,像衛(wèi)生來(lái)講,像做家務(wù)來(lái)說(shuō),從小時(shí)候起,我一直就教她不要亂丟紙屑,我自己把垃圾拿到手里,多走幾步路,扔在垃圾筒里,后來(lái),她看到地上的果皮紙屑就去撿,又一次,她還在吃東西,看到地上有瓜果皮就去撿,弄得手臟兮兮的,還想去拿吃的,搞得我哭笑不得.第29頁(yè)，共65頁(yè)。曾慶楠爸爸：我覺(jué)得對(duì)孩子一定要有耐心，現(xiàn)在的孩子慢慢的長(zhǎng)大了，有自己的想法，有什么事情還是多和他溝通，盡量還是把孩子的思想引導(dǎo)到和家長(zhǎng)的思想一致，但是有時(shí)候也不會(huì)很盡人意的。這樣，我們家長(zhǎng)要給他足夠的空間思考，讓他自己覺(jué)得錯(cuò)了，幫他指出來(lái)，糾正錯(cuò)誤。我作為家長(zhǎng)，還有很多的地方做的不好，還需要及時(shí)和老師溝通，改正自己一些錯(cuò)誤的方法和方式，幫助孩子更大的進(jìn)步，在此，我對(duì)所有的老師表示感謝。第30頁(yè)，共65頁(yè)。李旭哲媽媽?zhuān)?/p>

現(xiàn)在我們家長(zhǎng)在讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，讓他每天放學(xué)回家就先完成作業(yè)的習(xí)慣，讓他每天讀一點(diǎn)課外書(shū)；他能自己獨(dú)立完成的事盡量讓他獨(dú)立完成；盡量讓他在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中養(yǎng)成一種良好的各種習(xí)慣。第31頁(yè)，共65頁(yè)。陸瑤爸爸陸瑤是三歲進(jìn)幼兒園，在幼兒園期間基本上是在老師和家長(zhǎng)的贊美，表?yè)P(yáng)中度過(guò)的。在那時(shí)我們經(jīng)常陪孩子一起玩游戲，一起讀故事，特別注重孩子的素質(zhì)教育，表?yè)P(yáng)教育，當(dāng)她有點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我們都會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“孩子，你真棒！”孩子也會(huì)有不聽(tīng)話(huà)及苦惱的時(shí)候，比如吃飯；和別的小孩打架等，但那時(shí)我們認(rèn)為小孩太小不懂事，很少批評(píng)她，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育她，和她說(shuō)很多的道理，讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。當(dāng)孩子步入小學(xué)時(shí)，無(wú)論性格還是其他方面，還是像以前那樣乖巧，但隨著我們工作的調(diào)動(dòng)，小孩也轉(zhuǎn)到了貴學(xué)校，可能換了一個(gè)環(huán)境，小孩變得有點(diǎn)膽小，不太自信，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子這一系列的變化時(shí)，我們采取了一些措施，加強(qiáng)了與老師溝通，和小孩交流，多陪孩子外出玩，慢慢的孩子有進(jìn)步了，活潑了，自信了，但有一些新的問(wèn)題涌現(xiàn)出來(lái)：愛(ài)看電視，有點(diǎn)脾氣，作業(yè)欠主動(dòng)。我們知道這與我們家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系，為了讓孩子健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們會(huì)努力以身作則，加強(qiáng)對(duì)孩子的而教育，希望學(xué)校老師共同幫助我們一起好好引導(dǎo)孩子改掉壞毛病，讓孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的生活。第32頁(yè)，共65頁(yè)。謝文澤媽媽我最大的教育感受是體會(huì)到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活能起決定作用最大的其實(shí)是家長(zhǎng)。因?yàn)橹挥性诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，父母能始終保持一份責(zé)任心，而不是簡(jiǎn)單管好他的衣食住行等方面，才能正確引導(dǎo)孩子在生活和學(xué)習(xí)中所處的優(yōu)劣環(huán)境和對(duì)他自己的綜合能力的表現(xiàn)。另外，我覺(jué)得還需要培養(yǎng)他的抗挫能力，因?yàn)榘茨壳暗那闆r，他所處的環(huán)境會(huì)被溺愛(ài)的氛圍籠罩，對(duì)社會(huì)上的合理競(jìng)爭(zhēng)，分享等都沒(méi)有任何感知，我希望通過(guò)生活中系列的過(guò)程能慢慢的培養(yǎng)他這些不足的方面第33頁(yè)，共65頁(yè)。尹佳靜媽媽首先，對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在孩子上幼兒園的時(shí)候，每天也會(huì)有一些作業(yè)，我都會(huì)督促她放學(xué)回來(lái)第一件事就是完成作業(yè)，我從來(lái)不陪伴她寫(xiě)作業(yè)，都是她自己一個(gè)人獨(dú)立完成，完成之后再交給我檢查，最后和她一起討論，哪些做得好，哪些做得不好需要改進(jìn)。其次，對(duì)于孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣，也是從幼兒園就給她買(mǎi)回來(lái)一些童話(huà)故事，動(dòng)畫(huà)書(shū)，通過(guò)我讀給她聽(tīng)，養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，然后，從她每天完成作業(yè)的質(zhì)量，還有我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每天她在學(xué)校里發(fā)生了一些什么有趣的事情，她都滔滔不絕地將給我們聽(tīng)，這些方面我了解到她在學(xué)習(xí)阿里的學(xué)習(xí)情況，做到任何時(shí)候，都不能忽略對(duì)孩子的教育和關(guān)心。最后就是閱讀的習(xí)慣，這是從一年級(jí)才開(kāi)始的，通過(guò)老師溝通，，知道閱讀很利于孩子的成長(zhǎng)，于是我在老師的空間里找到了老師推薦的一些書(shū)籍，從書(shū)城買(mǎi)了回來(lái)，開(kāi)始了每天的閱讀，她也似乎從書(shū)中找到了樂(lè)趣，漸漸的每天都讀了起來(lái)，還把一些優(yōu)美的詞句和句子記了下來(lái)，這個(gè)還是老師提醒的。在孩子的教育問(wèn)題上，我還是存在很多不足的地方，有時(shí)候也弄得我措手不及，我覺(jué)得最重要的還是要有耐心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，特別是在孩子遇到困難的時(shí)候或闖了禍的時(shí)候u，少一些責(zé)罵，多一些激勵(lì)，鼓勵(lì)他要勇敢的面對(duì)，不要害怕，不要退縮，最后建議大家多看看教育方面的書(shū)籍。第34頁(yè)，共65頁(yè)。唐琳萱媽媽我常常告訴唐唐,作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)并不是全部,品行更為重要,不管要認(rèn)真學(xué)習(xí),更要做一個(gè)孝順,講道理,包容,大度的人,也要樂(lè)于幫助他人,學(xué)會(huì)分享,這樣次啊會(huì)更加受歡迎,得到他人的尊重,我們一直在努力,唐唐也一定會(huì)努力第35頁(yè)，共65頁(yè)。成思遠(yuǎn)媽媽從兒子的身上我深深體會(huì)到作為家長(zhǎng)應(yīng)該放低期許,學(xué)會(huì)將愛(ài)化為耐心的守候,放慢腳步,允許孩子以自己的方式成長(zhǎng),在和適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予引導(dǎo),不把自己的意愿強(qiáng)加于他的身上.讓我們用一顆平常的心,靜待花兒從容盛開(kāi)!第36頁(yè)，共65頁(yè)。賀文峙媽媽習(xí)慣是長(zhǎng)期重復(fù)做而逐漸養(yǎng)成的。最初設(shè)立：洗臉，刷牙，睡覺(jué)，洗澡，整理書(shū)包，由幫著做到看著他做，到最后基本獨(dú)立完成，這期間不斷的提醒，表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)五角星，到一定數(shù)量，滿(mǎn)足他最想干的事情到后來(lái)，又增加到：按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，自己做作業(yè)，自己完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這期間，孩子要不斷提醒，督促，到目前還沒(méi)有能夠完全放手第37頁(yè)，共65頁(yè)。吳奇陽(yáng)爸爸都沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，而作為父母最擔(dān)心的他的成績(jī)，怕他跟不上班，也怕他自卑，所以什么輔導(dǎo)班呀等等，只要認(rèn)為對(duì)他有幫助的，都要他學(xué)，從未了解他的感受，但還是達(dá)不到效果，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師您的點(diǎn)評(píng)，逐步注重孩子的興趣和教育方法，雖然他的成績(jī)并不理想，但我發(fā)覺(jué)他一天天在變化，一天天在進(jìn)步。但是他沒(méi)有自信心，這是父母很苦惱的事，也沒(méi)有什么好的方法，每次作業(yè)自己潦草，好勝心特別強(qiáng)，希望老師您多多指點(diǎn)第38頁(yè)，共65頁(yè)。龍?jiān)軏寢?/p>

在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)始閱讀的時(shí)候，用手給他指著讀，拼音幫他拼著，過(guò)了一段時(shí)間之后，自己學(xué)會(huì)了用小手指著，拼著了，可以自己獨(dú)立地閱讀了，讀得越來(lái)越流利，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越讀培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為習(xí)慣一直是每個(gè)家長(zhǎng)所希望的，以前家庭作業(yè)不知道是什么，而且總是磨磨蹭蹭，經(jīng)過(guò)一年多的陪同，現(xiàn)在基本知道了作業(yè)時(shí)什么，每天知道要完成作業(yè)。一直以來(lái)紀(jì)律性不強(qiáng)，上課能不能認(rèn)真堅(jiān)持四十分鐘一直是我擔(dān)心的問(wèn)題，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女的刁蠻任性，在學(xué)校是否能和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好相處也是我們一直疑惑的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，各方面都有很大的進(jìn)步。在平時(shí)，我還注重對(duì)孩子良好品德的培養(yǎng)，一直告訴他要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，即使做錯(cuò)了事情也不能撒謊騙人；告訴他要做一個(gè)勇敢的孩子，告訴他要做一個(gè)孝順的孩子，告訴他好的東西一定要分享第39頁(yè)，共65頁(yè)。楊仕銘奶奶周一至周五，早上六點(diǎn)四十起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，周六和日可以推遲一個(gè)小時(shí)，每晚七點(diǎn)到八點(diǎn)整做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課一個(gè)小時(shí)；周三和周六要聽(tīng)寫(xiě)生字和組詞。周六和周日上午八點(diǎn)半到九點(diǎn)半復(fù)習(xí)功課一個(gè)小時(shí)，然后外去活動(dòng)，他接受能力很強(qiáng)，學(xué)東西也很快的，我喜歡鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他的每一點(diǎn)進(jìn)步，常常為他豎起大拇指，增強(qiáng)他的自信，愛(ài)玩是孩子的天性，我經(jīng)常帶他到郊外，游韶山，看荷花，觀秋菊，看城市的夜景，看節(jié)日的繁華，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)第40頁(yè)，共65頁(yè)。楊雪嘉媽媽與孩子多交流，是每天的必修課。漸漸地孩子也愿意把她的喜怒哀樂(lè)與我分享，在她講述的點(diǎn)滴中感受著她的思想，她的是非判斷，她的與人交往陪同孩子一起閱讀，享受著閱讀的魅力。從起初的我讀她聽(tīng)，到我們交換讀，直至現(xiàn)在她樂(lè)于自己讀，看著她一天天的進(jìn)步，真的很感謝這個(gè)學(xué)期老師的用心良苦，在廣泛的閱讀中她學(xué)會(huì)了很多，包括知識(shí)，也包括書(shū)中所含有的故事哲理，從她的口頭表述及寫(xiě)作中，時(shí)時(shí)刻刻感受到不一樣的精彩。在生活中，表?yè)P(yáng)與批評(píng)同等重要，對(duì)于她好的表現(xiàn)，我們會(huì)不吝于表?yè)P(yáng)；對(duì)于她的額不足，我們也會(huì)給予她激勵(lì)，面對(duì)她的錯(cuò)誤時(shí)，我們也會(huì)毫不情面的進(jìn)行批評(píng)。于是，她經(jīng)受得起挫折，還會(huì)坦然接受事實(shí)，而不至于垂頭喪氣，在與朋友的交往中，她才不至于斤斤計(jì)較。第41頁(yè)，共65頁(yè)。蔣雨峰媽媽回憶和孩子在一起時(shí)意見(jiàn)快樂(lè)的事情，很清楚的記得又一次帶兒子去買(mǎi)東西，孩子想買(mǎi)果凍吃，我絕了兒子，在這種情況下，我看到很大一部分孩子選擇了哭鬧來(lái)迫使父母接受，雨峰沒(méi)有哭鬧，而是用商量的口氣對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄騻€(gè)電話(huà)給您老公，看他準(zhǔn)不準(zhǔn)我吃羅?！?/p>

“自古慈母多敗兒”這句話(huà)讓我深深的懂得父母對(duì)孩子的溺愛(ài)給孩子帶來(lái)多大的影響力，所以，從孩子能聽(tīng)懂大人話(huà)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“媽媽能答應(yīng)你的事就答應(yīng)你，不能答應(yīng)你的事你哭鬧也沒(méi)用?！眱鹤勇?tīng)明白了，從此便有什么要求，他會(huì)和我商量并想辦法來(lái)解決不能他達(dá)到的要求。當(dāng)然，我覺(jué)得想要教育好孩子，首先我們做父母的要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。讓孩子以我們?yōu)闃s，在我們家，大人做錯(cuò)事也要受懲罰的，這讓孩子在做錯(cuò)事接受處罰時(shí)心甘情愿。在兒子進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)兒子更有禮貌了，老師布置的作業(yè)每天也能主動(dòng)的去完成，每晚睡覺(jué)前都要看一會(huì)兒書(shū)，老師叮囑的事情都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，我知道這一部分是跟老師們的辛勤付出是分不開(kāi)第42頁(yè)，共65頁(yè)。當(dāng)然，孩子也會(huì)有缺點(diǎn)，比如有時(shí)在外面玩，不能按時(shí)回家，做作業(yè)有些粗心在培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣的同時(shí)我們也要培養(yǎng)孩子能有一個(gè)健全的人格，從小我們會(huì)教育孩子和伙伴分享他的玩具，所以，到今天孩子擁有很多的朋友，每天會(huì)有很多的小朋友找他玩，小的朋友幼兒園的，大的朋友五六年級(jí)的都有，只有學(xué)會(huì)了分享孩子才不會(huì)孤獨(dú)！好的習(xí)慣成就孩子們好的未來(lái)，孩子們未來(lái)的幸福也是我們父母最大的幸福??！所以，奉勸天下父母對(duì)孩子寵愛(ài)少一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)。第43頁(yè)，共65頁(yè)。

1堅(jiān)持陪伴，適時(shí)調(diào)整。孩子入學(xué)后，父母辛苦很多，要提醒完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要照顧生活，要陪孩子鍛煉身體……生活重心全是孩子。“用心的花匠能夠澆灌出盛開(kāi)的鮮花?！蓖瑯拥?，用心陪伴的父母也能教育出優(yōu)秀的孩子，在昕宜成長(zhǎng)的路上，我對(duì)她的習(xí)慣養(yǎng)成是分階段的，一段時(shí)間定一個(gè)目標(biāo)。如第一個(gè)學(xué)期：不遲到，不厭學(xué)。第二個(gè)學(xué)期：記住老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；第三個(gè)學(xué)期：每天由黃昕宜找家長(zhǎng)簽字，而不是家長(zhǎng)催她做作業(yè)……諸如此類(lèi)的小目標(biāo)都是可行又勢(shì)在必行的，當(dāng)孩子習(xí)慣不好時(shí)，我會(huì)將壞習(xí)慣在心中列出來(lái)，逐一排序，再和昕宜商定近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，需改掉的習(xí)慣，這其中有很多時(shí)候，需要曹老師的指導(dǎo)和幫助，也因此，昕宜小朋友盡管需要改進(jìn)習(xí)慣和缺點(diǎn)還有不少，但至少孩子朝著健康方向發(fā)展，家長(zhǎng)切記在陪伴的路上要有理性的思考，適時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和期望值，分期執(zhí)行。

智慧的教育幸福的生活昕宜媽媽第44頁(yè)，共65頁(yè)。2堅(jiān)守約定，恩威兼施曾有一段時(shí)間，我家用獎(jiǎng)錢(qián)的方法促使孩子養(yǎng)成早起的習(xí)慣；又有一段時(shí)間，昕宜每天在我下班前獨(dú)立完成作業(yè)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一天一元；還有很多比賽和考試，昕宜都會(huì)自己給自己約定一個(gè)心儀的獎(jiǎng)品，每當(dāng)這些時(shí)候，我們家庭都會(huì)克服困難滿(mǎn)足她的合理要求，但是，她若沒(méi)有做到，自然少不了媽媽的一頓惡罵，所以，在昕宜的成長(zhǎng)路上，我們家庭一向是“晴雨交織“的天氣情況，媽媽覺(jué)得這很正常，獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)興趣，懲罰促進(jìn)執(zhí)行，恩威兼施，才能增強(qiáng)執(zhí)行力。第45頁(yè)，共65頁(yè)。3鑒定信念期待花開(kāi)每一個(gè)父母一定要堅(jiān)信：您的孩子是最棒的，即使他有缺點(diǎn)，那也是正常的，每當(dāng)生氣時(shí)我就會(huì)想：孩子是父母的一面鏡子?！昂⒆映霈F(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我又責(zé)任嗎？要想放棄的時(shí)候u，我會(huì)讀一讀《前一只蝸牛去散步》。上周，一個(gè)朋友與我分享《媽媽?zhuān)?qǐng)不要對(duì)我發(fā)火》樸實(shí)的文字，觸動(dòng)我內(nèi)心柔弱的弦?！懊總€(gè)孩子都是天使”為人父母要堅(jiān)定信念：精心陪伴，理性思考，這樣，我們都能感受到陪伴孩子成長(zhǎng)的幸福，做假賬，也要多閱讀，多思考，方能引領(lǐng)成長(zhǎng)黃昕宜媽媽第46頁(yè)，共65頁(yè)。一路隨行，放飛心愿

雨陽(yáng)爸爸看著心愛(ài)的兒子一天天長(zhǎng)大，上學(xué)，我感到很幸福。去年9月1日早上，我和妻子拉著雨陽(yáng)的手，送他去上學(xué)，感覺(jué)真好。路上，他媽媽一邊給孩子整理衣服，一邊嘮叨。孩子興奮得一路小跑著，心里充滿(mǎn)了期待。碰到院里的鄰居，鄰居感嘆道：“雨陽(yáng)上學(xué)啦？真幸福，爸爸媽媽一起送呢！”雨陽(yáng)立刻搶著回答：“我讀一年級(jí)呢！”我堅(jiān)信，由期待開(kāi)始的生活，一定會(huì)很精彩……第47頁(yè)，共65頁(yè)。接下來(lái)的冬天早上起床，還是遇到了困難。寒風(fēng)拍著窗戶(hù)啪啪的響，鬧鈴不停的唱，孩子的媽媽著急的催促著，孩子在暖暖的被窩里僅僅扭了幾下……十分鐘過(guò)去了，仍不肯起床，我沖了過(guò)去，“啪啪”兩下，“哇”哭了，孩子很不情愿在媽媽地?cái)[弄下穿著衣服。看著孩子上學(xué)的背影，我很懊悔，看來(lái)是該好好溝通并要研究方法了。那天，我心情很不好，盡管工作挺忙，到下班時(shí)間就飛奔回家。晚上，我向孩子道了歉，并約定我們要成為最好的朋友。父與子溝通了很久，在那一時(shí)刻，我深信，那交流來(lái)自于愛(ài)，來(lái)自于心，來(lái)自于我們的血脈神性。此后，雨陽(yáng)似乎懂事了許多。每天早上鬧鈴一響，我在孩子耳邊輕輕說(shuō)一聲“宇宙飛船可以發(fā)射了”，雨陽(yáng)很快就起床了，這可是父與子的秘密喔。第48頁(yè)，共65頁(yè)。建立與孩子間的朋友關(guān)系，是打開(kāi)孩子心靈的一把鑰匙；讓我們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰腥?，與孩子共飛翔！男孩子應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、自信。為了讓他愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，我們?nèi)颐刻煲黄疱憻?，?jīng)常陪他跳繩。開(kāi)始，孩子基本不會(huì)跳，我們不斷鼓勵(lì)，并把他跳的個(gè)數(shù)每次記下來(lái)，他跳一次我跳一次。一個(gè)、二個(gè)，三個(gè)，孩子跳繩個(gè)數(shù)在慢慢增加?，F(xiàn)在，孩子跳繩已入門(mén)，基本掌握了方法。雖然不能一口氣跳成優(yōu)秀，但我們很高興地看到了他的努力，他的進(jìn)步。孩子只要堅(jiān)持，就一定有進(jìn)步！第49頁(yè)，共65頁(yè)。孩子有時(shí)字寫(xiě)得不工整，只要有字寫(xiě)得不好，我就馬上幫他擦掉，孩子不高興、不愿寫(xiě)。后來(lái)我改變方法，讓孩子不管寫(xiě)得如何，一次全部寫(xiě)完，寫(xiě)好以后，挑孩子自己都覺(jué)得丑得不像話(huà)的字擦掉，跟孩子說(shuō)這一個(gè)字能不能寫(xiě)漂亮一點(diǎn)，孩子寫(xiě)一個(gè)漂亮的能力是有的，等孩子把字寫(xiě)超漂亮以后，我就裝很驚訝，說(shuō)這個(gè)字跟爸爸寫(xiě)的一樣好看，孩子就很開(kāi)心，并越改越開(kāi)心。這么開(kāi)開(kāi)心心的，感受到學(xué)習(xí)的真快樂(lè)呀！在老師們嚴(yán)格要求下，雨陽(yáng)的作業(yè)越來(lái)越漂亮了！

第50頁(yè)，共65頁(yè)。有一次期中考試考了低分，孩子一到家就打電話(huà)給我，電話(huà)里我聽(tīng)到他傷心的哭了，我心里真不是滋味，但是我那時(shí)想的是：誰(shuí)的心里最難受，肯定是孩子。這個(gè)時(shí)候，我唯一能做的，就是安慰孩子，鼓勵(lì)孩子，并帶他到東程大中華吃飯。我開(kāi)導(dǎo)他，孩子你真的很努力，爸爸相信你一定會(huì)有進(jìn)步，一定會(huì)做最好的自已，是非常優(yōu)秀的孩子。還有什么比孩子努力、進(jìn)步更重要的呢！

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周末我們經(jīng)常帶孩子到戶(hù)外，沿江風(fēng)光帶、極限運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、鄉(xiāng)村郊外都是我們的去處。聆聽(tīng)周?chē)h(huán)境中的各種聲音，如鳥(niǎo)鳴聲、狗吠聲、喇叭聲等，向孩子一一解釋。讓孩子看到周?chē)h(huán)境中的五光十色，飛翔的小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)、不同顏色形狀的鮮花、不同樹(shù)葉和大小的樹(shù)木，同樣給孩子一一解釋?zhuān)尯⒆咏佑|到社會(huì)和大自然。我最喜歡和孩子在晴空下玩耍，我觀注他小巧可愛(ài)的頑皮頸，牽掛他燦爛的笑臉，我喜歡與孩子的歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng)在草地的上空，化成一道絢麗的彩虹，我們向著藍(lán)天、遠(yuǎn)山一起大聲喊叫，一起歡笑，一起為美好未來(lái)憧憬。這也許是天底下最美的一幅畫(huà)了！第52頁(yè)，共65頁(yè)。雨陽(yáng)成為二年級(jí)的小學(xué)生了，一年多來(lái)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步浸透了曹老師、吳老師、謝老師等老師們的辛勤汗水和淳淳教導(dǎo)?！皧^斗在這陽(yáng)光下最美的事業(yè)上！”哺育著一朵朵稚嫩的小花，從教育理念中捕捉“育人”智慧，從教育實(shí)踐中領(lǐng)悟“師者”內(nèi)涵；走進(jìn)孩子心靈，與孩子們的成長(zhǎng)相行相伴。我們真心的感謝你們，感謝學(xué)校！第53頁(yè)，共65頁(yè)。翻過(guò)過(guò)去一年的照片，回憶那定格的瞬間，孩子們擁有的快樂(lè)回憶能成為他們成長(zhǎng)的更高起點(diǎn)，爸媽祝福孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，為孩子們自豪。養(yǎng)兒方知父母恩，但這全是孩子教會(huì)我們的！純真，自信，感恩，我慢慢地靜靜地體會(huì)著，眼眶濕潤(rùn)了。我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的家人，一家人就這樣拉著手，一路隨行，放飛心愿，不管前路風(fēng)雨和坎坷……第54頁(yè)，共65頁(yè)。最甜蜜的父子

帥俊宇爸爸

記得有一天帥帥問(wèn)我想不想姥姥，我說(shuō)想?。∧窍氩幌肽棠?？我說(shuō)不想，因?yàn)槟隳棠滩辉跁r(shí)爸爸只有三歲，什么都不記的，換成是你，三歲你會(huì)記得什么？哪知道帥帥告訴我他記得三歲時(shí)媽媽用一個(gè)好大的棍子打他。后來(lái)他媽媽在電話(huà)里直發(fā)急，可這就是一個(gè)三歲的記憶。誰(shuí)都希望自己的小孩長(zhǎng)大能驚天動(dòng)地!我也想；誰(shuí)都想自己的小孩智力過(guò)人、文武兼?zhèn)?，我也想；誰(shuí)都想自己的小孩聽(tīng)話(huà)，有著高情商，我也一樣。所以我就和許多父母一樣，看到小孩拖拖拉拉，磨蹭，做錯(cuò)什么就發(fā)脾氣，有時(shí)大打出手，然后打過(guò)之后就是后悔。。。。。。但到今天我在減少我的脾氣，收回我的拳頭，把心慢慢平靜，我努力想把我自己當(dāng)做一個(gè)小孩，去體會(huì)，去感受他的心底最真實(shí)的想法。。。。。。第55頁(yè)，共65頁(yè)。國(guó)慶過(guò)后，我從網(wǎng)上整了一套林格倫作品，這套作品從文字到語(yǔ)言都很到位。書(shū)一到手我趕緊翻翻，我在尋找，尋找我的切入點(diǎn)，怎么樣才能讓他順利的讀下去。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)地方一定會(huì)符合小孩的興趣。一是現(xiàn)在世界兒童文學(xué)獎(jiǎng)有兩個(gè)，分別是安徒生文學(xué)獎(jiǎng)和林格倫文學(xué)獎(jiǎng)，而且林格倫的獎(jiǎng)金有450萬(wàn)，小子一聽(tīng)覺(jué)得挺多，過(guò)癮；還有一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)我接觸的第一個(gè)主人公淘氣包埃米爾非常搞笑，喝湯喝完了，居然舍不得剩下的一滴，把頭伸到罐里去，結(jié)果把頭卡住……然后帥帥三天完成了《淘氣包埃米爾》接下來(lái)的三四天趁著熱乎勁完成了《大偵探小卡萊》，可是接下來(lái)就偃旗息鼓。沒(méi)辦法，我又接著找閃光點(diǎn)，每天晚上給他念《小飛人卡爾松》，一直這樣念著，再自己看，停下來(lái)再念，最后慢慢發(fā)現(xiàn)卡爾松好搞笑，就這樣把這本書(shū)看完了！經(jīng)常會(huì)有不少書(shū)看到一半就停下來(lái)了，我就會(huì)接著看，我會(huì)告訴他羊怪被女巫抓住了，現(xiàn)在露茜要去救他了，呼啦一下就從我手里把書(shū)接過(guò)去，就這樣《納尼亞1》讀完了；第56頁(yè)，共65頁(yè)?？赐昀世矢袆?dòng)不？感動(dòng)！我告訴他有淚就盡管流吧！誰(shuí)知等我動(dòng)情的和他說(shuō)一個(gè)四歲的小孩每天練5個(gè)小時(shí)鋼琴，那是一種怎樣的付出？需要一個(gè)人多大的毅力??？結(jié)果趴到枕頭上號(hào)號(hào)大哭！然后邊流淚邊看《我是朗朗》；看到他對(duì)我說(shuō)想著小猴沒(méi)錢(qián)去珠?？春秸梗拖胫▲B(niǎo)告訴小猴說(shuō)站到高的地方張開(kāi)雙手飛過(guò)去……我連忙夸獎(jiǎng)他想的好，為什么不可以把它當(dāng)做小說(shuō)來(lái)寫(xiě)，我在趁勢(shì)給他說(shuō)你知道《豬寶佛雷迪》不？不就是一群想到南方佛羅里達(dá)去過(guò)冬的家禽嗎？但是作者能洋洋灑灑寫(xiě)出十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇？你看他就有好多動(dòng)物，好多性格，好多場(chǎng)景，好多笑話(huà)和故事……直弄他千里之外想早點(diǎn)回去看看豬寶佛雷迪了?。ú贿^(guò)我知道豬寶佛雷迪還是敵不過(guò)包小龍，不過(guò)不急，豬寶佛雷迪還在等著呢?。┤缓笪抑浪诎淹嬷鴼?0和蘇30的飛機(jī)航模，我想他會(huì)渴望對(duì)這倆飛機(jī)知道的更多，所以，可能明天回到家這兩架飛機(jī)的資料就會(huì)交給他！

第57頁(yè)，共65頁(yè)。我傾聽(tīng)他的心聲，感受他的喜樂(lè)哀怒，感受他的情緒他的愛(ài)。盡量不帶著功利和急迫的心情，慢慢陪著他，陪他一起踢球，陪他一起溜輪滑，陪他一起看航展和都不咋的網(wǎng)球，最近更是趴在地上陀螺對(duì)戰(zhàn)。于是父子倆就稱(chēng)為“鐵哥倆”，老爹變成了“鐵哥”了！（悲催啊，降級(jí)了）天生我才必有用！我不想給他更多的限制，不加給他我最最憧憬的成才目標(biāo)，傾聽(tīng)他心底的心聲，讓他自在自由的成長(zhǎng)！希望他的記憶中有更