「總結(jié)分享」大學(xué)社團(tuán)年度工作總結(jié)大全（一篇）

Word-5-「總結(jié)分享」大學(xué)社團(tuán)年度工作總結(jié)大全（一篇）

高校社團(tuán)年度工作總結(jié)。

參與活動(dòng)其實(shí)是增加了我們的閱歷，活動(dòng)結(jié)束后就要著手寫一篇活動(dòng)總結(jié)了，通過活動(dòng)總結(jié)可以看出自己下面是細(xì)心

下面將20_年度下半年本人下面是為大家整理的“熱搜總結(jié):社團(tuán)年度工作總結(jié)1940字”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。

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時(shí)間如白駒過隙，20xx年即將過去，而煙臺(tái)高校同學(xué)攝影協(xié)會(huì)20xx下半年的工作也接近了尾聲。本學(xué)期攝影協(xié)會(huì)下面是幫大家編輯的《2023總結(jié):高校社團(tuán)年度工作總結(jié)頁版》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

時(shí)間如白駒過隙，20xx年即將過去，而煙臺(tái)高校同學(xué)攝影協(xié)會(huì)20xx下半年的工作也接近了尾聲。本學(xué)期攝影協(xié)會(huì)為了讓您下面是為大家整理的“總結(jié)保藏:同學(xué)社團(tuán)年度工作總結(jié)之二”，信任能對(duì)大家有所關(guān)心。

本學(xué)年以來，下面是細(xì)心為您整理的“[總結(jié)參考]社團(tuán)年度工作總結(jié)其七”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。

20xx是我們協(xié)會(huì)進(jìn)展過程中碩果累累的一年，各社團(tuán)作為我校校內(nèi)文化建設(shè)和同學(xué)綜合素養(yǎng)拓展的重要載體，下面是細(xì)心

一、青少年自信念提升小組2個(gè)各7節(jié)

通過參與本次小組，組員的自我熟悉水平明顯得到提高；并且學(xué)會(huì)了熟悉、確定和觀賞自我；變得更自信，敢于與人溝通。

1、初步了解，建立關(guān)系環(huán)節(jié)

由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級(jí)，以前沒有參與過社團(tuán)活動(dòng)尤其沒有感受過心理社團(tuán)的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)能夠很快打破生疏感的熱身嬉戲大風(fēng)吹，組員在嬉戲中玩的很快樂，在接下來的“共性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分同學(xué)都呈現(xiàn)了自己不同風(fēng)格。

2、熟悉自信，增進(jìn)組員了解環(huán)節(jié)

社工在引導(dǎo)組員一個(gè)熱身嬉戲“歡暢兔子舞”后導(dǎo)入了這次環(huán)節(jié)的主要活動(dòng)--故事：“握住自信”，并圍繞故事綻開關(guān)于“自信念”的爭(zhēng)論；引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行了三個(gè)問題的爭(zhēng)論：什么是自信；自信對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作有什么影響，是好還是壞；自信對(duì)勝利的重要性。

3、熟悉自我，確定自我，發(fā)覺優(yōu)勢(shì)

熱身嬉戲“我是最棒”，讓組員確定自己；并且在嬉戲“價(jià)值商店”中，讓組員對(duì)提高自信作重要的因素進(jìn)行爭(zhēng)論，讓組員熟悉到提高自信的方法是不能靠錢能買到的；連續(xù)共享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢(shì)、熟悉自我、確定自我。

4、造就自信的自我

導(dǎo)入嬉戲“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發(fā)覺的'優(yōu)點(diǎn)，膨脹自己；連續(xù)共享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學(xué)習(xí)提升自信的方法。

二、溝通100——人際交往力量提升小組

1、社工和小組成員相互熟悉，訂立小組規(guī)范環(huán)節(jié)。

由于同學(xué)都是來自不同班級(jí)、甚至有跨班級(jí)的，第一次都表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)、受約束，但是在社工的引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谄票覒颉盀觚敽蜑貘f”中表示出很高的樂觀性和融入度，而且也很快地達(dá)成了第一節(jié)小組目標(biāo)，在訂立小組契約和制定口號(hào)的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都樂觀發(fā)言，達(dá)成很好的效果。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽，明白傾聽的重要性環(huán)節(jié)。

同學(xué)們由于第一節(jié)的活動(dòng)中已經(jīng)建立了不錯(cuò)的關(guān)系，并且對(duì)接下來的活動(dòng)都表現(xiàn)出高度的期盼。熱身嬉戲中，同學(xué)在經(jīng)過演練之后，對(duì)嬉戲規(guī)章更加明白，因此更簡單投入到活動(dòng)中。在主題活動(dòng)中，盡管是簡潔的傳話，同學(xué)在做的過程中還是和傳話前的大大不一。同學(xué)們也共享了一些感受，最終借著同學(xué)的共享，總結(jié)了在人際交往過程中，傾聽是當(dāng)中特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。傾聽，不僅僅是聽，還必需是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉(zhuǎn)達(dá)。

3、引導(dǎo)組員熟悉溝通當(dāng)中的一個(gè)重要因素——表達(dá)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己。在前兩次集會(huì)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們彼此關(guān)系已經(jīng)開頭建立，同時(shí)由于小組成員全部都是女生，所以在嬉戲過程當(dāng)中她們都沒有什么顧慮。而此節(jié)的集會(huì)，主題活動(dòng)是有口難言，活動(dòng)分三個(gè)回合進(jìn)行，同學(xué)們對(duì)于此活動(dòng)都比較感愛好，因此整個(gè)活動(dòng)都特別投入。社工在最終的共享和總結(jié)環(huán)節(jié)也比較簡單引導(dǎo)，同學(xué)也真正達(dá)到了在活動(dòng)中悟到溝通的重要因素表達(dá)。

4、了解單雙向溝通的重要性環(huán)節(jié)

此節(jié)集會(huì)的主題活動(dòng)是“撕紙”嬉戲，目的是讓同學(xué)來感受之所以每個(gè)同學(xué)根據(jù)老師的要求撕出來的紙不一樣的緣由是由于每個(gè)人的想法不一樣，所以溝通時(shí)雙向的，不僅需要傳達(dá)者將信息表達(dá)明確，也是需要接收者的汲取。

5、增加組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環(huán)節(jié)

由于小組成員都是女生的關(guān)系，因此她們?cè)谌艘魏托湃蔚够顒?dòng)中沒有什么顧慮，因此活動(dòng)都能夠正常進(jìn)行。此小組此節(jié)次的集會(huì)教之前小組進(jìn)行更加順當(dāng)，效果更加好。在共享環(huán)節(jié)，組員們都共享了一些過程當(dāng)中的切身感受。

6、組員學(xué)會(huì)表達(dá)贊美，確定他人，接受自己的環(huán)節(jié)

此次集會(huì)是小組的結(jié)束環(huán)節(jié)，小組成員之間的關(guān)系已經(jīng)完全建立。因此在做優(yōu)點(diǎn)轟炸的時(shí)候，成員之間都比較活躍，情愿專心去贊美別的成員，發(fā)覺別人身上的閃光點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)過程都特別歡快。社工在共享環(huán)節(jié)也比較簡單引導(dǎo)，整個(gè)集會(huì)成員們都特別