《生態(tài)文明》主題班會教案

第6頁共6頁《生態(tài)文明》主題班會教案彎彎腰，拾起一片文明——《生態(tài)文明》主題班會教案一、活動目的針對局部學(xué)生中存在的校園文明觀念淡薄的現(xiàn)象，以討論的方式對學(xué)生進展一次文明禮儀教育，增強班級學(xué)生的文明意識。二、活動準(zhǔn)備1．召開班委會，分析^p班級情況，確定班會主題。2．將班會的主題告訴全體學(xué)生，請學(xué)生進展考慮并作一些材料上的準(zhǔn)備。3、小品《香蕉皮的故事》。4、詩歌朗讀.活動過程：一、?談話導(dǎo)入師：(出示圖片〕同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？〔美〕誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。師:可你是否注意它們？也許你會答復(fù)，可能見過吧，不過沒留意；也許會答復(fù)，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過隨手將垃圾撿起，丟進垃圾筒，還我們的校園一個清潔呢？師：每當(dāng)你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧?？赏瑫r，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。九、小品欣賞師：,如今讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。(旁白)星期一清晨,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀?,在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕:?→小品表演【甲生】“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]【乙生】“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]”?這香蕉皮是你扔的吧?“【甲生】”這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢?“【乙生】”別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢！?“【甲生】”對,是我扔的,那又怎樣？?“【乙生】”作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢！你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。“【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！“【乙生】(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己?！啊炯咨俊蔽易吡?“[繼續(xù)往前走]”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？?“【乙生】”如今嘗到后果了吧!假如每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎？“【甲生】(懊悔樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。【乙生】“那才像個文明學(xué)生,走,上課去。”師：看了這個小品,你知道了什么？師：在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應(yīng)該做到的榮耀的事。當(dāng)你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。師：因為衛(wèi)生工作關(guān)系著每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，積極主動做好衛(wèi)生工作，保持正確和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。師：讓我們再來看一個小故事：一個普普統(tǒng)統(tǒng)的早晨，一陣清風(fēng)掠過，卷起了地上一片薄薄的紙片，飛向了人行道邊的草叢。又是一股風(fēng)襲來一次又一次的，紙片飄起又落下，落下又飄起但是，無人過問.視而不見的從旁走過。就這樣，時間偷偷的溜走了。那張紙片還是一動不動地躺在地上。突然間，一個十一歲左右的孩子彎下腰，伸出手去撿地上的紙片，卻被他的母親阻止了：“別碰！那太臟了。&;孩子反駁道：“不，媽媽，我們不能因為怕臟就懶得去撿；也不能因為我們有急事而不去撿。這些都不能當(dāng)做推辭的理由，這些都使來自自己的內(nèi)心，一種文明和修養(yǎng)，彎個腰，動個手都不會浪費我們多少時間因為那只是幾秒鐘是事而已，我還是去把它扔了吧！”母親聽了孩子的一番話，倍受感動臉上露出了慧心的微笑。師：看完這個故事，我想問一問大家，為什么不是自己扔的也要撿起來呢？師：為了校園衛(wèi)生我們應(yīng)該怎么做?師：學(xué)校是我們共同的家園。彎彎腰撿起垃圾紙屑，也許是一件很不起眼的小事，一個很不經(jīng)意的小動作。但是它表達出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對班級、對校園的愛。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時，你的舉動會贏得同學(xué)們的尊敬和教師們的贊賞，更會感染更多的同學(xué)參加到美化校園的行列中來。文明就在身邊，人人都能做到。師：我這里有有些事例，請你們判斷一下。師：為了我們學(xué)習(xí)環(huán)境我建議1、全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。3、以保護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。4、看到地面上有臟物主動撿起來。5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)立一個美麗的校園。十二、班主任總結(jié)：同