(幼教)大中小班試講稿《小青蛙吃西瓜》《地震來了》

（幼教）大中小班試講稿《小青蛙吃西瓜》《地震來了》《小青蛙吃西瓜》故事內(nèi)容：有一只小青蛙,種了許多西瓜,夏天西瓜成熟了,一個(gè)個(gè)長得又大又圓,小青蛙坐在西瓜地里想：這么大的西瓜怎么吃呢？想了很久都想不出一個(gè)好辦法,心里真急呀！小青蛙去請它的好朋友小白兔幫忙,小白兔看到這么大的西瓜,就說：“我們用石頭砸西瓜吧！〞青蛙想了一下,說：“不行,一砸就碎了。〞小白兔又想出一個(gè)辦法,“我們用刀砍西瓜吧！〞青蛙又想了一下說:“還是不行,哪來這么大的刀呢？我們又怎么砍得動(dòng)呢？〞小青蛙和小白兔沒辦法了,就到路旁邊去玩,在路上,它們撿到了一根竹管,小青蛙看著竹管,一下子想出了好辦法。小青蛙和小白兔把竹管插進(jìn)了西瓜,紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流出來,小青蛙和小白兔吸呀、吸呀,西瓜汁真甜,它們喝飽了,肚子都脹得鼓鼓的,西瓜汁還在流,于是,青蛙在竹管上裝了水龍頭,可以隨時(shí)開關(guān),它還在竹管上掛了個(gè)牌子,上面寫著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁〞。小動(dòng)物們看見牌子,都來了,它們排起了隊(duì),輪流喝西瓜汁,喝過西瓜汁的小動(dòng)物都說：“小青蛙種的西瓜真甜！〞基本要求模擬為幼兒表演一個(gè)故事片段。表演內(nèi)容從“有一只小青蛙〞開始,到“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁〞結(jié)束?；卮鹣旅鎲栴}：如果中班幼兒表演這段故事,你準(zhǔn)備如何組織這一活動(dòng)？請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。試講稿尊敬的各位評委老師：大家上午好！我是面試幼兒園教師的XX號考生。我抽到的試講題目是中班故事活動(dòng)《小青蛙吃西瓜》。下面開始我的試講。哈嘍,小朋友們好,今天老師請來了一位新的朋友,看看你們能猜出來他是誰嗎？仔細(xì)聽哦：一位游泳家,說話呱呱呱,小時(shí)有尾沒有腳,大時(shí)有腳沒尾巴。小青蛙,小青蛙說,想要和小朋友分享一個(gè)有趣的故事,我們一起來聽聽看青蛙發(fā)生了什么事呢？小青蛙種了許多西瓜,到了夏天西瓜成熟了,西瓜長的很大很大,小青蛙不知道該怎么吃了,小青蛙想了很久,就是沒有好辦法,于是他就去找小白兔來幫忙,小白兔說：“我們用石頭砸吧〞青蛙說：“不行,一砸就碎了。〞小白兔又想出一個(gè)辦法,“我們用刀砍西瓜吧！〞青蛙又說:“不行,我們沒有這么大的刀,而且我們也砍不動(dòng)？〞他們就走呀走,突然看見了一根竹管,小青蛙看著竹管,下子想出了好辦法。他們把竹管插進(jìn)了西瓜,西瓜汁就立刻流了出來,小青蛙和小白兔吸呀、吸呀,它們喝的肚子都脹得鼓鼓的,可是西瓜汁還在流,于是,青蛙就想到了一個(gè)好辦法,在竹管上裝了水龍頭,還在竹管上掛了個(gè)牌子,上面寫著“免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁〞。小動(dòng)物們看見牌子,都來了,它們輪流的喝起了西瓜汁,喝過西瓜汁的小動(dòng)物都夸獎(jiǎng)小青蛙說：“小青蛙種的西瓜真甜呀！〞這就是小青蛙要和我們分享的故事,故事聽完了,小朋友想一想,這個(gè)故事說了什么呀？說的就是小青蛙吃西瓜的故事,那我們就給故事取名字叫小青蛙吃西瓜怎么樣呀？好。這個(gè)故事里除了小青蛙還有哪些小動(dòng)物呀？你聽見了小白兔,他是青蛙的好朋友。他們在故事里遇到了一個(gè)困難,你們知道是什么嗎？請坐在最后面的小男生來說,不知道怎么切西瓜,你回答的很正確,看來你聽故事聽的很認(rèn)真哦,請坐。老師這里有一副圖,我們一起來看看,這是誰呀？小青蛙,你們還看到了什么呀？很大很大的西瓜,可是西瓜太大,小青蛙不知道怎么切開它。它找誰來幫忙呀？小兔子,小兔子想的第一個(gè)辦法是什么？用石頭砸,這個(gè)辦法可以嗎？不行,因?yàn)闀s碎的,這樣就吃不了,看來這不是一個(gè)好辦法,接著小兔子又想了一個(gè)辦法是什么？用刀切,可是。。。對了,小朋友知道他們沒有刀,而且他們也沒有這么大的力氣,所以這個(gè)辦法也不行。那小青蛙和小白兔最后喝到西瓜汁了嗎？嗯,他們用的什么辦法呀？我們繼續(xù)看,哎,這是什么呀？一根竹管,他們用到什么辦法,原來向他想到了一個(gè)好辦法,把鋒利的竹管插進(jìn)了西瓜,發(fā)生了什么事呀？紅紅的西瓜汁立刻從竹管里流出來了,他們順利的喝到了西瓜汁。小青蛙和小白兔喝完西瓜汁又干了什么事情？在西瓜上掛了一個(gè)牌子,牌子上寫的什么呀？免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁。大家想一想他們?yōu)槭裁匆@么做呢？穿裙子的小女生來說,嗯,不能浪費(fèi),你是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子哦。因?yàn)槲鞴现€有很多,還有沒有其他的答案呢？手舉得最高的男生你來說,它想把好吃的分享給大家,嗯,老師覺得你說的很棒,看來你也是一個(gè)懂得分享的好孩子。故事里的小青蛙和小白兔遇到困難時(shí)有沒有放棄呀？沒有,而是自己動(dòng)腦筋解決了問題,最終喝到了美味的西瓜汁,還把西瓜汁分享給其他的小動(dòng)物們喝,所以小朋友們,如果是你們在生活中遇到困難了,要怎么做呀？也要發(fā)動(dòng)自己的小腦筋思考,而且要學(xué)著分享自己的東西給身邊的朋友,這樣我們和朋友都會變得很開心。對不對呀？小青蛙吃西瓜的故事我們都已經(jīng)熟悉了,接下來,老師想請?jiān)蹅儼嗟男∨笥迅鶕?jù)故事掛圖來用自己的話來說一說這個(gè)故事,老師先給大家分成五組,每一組的小朋友可以先討論討論怎么說呢？待會老師請小小代表員來說一說,看看誰說的最完整呢？剛剛大家在下面討論的都非常好,老師聽見你們都說的特別棒,現(xiàn)在老師想請每一組的的代表來跟我們分享一下你們的故事？好,你手舉得最高,你來說一說,他說的很流暢哦,而且聲音也很響亮,我們來給它棒一個(gè)吧,棒棒棒,你真棒！大家表現(xiàn)的這么好,老師有禮物要獎(jiǎng)勵(lì)給你們哦,這里是動(dòng)物的頭飾,我們帶上它,來表演一下這個(gè)故事吧,小朋友們在進(jìn)行表演游戲時(shí),要注意模仿你所扮演的小動(dòng)物的聲音、表情和動(dòng)作哦?？凑l表演的最有趣！剛剛的游戲小朋友玩的開心嗎？那你們還記得我們學(xué)的這個(gè)故事叫什么名字嗎？《小青蛙吃西瓜》,待會下課之后,請小朋友把故事中的小青蛙、小白兔吃西瓜的場景畫下來好不好呀？好,那我們今天的游戲到這里就結(jié)束了,小朋友再見！以上就是我全部的試講內(nèi)容,感謝考官的聆聽！大班安全說課稿《地震來了》尊敬的各位評委老師：大家上午好!我是面試幼兒園教師的01號考生。我今天試講的題目是《地震來了》。下面開始我的試講。哈嘍,小朋友們好,前兩天老師看到了一段錄像,覺得很震驚,你們想知道老師看的是什么嗎？今天老師把這段錄像帶來了,讓我們看看發(fā)生了什么事情。錄像看完了,你們知道錄像上發(fā)生了什么事情嗎？你來說一說,你看到了什么？樓塌了,人們很害怕,都在逃難。你看的很認(rèn)真。是?。偛配浵裰写髽窃趽u晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害？你們可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。你來跟老師分享你一下你們的感受吧,他會讓我們找不到親人,會讓我們受傷,而且我們住的地方也會沒有了。小朋友說的有很多,地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。小朋友有沒有想過,如果我們這里發(fā)生了地震你們會怎么辦呢？當(dāng)?shù)孛娉霈F(xiàn)劇烈的震動(dòng),像剛剛視頻里播放的那樣,我們躲在哪里會比較安全呢？大家可以想想,然后舉手告訴老師,好,你來說,你覺得躲在桌子下面,請坐,你也說說,你認(rèn)為躲在門后面比較好,大家都說出了自己的想法,是不是對的呢？老師先做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銈冏屑?xì)觀察?，F(xiàn)在老師用泡沫板代替你們要藏身的地方,這邊叫三角區(qū),我們看,上面有東西掉下來之后,這個(gè)三角區(qū)有沒有毀掉呀？沒有,再看這個(gè)地方,不是三角區(qū),有東西掉下來了,哎呀,發(fā)生了什么？直接塌了,小朋友判斷一下,這兩個(gè)地方,你們躲在哪里會比較安全,不會被砸到呢？對了,就是三角區(qū)下面。我們一起來看看老師這里有很多的照片,你們來判斷一下躲在哪里比較好？可以躲在衛(wèi)生間里,因?yàn)樾l(wèi)生間,還可以躲在小臥室里,都是靠在墻角站,因?yàn)檫@種地方空間小,而且可以形成三角區(qū)。很好,看來大家都已經(jīng)知道安全三角區(qū)的位置了。在圖片上,他們的姿勢是什么樣的？嗯,大家說的很好,要蹲下或坐下,盡量蜷曲身體。如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦？請小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢最正確。做的對的小朋友呢,老師會給你貼上一個(gè)小標(biāo)志。其他小朋友就可以學(xué)習(xí)他的姿勢懂了嗎？好,現(xiàn)在請大家在這個(gè)教師躲起來吧。剛剛很多小朋友做的都和正確,找到合適地點(diǎn)后,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,而且要抓住身邊牢固的物體,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷,保護(hù)頭頸、眼睛和掩住口鼻；靜心等待最正確逃亡時(shí)機(jī)。小朋友記住哦,如果你離房屋的門較近,屋外又有大面積的空地,抓住這短暫的時(shí)間跑出屋外會很安全,但是如果沒有這樣的條件,就按照剛剛的方法躲起來知道嗎？如果大家可以跑出去,你們要記住有秩序,沿墻角跑,并且要保護(hù)好你們的頭部,不要被東西砸到哦。現(xiàn)在我們來看看如果小朋友沒有跑出去,被困在了里面,我們要用什么辦法讓別人知道我被困在里面了呢？大家想一想,喊人,什么時(shí)候喊？要有人的時(shí)候喊,為什么沒人時(shí)不要喊？因?yàn)槲覀円３煮w力,如果我們沒有勁喊了怎么辦？很聰明哦,可以借助哨子、或者敲擊讓別人知道有人。如果我們受傷了可以怎么自救呢？大家想一想,你們有自己的想法,很不錯(cuò)。老師這里有一個(gè)急救箱。里面有許多物品,小朋友自己觀察,和小伙伴商量應(yīng)該選什么物品,用在地震自救當(dāng)中呢？用它來干什么？然后放到你們組的急救箱里。待會和老師分享?，F(xiàn)在大家排好隊(duì)來老師這里選吧。選好了嗎？請把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？水和餅干我們需要它嗎？很好,可以用來補(bǔ)充能量,這樣我們就有力氣求救了,很聰明。手電筒能派上什么用場？可以用來照明,告訴別人這里有人,這樣也會幼兒來救我們了。收音機(jī)也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？這兩樣?xùn)|西都可以發(fā)出聲音求救。有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。所以呢,如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地