國學經(jīng)典教育實施方案

4/4岫巖縣滿族中學“國學經(jīng)典進校園”活動實施方案一、指導思想為進一步弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學經(jīng)典文化，引領我校學生通過誦讀經(jīng)典名著,感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強等優(yōu)良品質，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力營造濃郁的書香校園氛圍,進一步推進校園文化的建設。從2０16年上學期開始,我校遵照教育局《２015年“國學經(jīng)典進校園”活動實施方案》指示精神，結合本校的實際情況特制定本實施方案。二、目的意義國學是文化之根,民族之魂。國學經(jīng)典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代社會,既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯.在中學生中開展國學教育,是以社會主義核心價值體系建設為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質，形成正確的價值觀、人生觀,用國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。三、活動主題經(jīng)典啟迪人生，國學伴我成長四、基本目標塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格;激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)良好習慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學風，形成良好校風;培養(yǎng)親子關系，構建和諧社會。通過全面開展國學教育,塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強,傳統(tǒng)美德代代傳承.讓廣大中學生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。五、主要內容學校選擇《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《中庸》、《大學》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《禮記》等進行誦讀、學習.六、工作安排與措施(一）誦讀弟子規(guī)等國學經(jīng)典１。每日一讀：每天安排１5分鐘時間進行誦讀,或學習新篇目,或溫習舊內容，由學生自主學習，教師指導。2。利用研學課每周一節(jié)課以班級為單位，教師指導學生學習。要備課,制定教學計劃。3。師生讀、親子同讀:要求教師、家長和學生同步誦讀相同內容，為學生做表率，達到同讀同悟。（二）踐行《弟子規(guī)》廣泛在學生中開展踐行《弟子規(guī)》活動,把《弟子規(guī)》內化應用到學生的日常生活中，讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人接物、修身治學，提高學生的思想道德修養(yǎng)。1.營造學習踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設，在學校形成學習、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍.利用校內宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍,宣講《弟子規(guī)》。以《弟子規(guī)》內容布教室、走廊、通道，使學生置身于此,無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染.

2.在學習研究中踐行學生在讀熟、背熟的基礎上開展踐行活動.①讓學生對照經(jīng)文閱讀譯文，獨自獲得對經(jīng)文內容的初步感悟.②由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中,使學生對經(jīng)文難解字義和整段含義擁有大致了解,重點理解經(jīng)文對行為方面的要求,明確其中的道理。③讓全班同學對照文中要求，自省以往行為中的優(yōu)點與不足,互相幫助，對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向。鼓勵學生將學到的哲理運用到實際生活與學習之中，使學生養(yǎng)成好習慣、好品質,為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎。3．在日常生活、主題教育活動中實踐(1）開展四個教育：感恩教育：讓每位學生深刻體會父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩,學會感恩，學會做人。養(yǎng)成教育：要根據(jù)學生年齡特點，從身邊小事做起，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣.禮儀教育：通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養(yǎng)和文明水平.誠信教育：通過評選“道德誠信好少年”等形式，教育學生從小做一個誠實守信的人。(2)開展特色主題活動.利用升旗儀式、班團活動、重大節(jié)日、報告會、家長會等途徑，廣泛開展多種多樣以國學經(jīng)典文化為內容的主題教育活動,將各班的國學經(jīng)典誦讀情況納入班級考核進行評比.不拘形式,大膽創(chuàng)新，以國學文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國人，表達對中國古典文化的熱愛.岫巖縣滿族中學２015年9月１5日附：岫巖縣滿族中學“國學經(jīng)典進校園”具體活動安排項目責任人主要內容時間要求備注經(jīng)典誦讀各年級按周次安排相關經(jīng)典篇目早讀安排１5分鐘誦讀每人能夠熟讀班主任負責國學教育課任教師進行國學經(jīng)典滲透教育語文、政治、歷史課滲透自然，與所教學科有機結合環(huán)境氛圍總務處校園國學教育文化氛圍學期初在教室、走廊、辦公室張貼經(jīng)典字畫、格言.學習小結班主任班級、學生分別寫出經(jīng)典誦讀學習情況小結、學習心得周一班會課15分鐘填寫好學生個人檔案卡、學習心得表格班主任整理收齊上交德育處檔案整理政教處整理、規(guī)檔周五建立學生個人檔案卡；學生有摘抄本成果展示團委政教處國學經(jīng)典才藝展示、國學班會評比大課間、重大節(jié)日慶典大課間播放國樂名曲;適時組織誦讀、表演、文藝匯演、經(jīng)典知識競賽、征文、手抄報展.宣傳交流團委宣傳報道，經(jīng)驗交流推廣及時將學校國學經(jīng)典教育進行宣傳報道;