小學(xué)2018第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

教研即教育研究。是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，研究教學(xué)方法。下面是大家整理的小學(xué)2018第學(xué)期教工作計(jì)”歡迎閱讀。小學(xué)2018第學(xué)期教研工作計(jì)劃本學(xué)年室真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神一優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進(jìn)高效課堂”為著力，堅(jiān)“質(zhì)立校、特色興校、書(shū)香強(qiáng)的發(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升七小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造七小優(yōu)質(zhì)教育品牌。一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì)，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作及措施：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（1）學(xué)校要通過(guò)各種方激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)絡(luò)習(xí)學(xué)進(jìn)修培自練強(qiáng)校本培訓(xùn)通多種活動(dòng)、多種途徑不更新知識(shí)結(jié)構(gòu)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平學(xué)期組織一次教師基本功展示。（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)極加市教局組織的各種教育科研培訓(xùn)出多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí)極廣所學(xué)出學(xué)習(xí)落三個(gè)”要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課。（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為4歲以內(nèi)的骨干教師青教師搭建平臺(tái)，為他的成長(zhǎng)鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)發(fā)各教研組長(zhǎng)的作用促進(jìn)校本教研的深開(kāi)展促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。（）繼續(xù)認(rèn)真做好青工程”的師結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)結(jié)子、搭臺(tái)子、架梯子壓擔(dān)，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。歲以下的青年教師，要多聽(tīng)課，多評(píng)課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。二、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障1.抓實(shí)備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合強(qiáng)教硏組的合作交流共集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。2.抓實(shí)上課。努力貫徹把課堂還給”的教學(xué)念。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理新”方法靈、堂活：理念新：適合學(xué)生生長(zhǎng)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方“靈：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍多慧靈動(dòng)為我將圍繞以上目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。（1）立足常態(tài)課（全體教師期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)上期和本學(xué)期招聘了新師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色應(yīng)校工作及了解掌握新教師的教學(xué)情況對(duì)們行有效的監(jiān)督監(jiān)控檢查與指導(dǎo)提教師課堂教學(xué)效

率，教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽(tīng)課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課了情探討策略、解決問(wèn)題。要求每位老教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期課不少于40節(jié)聽(tīng)課后要寫(xiě)好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做“三個(gè)一，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問(wèn)題，提出一條建議，提高評(píng)課效率。（2）數(shù)學(xué)教師磨課。本學(xué)期，從月份開(kāi)始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專(zhuān)家郭建斌走進(jìn)課堂，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。（3骨干教師專(zhuān)題研討課：本學(xué)期，組織省級(jí)骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)讀寫(xiě)結(jié)合”專(zhuān)題研討課研探索學(xué)科教學(xué)式好小組建設(shè)提高課堂教學(xué)效率為青年教師引路。（4）評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級(jí)教學(xué)能手。三、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng)，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度。1.集體備課重研討。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)教師提前準(zhǔn)備。2.課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)“學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能的題研究，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多互動(dòng)活躍多智慧靈動(dòng)研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn)行有效優(yōu)化整合豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容提高課堂的效率和教學(xué)效果。課教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)高課堂”的式迸行深度進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課，通過(guò)過(guò)課引領(lǐng)，課后研討，活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評(píng)”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。四、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各年級(jí)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專(zhuān)題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。2.加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。每月活動(dòng)安排九月：制訂教研計(jì)劃2.交流教研計(jì)劃3.集體備課4.教師培訓(xùn)5.教學(xué)常規(guī)工作檢查6.數(shù)學(xué)教師磨課7.學(xué)習(xí)課標(biāo)

十月：1.撰寫(xiě)教育教學(xué)反思2.課題研討3.集體備課