《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記

第20頁(yè)共20頁(yè)《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇1今天，我和媽媽一起讀了《弟子規(guī)》中的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！边@一句。媽媽給我講這句話(huà)的意思是：父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)答復(fù)，不要慢吞吞的很久才容許。父母有事交代，要立即動(dòng)身去做，不要推辭偷懶。媽媽問(wèn)我：“你能做得到嗎？”我聽(tīng)后深感內(nèi)疚。平時(shí)只要爸爸媽媽叫我，我都會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧玩我的。媽媽要我去做事，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做。爸爸說(shuō)讓我去做事我會(huì)說(shuō)我又不是你的仆人。讀了《弟子規(guī)》，讓我明白了自己以前是那么不懂事，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不要讓爸爸媽媽傷心，做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這也是尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的表現(xiàn)?！兜茏右?guī)》讀書(shū)筆記篇2做任何事情都要認(rèn)真，這點(diǎn)你們做到了嗎？《弟子規(guī)》中“事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略”這幾句說(shuō)的是做事要認(rèn)真，不能馬虎，但是我總是匆匆忙忙地做事，改不掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。有一次，從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想看電視，于是就飛快地寫(xiě)，英語(yǔ)字母寫(xiě)的也不好，以為都寫(xiě)完了，就開(kāi)場(chǎng)看電視，到了補(bǔ)習(xí)班，老師檢查作業(yè)，突然大吼起來(lái)：“仝悅，你的作業(yè)怎么回事，英語(yǔ)字母寫(xiě)的不好，還少寫(xiě)了一項(xiàng)作業(yè)，并且家長(zhǎng)還沒(méi)簽名！”我不敢說(shuō)話(huà)，低著頭，心想，下次可得仔細(xì)點(diǎn)，真丟人呀！以后，我再也不敢這樣寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)做得一塌糊涂，還得挨批！《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇3《弟子規(guī)》那本金色的小書(shū)，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿(mǎn)帶稚氣的我考上了華泰。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書(shū)——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開(kāi)場(chǎng)，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無(wú)聊，我隨手拿起那本小書(shū)看了起來(lái)。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的資料如此精彩。我讀它、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理，也意識(shí)到自我的缺乏?！兜茏右?guī)》中的《入那么孝》給我留下了深入的印象。俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入那么孝》后，讓我感到非常慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，此刻才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對(duì)我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿(mǎn)足我，還反倒覺(jué)得父母為自我做的是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)候他們對(duì)自我過(guò)于擔(dān)憂(yōu)還覺(jué)得他們很煩，厭惡他們。我實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了。記得有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節(jié)目完畢了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒(méi)有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽?zhuān)乙燥?，怎樣沒(méi)有了呢？”媽媽急急忙忙的從房間走出來(lái)：“沒(méi)有了！你要吃飯？我給你去做?！庇谑菋寢尲贝掖业臑槲胰プ鲲垺?。而我還在抱怨著…。此刻回想起來(lái)我真是太不應(yīng)當(dāng)了父母為我們做得太多太多，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手；當(dāng)我們生病時(shí)，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對(duì)我們無(wú)私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)……感恩父母，他們只需要你以后過(guò)得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲：我愛(ài)你們。品讀《弟子規(guī)》，品讀《入那么孝》，理論《弟子規(guī)》理論《入那么孝》。讓我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)這做人根本準(zhǔn)那么——《弟子規(guī)》吧！《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇4寒假生活完畢了，我覺(jué)得我的假期過(guò)的很有意義，因?yàn)槔狭舻淖鳂I(yè)是背誦并理解《弟子規(guī)》。這跟我們平時(shí)的家庭作業(yè)不一樣，因?yàn)椴粌H僅鍛煉了我們背誦課文，理解課文的本領(lǐng)，更主要的是讓我們懂得了如何尊敬師長(zhǎng)和父母，怎樣和兄弟姐妹融洽相處，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。給我印象最深的是"父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。"這一句，主要告訴我們對(duì)于父母的召喚，答復(fù)不能緩慢，對(duì)于父母的命令不能遲遲不去行動(dòng)?？晌乙郧安皇沁@樣父母叫我做事時(shí)，我總是假裝聽(tīng)不見(jiàn)，學(xué)了《弟子規(guī)》后，我意識(shí)到我錯(cuò)了。《弟子規(guī)》中還有"置冠服，有定位。"這一句，是告訴我們自我的物品擺放要有明確的位置，不要太隨意，而一向以來(lái)，我的物品經(jīng)常隨處擺放，需要用時(shí)，經(jīng)常找不到，所以在這個(gè)假期里，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，其中就有清掃屋子，自我整理自我的物品擺放位置，此刻我的房間再也不是以前那個(gè)媽媽眼里的"小豬窩"了，我自《弟子規(guī)》中還有很多很多的收獲，比方說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，不要拖拉，保護(hù)書(shū)籍上要做到，尊敬師長(zhǎng)上等等，很多很多?！兜茏右?guī)》對(duì)我的幫助很大很大，今后我必須把他背的熟熟的，作為我以后行為的量尺，相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)視下，在我自我的努力下，我必須會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!成功要不斷積累——讀"孟母斷機(jī)"有感沈陽(yáng)市南京十校二年一班郭萬(wàn)達(dá)指導(dǎo)老師姜崇艷今日，我背了《弟子規(guī)》中的"父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。"這句話(huà)。詳細(xì)意思是：父母的教導(dǎo)，必需要恭恭敬敬地聽(tīng);假如父母責(zé)備你，必須是有道理的，所以你要虛心理解。"孟母斷機(jī)"是關(guān)于這四句話(huà)來(lái)的故事：孟子小的時(shí)候讀了一些很深?yuàn)W的書(shū)。有一天，他讀書(shū)厭倦了，就跑回家里。這時(shí)孟母看見(jiàn)了他，立即把織布的梭子折斷，扔在了地上。母親說(shuō)："織布要一寸寸地織，才能織成……"孟子恍然大悟……在實(shí)際生活中也有一些類(lèi)似的事情，如：爸爸怕我累，不一樣意讓我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，可是我還是堅(jiān)持學(xué)了。因?yàn)槲蚁耄撼晒τ诓粩喾e累。僅有學(xué)習(xí)的外語(yǔ)知識(shí)多，接觸外語(yǔ)知識(shí)的面廣，我才會(huì)比別人積累更多的東西，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。還有很多例子，在那里就不一一道來(lái)了。經(jīng)過(guò)讀這個(gè)典故，我悟出了一條道理：成功=1+1……+1!《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇5尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！文明，這是一個(gè)我們大家并不生疏的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是構(gòu)建和諧社會(huì)、文化校園的重要舉措。多年來(lái)，我們學(xué)校一直把培養(yǎng)同學(xué)們的文明習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)。這學(xué)期，我們不僅創(chuàng)編了實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)，還在理解背誦《弟子規(guī)》的根底上，開(kāi)展了“弟子規(guī)，我踐行”的德育理論活動(dòng)?！兜茏右?guī)》作為中華民族幾千年來(lái)的儒家經(jīng)典，是華夏子女傳統(tǒng)文明禮儀美德的精華，是教我們?nèi)绾伪３指呱械娜烁?，以及在家、出外，待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的守那么標(biāo)準(zhǔn)，讓我們?cè)隗w會(huì)祖先智慧的同時(shí)，既能理解古文化知識(shí)，又能學(xué)會(huì)如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事?！兜茏右?guī)》讀書(shū)筆記篇6書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，讀好書(shū)，使人受益匪淺。近段時(shí)間來(lái)，我在誦讀學(xué)校發(fā)給的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育讀本《弟子規(guī)》中，使我在日常學(xué)習(xí)和生活中懂得了很多做人做事的道理。在這一本書(shū)中，我切身收獲到了“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承?！比缃瘢娔X、手機(jī)已經(jīng)普及，互聯(lián)網(wǎng)也無(wú)處不在了，很多大人，也有很多小朋友成了電腦迷、手機(jī)迷。我也不例外。在家時(shí)，我什么事情都不想做，只想玩手機(jī)、玩電腦、看電視。有時(shí)爸爸媽媽不允許我玩，或者網(wǎng)絡(luò)不能連接時(shí)，我就感覺(jué)非常無(wú)聊，就反復(fù)地說(shuō)一句話(huà)：“好無(wú)聊??！”媽媽聽(tīng)了就說(shuō)：“你覺(jué)得無(wú)聊，就來(lái)幫媽媽做家務(wù)啊。”我很不樂(lè)意，自己跑到房間里，關(guān)上門(mén)。無(wú)聊中，我翻弄書(shū)包，看到學(xué)校發(fā)的《中華經(jīng)典誦讀讀本》這本書(shū)里《弟子規(guī)》的內(nèi)容：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承?！崩蠋熣f(shuō)過(guò)，這句話(huà)的意思是說(shuō)父母叫我們，就趕快容許，不要慢吞吞的；父母讓我們?nèi)プ鍪?，就趕快去做，不要拖拖拉拉。父母教我們道理，就一定要恭敬地聽(tīng)；父母批評(píng)我們，就要虛心承受。書(shū)里的這句話(huà)不是在說(shuō)我嗎？媽媽叫我?guī)椭鲆恍┘覄?wù)，我應(yīng)該樂(lè)意容許才對(duì)。于是，我走出房間，幫媽媽掃地、拾掇東西。媽媽非?？鞓?lè)，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大懂事了。我發(fā)現(xiàn)，讀《弟子規(guī)》這本書(shū)很有趣，她的每段話(huà)都教如何做人做事的道理。從此以后，我漸漸喜歡上看這本國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)了，一放學(xué)回到家第一件事就是讀《弟子規(guī)》的經(jīng)典語(yǔ)句，領(lǐng)悟語(yǔ)句的意思。漸漸的，我改掉了癡迷玩手機(jī)、玩電腦的壞習(xí)慣。平時(shí)我放學(xué)回到家，把鞋子一脫，隨意扔；寫(xiě)完作業(yè)后，草稿子、作業(yè)薄、書(shū)本等到處亂丟，一片狼藉；有時(shí)早上起床后，衣扣沒(méi)扣好，就上學(xué)了，早讀時(shí)同桌說(shuō)我的衣扣七上八下的，我覺(jué)得好為難。我就想起《弟子規(guī)》中的“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”。漸漸地，我改掉了起居生活的一些壞習(xí)慣，注意生活的衛(wèi)生細(xì)節(jié)了。從讀詩(shī)中，我體會(huì)了有借有還，再借不難的道理－－用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳。從讀詩(shī)中，我還領(lǐng)悟到了不能以勢(shì)壓人，要以理服人的道理－－勢(shì)服人，心不然，理服人，方無(wú)言。從讀《弟子規(guī)》中，使我在學(xué)習(xí)生活中學(xué)到了很多很多……《弟子規(guī)》真是一本神奇的書(shū)，誦讀后，我領(lǐng)悟到了很多日常中為人處事的道理。不訪大家也去讀一讀吧！《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇7弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……每當(dāng)我翻開(kāi)《弟子規(guī)》這本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想起那件刻骨銘心的事情。在弟子規(guī)這本書(shū)中我最喜歡的一句就是“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。那是我剛讀的時(shí)候不是很明白這句話(huà)是什么意思，但是在這個(gè)事情發(fā)生以后，我就徹底明白了，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，那正是個(gè)周末，老師布置的作業(yè)很多，所以我和我最好的朋友，約好了星期六去她家一起寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)想到我正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，天上卻下起了傾盆大雨，我在心里抱怨著：這雨來(lái)得真及時(shí)啊，早不下，晚不下，偏偏等到這個(gè)時(shí)候下了。我心想：如今下雨了，我不去她家應(yīng)該沒(méi)事吧，考慮了一下，我決定不去了，可也忘了給她說(shuō)一聲。可沒(méi)想到這個(gè)決定卻是錯(cuò)的。星期一我去了學(xué)校，我的朋友一直沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)。雖然我很想跟她抱歉，卻沒(méi)有這個(gè)膽量。就這樣我們一直堅(jiān)持了一個(gè)星期。在第二個(gè)星期的星期一，我們進(jìn)展了一次小考試，而正好是這一天，我忘記帶鉛筆盒了，正在我焦急的不知道該怎么辦時(shí)，她微笑的把一支鋼筆遞給我，我接過(guò)她的鋼筆，對(duì)她說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，那天我是因?yàn)橛晏?，所以在沒(méi)去的，你能原諒我嗎，我保證以后不會(huì)再犯了?！彼匀恍χ鴮?duì)我說(shuō)：“咳，你說(shuō)那件事啊，我早就不在意了，今天你既然這么說(shuō)，那我就原諒你吧，我們還是好朋友?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我用的這支筆寫(xiě)的卷子，獲得了一個(gè)很好的成績(jī)。弟子規(guī)對(duì)我有很大的幫助，讓我明白了很多的道理。我以后會(huì)遵守時(shí)間，不會(huì)再遲到了?！兜茏右?guī)》讀書(shū)筆記篇8新的一年又到了，剛開(kāi)學(xué)我們學(xué)校就舉行了誦讀,《弟子規(guī)》的活動(dòng)，每天中午12：50我們?nèi)＞烷_(kāi)場(chǎng)誦讀《弟子規(guī)》了，當(dāng)我聽(tīng)到全校一起誦讀《弟子規(guī)》時(shí)突然覺(jué)得身心舒暢多了，我在誦讀時(shí)理解了一些話(huà)的含義比方“冠必正，紐必結(jié)”意思是：冠必需要帶正，紐扣必需要扣上的意思。還比方“用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷?！币馑际牵航鑴e人的東西要問(wèn)問(wèn)他行不行，假如不問(wèn)就可以看做偷。再比方說(shuō)：“恩欲報(bào)，怨欲望。報(bào)恩長(zhǎng)，報(bào)怨短。”意思是：恩一定要報(bào)，但怨可以忘記。報(bào)恩一定要報(bào)得多，報(bào)怨可以報(bào)的少。我覺(jué)得《弟子規(guī)》不僅是拿來(lái)背的，還要運(yùn)用到實(shí)際生活中。但總而言之，統(tǒng)而言之我還是覺(jué)得學(xué)校這次,誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)是很有價(jià)值，很有意義的一次活動(dòng)。我希望學(xué)校多辦一些這樣的活動(dòng)?！兜茏右?guī)》讀書(shū)筆記篇9這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的誦讀活動(dòng)，從中我不光學(xué)會(huì)了一些待人接物的禮儀，還懂得了要孝敬父母，關(guān)心家人的良好品德，同時(shí)自己的言行舉止也得到了很好的標(biāo)準(zhǔn)。“出必告，返必面”，原來(lái)只要有同學(xué)找我玩，我就一溜煙的從家里跑出去，連句話(huà)都不給爸爸媽媽說(shuō)，可是自從學(xué)習(xí)這句話(huà)，我懂得了，出門(mén)的時(shí)候要主動(dòng)給家人打招呼，免得他們?yōu)檎也坏阶约憾鴵?dān)憂(yōu)，回來(lái)的時(shí)候也要告訴父母一聲，讓他們知道自己已經(jīng)回來(lái)了?！案改负?，應(yīng)勿緩”，以前在家媽媽有什么事情需要我?guī)椭鷷r(shí)就會(huì)叫我，媽媽叫上個(gè)兩三遍我都會(huì)裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，喊個(gè)四五聲我才很不情愿的容許一聲，如今不一樣了，每次媽媽有事叫我時(shí)，我總是用響亮的聲音回應(yīng)她，媽媽笑咪咪對(duì)我說(shuō)：“學(xué)了弟子規(guī)我家兒子都變機(jī)靈了”。我特喜歡各種各樣的牙膏了，每次爸爸從超市買(mǎi)來(lái)牙膏，我總是用命令的口氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這是我的牙膏，你們誰(shuí)都不能用”。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)中的“物雖小勿私藏”這句話(huà)，讓我明白了，好東西要和父母一起來(lái)分享，不能占為己有，不然父母會(huì)為孩子有這種不好的行為感到難過(guò)的。《弟子規(guī)》的誦讀活動(dòng)我們學(xué)校還在熱火朝天的進(jìn)展中，每次讀弟子規(guī)我總會(huì)從中悟出一些道理來(lái)，對(duì)自己的一些不良行為有很大的幫助，弟子規(guī)是先輩留給我們的經(jīng)典之作，我們會(huì)接過(guò)接力棒，讓炎黃子孫代代相傳，讓“禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號(hào)永遠(yuǎn)輝煌!《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇10這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽一起閱讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，讀后使我感觸很深。書(shū)中提到《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》，是根據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編寫(xiě)而成的。它詳細(xì)列述了兒童在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)，是啟蒙和教育兒童的最正確讀物之一。在閱讀的時(shí)候，有很多字詞很難理解，爸爸媽媽就聯(lián)絡(luò)實(shí)際耐心的給我講解，使我更加明白了內(nèi)容的意思和內(nèi)涵。書(shū)中的“故事鏈接”欄目我很喜歡看，因?yàn)楦菀卓炊?，?duì)我閱讀理解《弟子規(guī)》提供了很好的幫助，使我從日常生活中的'孝敬父母、做人做事等方面都學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。我很喜歡這本書(shū)，在以后的日子里，我一定多讀多看這本書(shū)，并做到言行一致?！兜茏右?guī)》讀書(shū)筆記篇11學(xué)校近日舉行了“國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)”，我有幸閱讀了中國(guó)遠(yuǎn)祖著作——《弟子規(guī)》。其中，我明白了做人要孝順父母和老實(shí)守信這兩個(gè)道理?！案改负?，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！毕崎_(kāi)《弟子規(guī)》的扉頁(yè)，這短短的二十四個(gè)字引起了我的深思。在古代時(shí)，人們已經(jīng)懂了“百德孝為先”的道理?？扇缃?，我們卻對(duì)父母野蠻無(wú)理，應(yīng)對(duì)父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬;應(yīng)對(duì)父母的再三交代，我們只是口頭容許，卻遲遲不肯動(dòng)身;應(yīng)對(duì)父母苦口婆心的教導(dǎo)，我們并非虛心理解，反而強(qiáng)詞奪理……為此，我們應(yīng)在“孝”上下苦功，盡量做到“冬那么溫，夏那么清;晨那么省，昏那么定?！弊鋈瞬粌H僅要孝順父母，還要老實(shí)守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?！逼湟馑际牵洪_(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠(chéng)信為先，容許別人的事情，必需要遵守承諾，沒(méi)有本領(lǐng)做到的事情不能隨意容許，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用!確實(shí)，古往今來(lái)，人與人之間非常講究誠(chéng)信，所以，我們要時(shí)刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅(jiān)持著“君子一言，駟馬難追?！钡男拍?做一個(gè)老實(shí)守信的人。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我不僅僅對(duì)《弟子規(guī)》有了認(rèn)識(shí)，還樹(shù)立了新的人生觀。在以后的歲月里，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律己，做一個(gè)尊老愛(ài)幼，老實(shí)守信和知書(shū)達(dá)禮的人。《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記篇12我利用了暑假時(shí)間詳細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，使我感悟很深。我發(fā)現(xiàn)，宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的，它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚仁慈的心性，同時(shí)對(duì)家庭和諧、社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也有莫大的助益?！兜茏右?guī)》分別是總敘、入那么孝、出那么悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)局部。以下是我閱讀后的體會(huì)與大家分享：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力那么學(xué)文”這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，那么學(xué)文”。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原那么，后面還會(huì)詳細(xì)事情詳細(xì)說(shuō)?？偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改?，友愛(ài)兄弟姐妹。其次是，一切言行慎重、講信譽(yù)。對(duì)待群眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)?？梢宰龊眠@些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)，假如做不好這些，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒(méi)有用的。在弟子規(guī)第四課“信”，我知道了能實(shí)現(xiàn)諾言，便是守信;不能實(shí)現(xiàn)諾言，無(wú)論是出自不得已，還是成心食言，都違背了做人的根本要求和處世的根本原那么。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;父親理論的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我學(xué)了“入那么孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。假如我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，假如說(shuō)他可以干成大事業(yè)，那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的?！兜茏右?guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細(xì)細(xì)品味。生活似酒，人生像畫(huà)，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。當(dāng)前，西方觀和影視節(jié)目中一些不安康不利于孩子成長(zhǎng)的因素太多，通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，可以讓孩子和家長(zhǎng)一起成長(zhǎng)，一起去認(rèn)識(shí)“禮儀之邦”的內(nèi)涵，我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)弟子規(guī)非常有必要，很有意義我利用了暑假時(shí)間詳細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，使我感悟很深。我發(fā)現(xiàn)，宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的，它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚仁慈的心性，同時(shí)對(duì)家庭和諧、社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也有莫大的助益?！兜茏右?guī)》分別是總敘、入那么孝、出那么悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)局部。以下是我閱讀后的體會(huì)與大家分享：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力那么學(xué)文”這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，那么學(xué)文”。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原那么，后面還會(huì)詳細(xì)事情詳細(xì)說(shuō)?？偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改?，友愛(ài)兄弟姐妹。其次是，一切言行慎重、講信譽(yù)。對(duì)待群眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)?？梢宰龊眠@些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)，假如做不好這些，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒(méi)有用的。在弟子規(guī)第四課“信”，我知道了能實(shí)現(xiàn)諾言，便是守信;不能實(shí)現(xiàn)諾言，無(wú)論是出自不得已，還是成心食言，都違背了做人的根本要求和處世的根本原那么。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;父親理論的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我學(xué)了“入那么孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。假如我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，假如說(shuō)他可以干成大事業(yè)，那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的?！兜茏右?guī)》讀書(shū)筆記篇13讀書(shū)是我最大的嗜好，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)既能讓我們得到知識(shí)，還能讓我們從中明白一些做人的道理。今天，我又認(rèn)真拜讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)與我以前看過(guò)的《弟子規(guī)》不太一樣，這本書(shū)不但有訓(xùn)誡的語(yǔ)言的翻譯，還附加了相關(guān)的一那么小故事，讀起來(lái)沒(méi)有那么枯燥。既有興趣性，又蘊(yùn)含哲理。我印象深入的是書(shū)中的第一句話(huà)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹(jǐn)信”。它的意思是：作為學(xué)生除了要言行標(biāo)準(zhǔn)，還要做到孝順父母，尊重兄長(zhǎng)。書(shū)中還插入《代父參軍》這那么故事。讀完這個(gè)故事，花木蘭那孝順父母的形象深深印在我的腦海中。生活中我也要像花木蘭學(xué)習(xí)，我要像她那樣，孝順父母。今年因?yàn)橐獏⒓赢厴I(yè)考試，媽媽為了更好地照顧我們，她干脆不去廣東打工了。每天我們還在做著香甜的夢(mèng)，媽媽就悄悄地爬起來(lái)做早餐給我們吃，吃完了又不辭辛苦地開(kāi)車(chē)送我們?nèi)W(xué)校，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。晚上，還要在燈下輔導(dǎo)我們做功課?？粗鴭寢屓諠u消瘦的臉，我和妹妹都很心疼。記得有一次我和妹妹因?yàn)闋?zhēng)著玩游戲鬧翻臉了，媽媽只是數(shù)落了我一句：“做姐姐的怎么能這樣，就不懂讓著一點(diǎn)妹妹嗎?”我聽(tīng)了委屈著跑到同學(xué)家躲了起來(lái)。天黑了，我也不回去。媽媽又是打給爸爸和我的要好的同學(xué)，又是挨家挨戶(hù)地去詢(xún)問(wèn)，看我在不在。當(dāng)媽媽找到我的時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，那時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，臉更是憔悴不堪，我心里馬上懊悔。我這么任性，我不是