學(xué)問藏在堅(jiān)持里5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)問藏在堅(jiān)持里5篇學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文5篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文1

正如池田所說：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最終的人才能成為勝利者。我們只有堅(jiān)持才能成功。

有名的哲學(xué)家蘇格拉底布置了一項(xiàng)作業(yè)：每天甩手一百下。過了一個(gè)星期，他問有多少人做到了，有90%以上的同學(xué)舉起了手；過了一個(gè)月。他又問多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學(xué)生就是有名的哲學(xué)家、思想家柏拉圖。這個(gè)故事告訴我們，往往堅(jiān)持到最終的人才有機(jī)遇成才，正如諺語中所說的：往往是最終一把鑰匙開啟了門。時(shí)間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完就放棄離去了，在路上看見一位老太太再磨鐵杵，上前詢問才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽后，被此精神所感動(dòng)，回去繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，后來成為了著名的大詩人。被后人稱為“詩仙〞。這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最終的成功。正如古羅馬詩人奧維德所說：忍耐和堅(jiān)持雖是痛楚的事情，但卻能見見的為你帶來好處。放眼中外，中國有張海迪憑毅力自學(xué)成才；科普作家高士奇強(qiáng)忍病痛煎熬，寫出巨著。外國有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的狀況下堅(jiān)持工作，做出貢獻(xiàn)；球王貝利苦練球技，成為球星……世上無難事，只怕有心人。只要我們堅(jiān)持，就一定能到達(dá)成功的對(duì)岸。

只要我們堅(jiān)持，我們就會(huì)永遠(yuǎn)：挺胸抬頭，勇往直前，撐起堅(jiān)持的風(fēng)帆，高唱?jiǎng)倮膭P歌，駛向成功的明天！

學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文2

“加油!加油!〞操場上正舉行著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已經(jīng)入冬了，但同學(xué)們?nèi)耘f熱心不減，奮力為運(yùn)動(dòng)員加油。

〞請加入八百米初賽的同學(xué)到指定地點(diǎn)報(bào)名?！皬V播里傳出了老師的聲音。八百米賽跑先進(jìn)行女子的，再進(jìn)行男子的。

隨著裁判員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都奮力開始了追奔。〞咦，你看，那個(gè)穿紅色衣服的女生跑得好慢。明顯追逐不上其他人嘛!“聽小萱這么一說，大量人都轉(zhuǎn)過頭來看那位女生。果真如小萱所說，距離在一點(diǎn)一點(diǎn)拉大，而她根本不可能趕上其他同學(xué)，明知道不可能追上，還那么冒死干嘛?

一個(gè)閃神，比賽接近尾聲了。前面兩個(gè)女生的追趕成了最大的看點(diǎn)，一時(shí)之間同學(xué)們都在為她們加油。隨著一陣歡呼，第一名分曉出來了。終點(diǎn)處圍著一群學(xué)生在接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員。

突然擦過一個(gè)紅色的身影，她還在跑!她與前面的同學(xué)相差了整整半圈，可她還在堅(jiān)持。

幾乎所有的人說她跑不到終點(diǎn)了，也有人指著已經(jīng)開跑得男生，開玩笑說：〞你說男生會(huì)不會(huì)反超她?“

就當(dāng)所有人認(rèn)為他不行時(shí)，她貌似是鼓足了力氣向終點(diǎn)跑去，沒有人再笑話她。

當(dāng)她沖到終點(diǎn)的一瞬間，我突然明白過來，她成功了，當(dāng)她不言敗并堅(jiān)持到最終的時(shí)候，她成功了?？赡芩亲畈畹倪\(yùn)動(dòng)員，可能老師并沒有為她記錄下來成績，但是她成功了，由于她的堅(jiān)持。

當(dāng)你堅(jiān)持并走到最終時(shí)，你就成功了。

學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文3

“只要功夫深，鐵桿磨成針〞、“堅(jiān)持就是勝利！〞這些名言無不告訴我們：無論什么事，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里有一位同學(xué)，他從二年級(jí)開始成績就一直是班級(jí)墊底，每次考試都考十分、二十分，所以他一直都習(xí)以為常。直到有一次，老師把他叫到了辦公室，不知道為什么，平常一直不管他的老師竟突然開始跟他談話了。足足談了一節(jié)課，他就像一陣風(fēng)似的跑回教室，我根本沒見過他跑得這么快過，由于平常他就連上個(gè)廁所都是慢悠悠的，邊走邊看風(fēng)景，就算上課了也是慢悠悠，生怕錯(cuò)過了哪一片云，哪一棵樹。而現(xiàn)在他卻腳踩風(fēng)火輪，就在我想刨根問底的時(shí)候他竟拉著我說：“快，我們快點(diǎn)上課去！〞我即刻感到太陽從西邊出來了，這可是他最厭惡的語文課阿！他竟然說要快點(diǎn)上課……

在那之后，他上課從不遲到，每天上學(xué)也堅(jiān)持早到，而且上課還認(rèn)真聽講，甚至在他最不擅長的數(shù)學(xué)課上都能堅(jiān)持積極舉手回復(fù)問題。終究，在幾周后迎來了期中考試，而他竟考了63分。這分?jǐn)?shù)雖然不高，但與之前相比可好太多了。自那以后，他的成績也突飛猛進(jìn)，從63分到74分再到80分，最終，他竟然考了96分，而我也才考了93分。在我以為他已經(jīng)很滿意了，準(zhǔn)備松懈時(shí)，他反而更加努力。每當(dāng)自習(xí)課，他都堅(jiān)持寫作業(yè)，而不是在桌子上睡覺。最終，期末考試成為了檢驗(yàn)石，他在考試時(shí)顯得十分輕松，而公布成績時(shí)，他的試卷上赫然寫著100分。

堅(jiān)持就是勝利，同學(xué)的事例也向我們證明白：在學(xué)習(xí)中，假如我們想要有所收獲，可以通過堅(jiān)持來獲取巨大的成就，而其中的秘訣就是——勤奮。

學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文4

“800米〞是個(gè)令人聞見喪膽的詞。不料今天體育課就要測“800米〞。

短跑簡單，一眨眼就過了，但800米可需要耐力??！

在老師選人時(shí)，我躺在一個(gè)角落，還不時(shí)祈禱：別看見我，別看見我。越是這樣，老師越要選我，老師把我叫了出來。

我顫抖著雙腿，走向跑道，心里好像有十斤重的石頭壓著。

哨聲吹響，我飛奔了出去。開始，我感到十分輕松，既不疲憊，也不吃力，氣息什么都很穩(wěn)定。高傲的我邊跑邊想哼首小曲呢。不過隨著時(shí)間的推移，我的腿開始沉重起來了。

一圈半過去了，我氣喘吁吁，逐漸地，喉嚨貌似在冒煙，腳上的肌肉也是一陣酸痛。我的步伐不再輕快了，變得沉重，無力，心好像一只兔子似的不住地跳，跳得很快。我不斷告訴自己，不能放棄，此時(shí)的我想到了《報(bào)仇者聯(lián)盟》中的英雄們，我邁開步伐，像那些英雄們一樣冒死向前跑。

終究，只剩50米了，我望著終點(diǎn)線上那一個(gè)個(gè)沖動(dòng)的'同學(xué)，聽著他們那一聲聲“加油〞，我重拾信心。

盡管我的腿已經(jīng)疼得邁不開了，但望見了終點(diǎn)線。我告訴自己，輸贏乃兵家常事，再說這只是一個(gè)場測試，成績不重要，只要努力了就好。

終究，我沖到了終點(diǎn)。

成績在我眼里早已不重要了，重要的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，所以這一切都值了。

學(xué)問藏在堅(jiān)持里作文5

“哇!太好聽了。媽媽，這是什么樂器啊，怎么這么好聽?〞我驚訝地問媽媽?！斑@是古箏。〞媽媽說。從我家的音響里，經(jīng)常聽到古箏那幽美的琴音，因從小受媽媽影響，我就愛好音樂了。于是，從那時(shí)開始我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)古箏。

在微博里，我結(jié)識(shí)了好多愛好音樂的人，他們都是經(jīng)過不懈努力才成功的。后來在電視劇《還珠格格》里，我經(jīng)常看到紫薇用古箏彈出幽美的曲子，就更加愛好古箏了。

媽媽幫我找了老師，讓我學(xué)了夢寐以求的古箏。在老師的辛勤培育和自己的努力下，兩年后我考過了古箏五級(jí)。然而，因青春期的變化使我變得叛逆起來，每天只知道上網(wǎng)，聊，上微薄，對(duì)古箏日漸疏遠(yuǎn)。

突然有一天，一個(gè)網(wǎng)友問我：“你的古箏學(xué)習(xí)的怎么樣了?〞我只默然不答，過了好久才回復(fù)到：“不想學(xué)了，覺得沒意思了!〞“怎么能這樣呢?已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，立刻就要成功了。〞是呀，我已經(jīng)堅(jiān)持了兩年了，