小班幼師教育教學(xué)計(jì)劃,小班幼師教育教學(xué)計(jì)劃7篇

Word-14-小班幼師教育教學(xué)計(jì)劃,小班幼師教育教學(xué)計(jì)劃7篇

小班幼師教育教學(xué)方案篇1

教育幼兒熟悉簡(jiǎn)潔的字詞并綻開(kāi)日常的朗誦工作，這項(xiàng)工作的綻開(kāi)是為了關(guān)心孩子們盡快學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔字詞的讀法與理解，至少在日常的口語(yǔ)交際中能夠得以運(yùn)用從而關(guān)心他們?nèi)サ倪M(jìn)展，不要求在書(shū)寫(xiě)方面取得進(jìn)展卻至少在看到簡(jiǎn)潔字詞的時(shí)候能夠讀出來(lái)，考慮到有部分幼兒在日常溝通方面存在著些許阻礙的問(wèn)題，主要是說(shuō)話不通順以及受到爺爺奶奶方言的影響，因此訂正說(shuō)話習(xí)慣并關(guān)心他們說(shuō)好一般話便是自己的職責(zé)所在，所以我應(yīng)當(dāng)連續(xù)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行朗誦從而盡快在說(shuō)話方面取得進(jìn)展，在這之中既要保證每個(gè)孩子都跟上進(jìn)度又要訂正他們的錯(cuò)誤發(fā)音習(xí)慣。

關(guān)心孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣并告知他們這樣做的重要性，由于幼兒在世界觀的塑造方面還不成熟從而需要老師進(jìn)行引導(dǎo)，在這期間良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)對(duì)孩子們今后的人生造成巨大的影響，所以身為老師的自己在這一學(xué)年要仔細(xì)進(jìn)行教育才行，一方面要言傳身教地告知孩子們應(yīng)當(dāng)如何養(yǎng)成對(duì)自身進(jìn)展有益的習(xí)慣，無(wú)論是講衛(wèi)生還是講禮貌都是有利于孩子們成長(zhǎng)的，另一方面則是讓孩子們明白這樣做的意義從而讓他們主動(dòng)去適應(yīng)，所幸的是經(jīng)過(guò)之前一學(xué)期的教育已經(jīng)讓孩子們有了肯定的基礎(chǔ)，至少在接下來(lái)的教學(xué)工作中這方面的引導(dǎo)會(huì)輕松一些。

做好體檢等防護(hù)工作從而保障幼兒在幼兒園的平安，為了預(yù)防季節(jié)性流感從而綻開(kāi)體檢工作是很有必要的，再加上新學(xué)期也處于季節(jié)交替的時(shí)間段從而需要仔細(xì)進(jìn)行檢查，主要是查看幼兒是否存在咳嗽或者流鼻涕的狀況并視狀況打算是否送去診療，而且在家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候也要和他們強(qiáng)調(diào)這方面的問(wèn)題，在我看來(lái)能夠關(guān)心孩子們?cè)谟變簣@健康成長(zhǎng)也算是盡到了老師的職責(zé)所在，因此新學(xué)年樂(lè)觀綻開(kāi)這方面的工作在我看來(lái)是非常重要的。

對(duì)我來(lái)說(shuō)將來(lái)的教學(xué)成就取決于自己此刻在工作中的努力，所以我在制定好方案以后會(huì)嚴(yán)格落實(shí)下去并爭(zhēng)取在新學(xué)年取得更多教學(xué)成果，作為老師的我也會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)并爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的幼兒老師。

小班幼師教育教學(xué)方案篇2

政治思想：

遵紀(jì)守法，樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)（規(guī)章制度），做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每月按時(shí)參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以喜愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。喜愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。樂(lè)觀做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

師德方面：

師德是為師之本，高尚的師德情操，始終是我的追求目標(biāo)。堅(jiān)固樹(shù)立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實(shí)際，（愛(ài)崗敬業(yè)）、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能平安、開(kāi)心的成長(zhǎng)，我將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)歡樂(lè)的一學(xué)期。

教育教學(xué)工作：

在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和急躁對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)，不斷（總結(jié)）積累自身（閱歷）的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長(zhǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問(wèn)，有目標(biāo)有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統(tǒng)的“老師教幼兒學(xué)”的（方法），轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進(jìn)展。在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲，教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維、想象及動(dòng)手操作力量等。

個(gè)人業(yè)務(wù)力量提高：

1、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多（反思）。

2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，勤練彈、唱、跳等基本功。

3、多上網(wǎng)、多看書(shū)看好書(shū)給自己充電。

小班幼師教育教學(xué)方案篇3

新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期我們小三班由三位老師共同擔(dān)當(dāng)本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱忱本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有制造性的新一代（兒童）。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：

一、班級(jí)概況

我班有43人，本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛(ài)自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手力量差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是信任通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都會(huì)有很大的進(jìn)步。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

三、保育工作：

(1)生活力量：

1、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)自進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不鋪張糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行寧?kù)o的餐后活動(dòng)。

2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;

3、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。

4、學(xué)習(xí)自己入廁。

5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)自睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)留意培育幼兒正確的睡姿。

6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。

7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。

(2)平安方面：

1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走;

2、不觸摸危急物品，不去危急的地方。

3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠;

4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;

5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。

四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、愿意用一般話與人溝通，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2、學(xué)習(xí)寧?kù)o地傾聽(tīng)他人的講話。能聽(tīng)清晰老師的簡(jiǎn)潔指示并照著去做。

3、喜愛(ài)聽(tīng)（故事）、念兒歌、看表演、看圖書(shū)，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn)。(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱(chēng)。了解自己長(zhǎng)

大了，是小班的小伴侶了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3、愿意參與幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活親密的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱(chēng)呼他們。并且知道要敬重成人。

4、觀看四周生活環(huán)境及變化。喜愛(ài)參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——（老師節(jié)）;十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——（國(guó)慶節(jié)）;一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(（元旦）)。

(三)、藝術(shù)領(lǐng)域

(1)音樂(lè)方面：

1、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是愛(ài)好和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音，一句一句地唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)做一些簡(jiǎn)潔的音樂(lè)嬉戲。

小班幼師教育教學(xué)方案篇4

時(shí)間流轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)跨越到了20__年，這一年開(kāi)頭我們遇上了許多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開(kāi)放，幼兒們即將再次進(jìn)入校內(nèi)。作為老師、作為班主任。我必需做好預(yù)備，必需在這個(gè)全新的一年里教育，愛(ài)護(hù)好這些同學(xué)們！

為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對(duì)自己個(gè)人的工作做了方案和預(yù)備，盼望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來(lái)歡快和健康。以下是我的春季工作方案：

一、個(gè)人的學(xué)習(xí)

依據(jù)過(guò)去的閱歷和自檢，我熟悉到自己在許多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己，改正自己的問(wèn)題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過(guò)去的缺點(diǎn)。多向院長(zhǎng)和其他老師請(qǐng)教閱歷。當(dāng)然，自己作為班主任，必需依據(jù)自己班級(jí)的狀況進(jìn)行總結(jié)和推斷，教育好著一個(gè)班級(jí)。

二、工作目標(biāo)

教育小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必需時(shí)刻留意他們的健康和平安。在班級(jí)的管理上，我要和其他老師一起做好工作預(yù)備，對(duì)校內(nèi)的平安工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好平安和健康方面的防線。

對(duì)于小班幼兒，我們需要更加的專(zhuān)心，更加的細(xì)心，留意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)方面

幼兒園是學(xué)習(xí)和消遣的地方，作為老師，我們要通過(guò)消遣和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是究竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任老師，我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁，與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成進(jìn)步行培育，一起共享。

并且，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的來(lái)往，樂(lè)觀的利用節(jié)日和活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起加入，提升家長(zhǎng)和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的進(jìn)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(zhǎng)可短，但是作為班主任，我們更要清晰怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必需更加的了解我們__班的幼兒們，讓他們順順當(dāng)利的在__幼兒園里快樂(lè)的成長(zhǎng)！盼望在將來(lái)，我們能成為一個(gè)更加歡快的幼兒園。

小班幼師教育教學(xué)方案篇5

一、作為一個(gè)幼教剛出來(lái)的新老師：

首先要做到關(guān)懷和喜愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的每一滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起“一切為了孩子，為了孩子一切”的崇高思想。

其次，在日常生活中，我時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，為孩子做出榜樣和表率。再次，關(guān)懷集體關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

最終，為自己樹(shù)立正確的人生觀，教育觀，社會(huì)觀和道德觀。

二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

①主動(dòng)關(guān)懷學(xué)前教育的信息和專(zhuān)業(yè)理論。

②通過(guò)多種的途徑來(lái)吸取教育方面的新學(xué)問(wèn)，新技能。

③自學(xué)有關(guān)托兒班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

④利用一些下班時(shí)間和假期進(jìn)行學(xué)前教育的自學(xué)考試學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

①樂(lè)觀參與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

②敬重孩子，走近孩子，了解孩子，用各種方法去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

③探究適合托兒班的教育內(nèi)容、教育方法。

④學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教學(xué)工作中的困難，以及相關(guān)資料的收集和整理。

⑤在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)對(duì)幼兒一言一行的觀看，及對(duì)事物的觀看，行為和態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀看，提高專(zhuān)業(yè)技能。

⑥仔細(xì)做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己學(xué)習(xí)和工作上的閱歷。

三、努力的方向

在本學(xué)期指定了以下的目標(biāo)：

①盡快提高自己對(duì)中小班的幼兒管理和教學(xué)力量。

②努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研工作，盡快了解、把握小小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

③加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的同步開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠課，用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

這是我的個(gè)人成長(zhǎng)方案，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正，盼望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育下，在自己的努力下，會(huì)有所收獲，有所成長(zhǎng)。

小班幼師教育教學(xué)方案篇6

新的學(xué)期又將開(kāi)頭，我們?cè)谒妥吡舜蟀啵ó厴I(yè)）的幼兒同時(shí)，又迎來(lái)了38名適齡的小班幼兒其中22名男生，16名女生，有13名幼兒從本園小小班升班。其余均為新入園幼兒。在當(dāng)前提倡素養(yǎng)教育的前提下，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，也不再是求近和求便利，更多的是對(duì)環(huán)境、老師素養(yǎng)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察，而對(duì)家長(zhǎng)的要求，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任重大。為此，我們將從常規(guī)、平安、保教、家長(zhǎng)工作等方面制定方案。

(一)、幼兒常規(guī)培育：

總結(jié)工作中的閱歷，我們深深感到幼兒常規(guī)培育的重要性。良好的行為習(xí)慣，秩序意識(shí)是一切教學(xué)、生活活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展的前提和保證，而習(xí)慣的培育，必需讓幼兒從小進(jìn)行，由于對(duì)于新入園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，就是得尤為重要。本學(xué)期，我們將結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育。詳細(xì)做法體現(xiàn)在以下三方面：

1、懇切和家長(zhǎng)溝通、溝通，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和理解。

通過(guò)家訪，了解幼兒，對(duì)于較為頑皮的幼兒，一方面確定他的活潑神氣;一方面也懇切的提出我們的教育觀點(diǎn)，向家長(zhǎng)介紹常規(guī)對(duì)于性格形成和學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，懇切的指出老師對(duì)于常規(guī)方面做出管理的重要性，通過(guò)溝通，要求家進(jìn)步行協(xié)作，以更好的培育幼兒各方面的行為習(xí)慣。

2、以一點(diǎn)一滴的微小處對(duì)幼兒堅(jiān)持嚴(yán)格不懈的要求。

幼兒常規(guī)培育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，需要老師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格不懈的堅(jiān)持，我們將在每天的工作中，堅(jiān)持對(duì)幼兒提出每一個(gè)最為詳細(xì)的要求。如：輕輕說(shuō)話，輕輕走路，輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具簍，認(rèn)清毛巾、茶杯的位置。排隊(duì)取放物品等。這些要求，提出并不難，但使幼兒形成習(xí)慣，卻需要老師的急躁提示，反復(fù)培育。我們將以最大的急躁和恒心，把常規(guī)培育堅(jiān)持下去。

3、嚴(yán)格對(duì)自己的要求，使自身行為對(duì)幼兒形成潛移默化的影響。

首先，我們將端正對(duì)常規(guī)培育的熟悉，“嚴(yán)格”不等于“嚴(yán)峻”。而更多的在于堅(jiān)持，因此，要求幼兒做到的，我們自己必需先做到。如輕聲溝通，物品輕拿輕放，保持午睡室寧?kù)o等。同時(shí)，我們將利用各種樂(lè)觀的（措施）鼓舞幼兒，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)、家長(zhǎng)工作和平安工作：

1、家長(zhǎng)來(lái)自不同的單位，不同的生活環(huán)境，因而也只有各自不同的性格和對(duì)幼兒不同的教育觀做好家長(zhǎng)工作，也是形勢(shì)對(duì)我們提出的要求。而對(duì)形形色色、要求各異的家長(zhǎng)，我們將堅(jiān)持以“懇切”兩字來(lái)對(duì)待，以正確的態(tài)度理解家長(zhǎng)的各種要求，盡量滿意合理要求。對(duì)一時(shí)難以滿意的看法，我們將以最大的誠(chéng)意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過(guò)各種方式與他們溝通：家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家園之橋、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等。收集家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法和建議，把班級(jí)家長(zhǎng)工作作的更為細(xì)致。

2、為保證幼兒在本周的平安，我們將實(shí)行下列措施：

(1)、做好交接班工作。

(2)、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

(3)、開(kāi)學(xué)初班級(jí)老師同時(shí)在崗，集中精力，隨時(shí)處理各種狀況。

(4)、戶外活動(dòng)時(shí)，班級(jí)老師同時(shí)在場(chǎng)，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

(三)、教育、教學(xué)方面

本學(xué)期，我們將采納新的綜合活動(dòng)教材，采納主題活動(dòng)的形式。一個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容通過(guò)2—4周的時(shí)間來(lái)完成。這套全新的教材我們也是剛開(kāi)頭接觸，將會(huì)有一個(gè)熟識(shí)的過(guò)程。本班兩位老師將通力協(xié)作，完成綜合活動(dòng)教材的教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)分工為：劉萍：健康、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)。付偉：音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、熬煉。在工作中，我們將努力貫徹現(xiàn)代教育觀于一點(diǎn)一滴之中。同時(shí)，利用嬉戲時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀賞（童話故事），美術(shù)、手工制品等。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力。促進(jìn)他們健康和共性化進(jìn)展。

小班幼師教育教學(xué)方案篇