大班幼兒教師個人總結(jié)

—大班幼兒教師個人總結(jié)伴著幼兒教育事業(yè)改革與進展的不斷深化，幼兒老師的職業(yè)力量漸漸成為幼兒教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素，那么作為大班幼兒老師，你有什么大班幼兒老師個人總結(jié)呢？下面是為大家搜集有關(guān)于大班幼兒老師個人總結(jié)，希望你喜愛。大班幼兒老師個人總結(jié)1在老師崗位上一年的工作終于到了結(jié)束的時分了。簡潔的回首了這一年的工作，我覺得自己在教學上有進步。對于過去的教學工作，有進步的同時，我覺得也還要更努力，畢竟作為老師，給同學教育教學是我的本職，只有真正的把本職做好了，那樣才能夠把教育事業(yè)做好。一、教學工作這一年的教學從備課、寫教案、教學研討等幾個方面進行的。1、備課上，我備課一般都是從下午開頭，先把第二要教的內(nèi)容看完，先了解了，然后再去把上課要問的問題和要教的學問，一一寫好在備課本上，提前熟識上課流程，我努力的不看備課本教學，用自己的理解去講授學問。2、寫教案，寫的教案，我會具體的寫出自己的教學步驟和過程，并且把教學的結(jié)果也進行預估，在上完課后，把最終的結(jié)果寫上去，簡潔的進行一個總結(jié)。有時分還會去借鑒其他老師寫的教案，從中借鑒，把好的吸取過來。3、教學研討，主要是從課本動身，把書本里的內(nèi)容進行具體的分析，對于不懂的，我不會去跟其他老師商量探究，把課本真正的解析好。當然也研討怎么樣的教學模式更加合適同學，我不斷的去參與其他學校的課題研討，跟其他老師學習新的方法，補充自身的教學學問。二、同學工作這一年里在同學工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解同學的一個基礎(chǔ)上去上課，努力幫忙同學重視學習，讓同學對學習產(chǎn)生愛好。我是一個語文老師，所以我有必要去了解同學的內(nèi)心深處，了解同學為什么不喜愛學習。我在上完課后，會跟同學談心，會跟他們講一些自己年少時的事情，引導同學放開內(nèi)心跟我對話，與他們交友。關(guān)注同學的心理情況，幫忙他們改善心理的一些缺陷，讓他們變得陽光向上。這一年，努力的做著同學工作，我也讓我的班級的幾個同學慢慢的變得開朗起來，學習成果也好起來了。三、余留缺乏我在過去一年的工作最大的缺乏就是家長工作做的不是很好，與家長的聯(lián)系不是很頻繁，因此沒能了解到各位同學的家庭狀況，也沒能夠勸誡各位家長都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個問題，家長與孩子的關(guān)系不親切，孩子略微比擬叛逆，由于沒有父母的關(guān)懷和關(guān)。這個問題我爭取明年的工作里去改善。大班幼兒老師個人總結(jié)2班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是好友。只要專心、用愛，就會得到同學們的愛戴、尊重與支持?；貞涍@一學期的班主任工作，作如下小結(jié)：一、親近同學，研討同學；呈現(xiàn)自我，樹立聲威?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J為班主任要擅長接近孩子，關(guān)愛和關(guān)懷同學，和他們進行親切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入同學當中，與他們聊天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐煩、細心、真心、熱心地干好各項同學工作。在與同學的溝通過程中，漸漸創(chuàng)立了良好的班風、學風；了解班級及班級同學主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解同學家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；同時還研討同學的獨特特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解同學個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個同學?！疤依畈徽Z，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的同學們。在親近與研討同學的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好好友，樹立起班主任崇高的聲威。使我的教育取得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培育。創(chuàng)立良好的班風，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有謹慎地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三、以強化行為標準訓練帶動教育教學工作。良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失利，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地強化班級同學的行為標準訓練是非常重要的。在訓練過程中，我結(jié)合學校制定的學校一日常規(guī)訓練，結(jié)合《小同學守則》和《小同學日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（依據(jù)詳細情況選擇），務(wù)必使每個同學具有聽從集體，聽從指令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。四、引導同學參與自主教育的實踐活動。實踐活動是力量形成和進展的根本途徑。一方面，實踐活動要求有相應(yīng)的力量水平，另一方面，實踐活動又提供了應(yīng)用和錘煉力量的時機。于是，我結(jié)合學校大隊部組織的各項活動，讓同學參與各種實踐活動，以培育同學的自我教育力量，更好地進展同學的自我意識和增加班級責任感，同時，讓同學在活動中體驗勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與“失利”對同學來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了同學的生活，拓寬了同學的視野，進展了同學的力量，使同學在自己勝利和伙伴的勝利中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，進展了自我、完善了自我。同時，我還不失機遇地結(jié)合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化同學的班級意識，增加同學的集體榮譽感和責任感，激發(fā)同學自主教育的動機。通過活動，使同學們不知不覺中提高了對自己的要求，強化了自律。五、落實家訪多溝通同學的天職是學習，因此班主任如何抓好同學們的學習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與同學談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒?。在激勵的基礎(chǔ)上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、激勵和支持同學。平常也要多與科任老師溝通，了解同學平常上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平常測驗成果等等。有進步的肯定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛漸漸變濃了。在大型考試結(jié)束后立刻向家長反應(yīng)，對于進步的同學肯定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的同學我會直接和同學溝通，分析退步原因，加以激勵和勸慰，提出老師、家長下次的希望。使班級整體有了進步。誠然，在教育同學學會生存，學會學習，學會關(guān)懷，學會做事，學會生活的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是冗雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常杰出而游刃有余。大班幼兒老師個人總結(jié)3時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學相互學習，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作。回憶這學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)一、思想政治方面在本學年的教學工作中，我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，認真領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，按時更新教育理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們在課堂上重復講解并描述，我們必需具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進展。自始至終我始終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。以老師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學，幫忙同學對英語學習充滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。二、教育教學工作方面在課堂中我主動推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導思想。目的是使同學體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念；初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得順應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語現(xiàn)實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心研討英語課堂教學，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠按時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢次為市英語學科做教學研討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫忙上。這學期，我教的同學英語學習成果仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了順應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了全都的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，