幼兒園中大班幼兒園美術(shù)教學計劃

第第頁幼兒園中大班幼兒園美術(shù)教學計劃一、指導思想中大班幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力和思維技能。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動表達出來。

二、教學目標要求1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌控其基本運用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡約形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡約物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對運用顏色感愛好。

5、引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。

7、學習觀測生活了解生活，提高幼兒的觀測力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的性格品質(zhì)。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

三、幼兒狀況分析對于美的事物有愛好，有初步感受美的技能，作畫時初步培育了觀測習慣，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施1、著重對幼兒審美技能的培育。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會，引導幼兒開展想像，進行比較。通過比較爭論等方法，引導幼兒體驗、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐技能。老師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話等活動引導幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性地運用美術(shù)語言。老師鼓舞幼兒在觀賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感溝通和同等關(guān)系。

5、鼓舞幼兒進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活閱歷的聯(lián)系，培育幼兒的綜合思維和綜合探究的技能。

6、重視對幼兒學習方法的討論，引導幼兒以感受、觀測、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作。

7、老師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒加強對形象的感受技能與想像技能，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的愛好。

8、老師盡可能嘗試PPT美術(shù)教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

五、中大班美術(shù)教學材料的預備白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品〔本班老師自定〕等。

六、教學進度安排1、果蔬練習〔蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等〕2、花草練習〔向兒葵、牽?；ā⑺苫ǖ雀鞣N小型花草〕3、昆蟲練習〔蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等〕4、各種樹木植物練習5、各種小鳥飛禽練習6、各種小屋城堡練習7、天空云彩練習〔太陽、雨雪、彩虹等〕8、水底世界〔各種魚類、烏龜、海星、水草等〕9、小