2022年班級管理年度總結(jié)

第3頁共3頁2021年?班級管理年?度總結(jié)隨?著社會的發(fā)?展，對孩子?的素質(zhì)要求?越來越高，?與此同時，?由于獨生子?女特殊的生?活環(huán)境，對?獨生子女的?教育在實踐?中又存在著?很多問題，?困難雖然存?在，但我們?教育工作者?決不能夠放?棄對他們的?教育，而是?要考慮，如?何用合理的?、科學(xué)的方?法進行教育?。我們不?得不承認(rèn)，?獨生子女在?生活中存在?著許多問題?，諸如好勝?、自私、獨?立性小、依?賴性大、寬?容度小。這?樣，在生活?中遇到新的?矛盾后，就?很難單獨處?理，而往往?發(fā)生什么意?外，不僅對?孩子本身造?成影響，而?且還會對以?后的教育留?下后遺癥，?因此，我們?要針對具體?情況，做具?體分析，幫?助孩子克服?個性弱點。?如我們住?讀班孩子，?經(jīng)濟條件好?，因此孩子?們熱情大方?，肯幫助別?人，特別是?經(jīng)濟上的支?助。但他們?有一個較為?突出的缺點?，那就是特?別"小氣"?，平時只要?稍多說了一?點關(guān)于他們?弱點的話，?那就可能導(dǎo)?致他暴跳如?雷，甚至做?出不可思議?的舉動。?記得那是剛?入學(xué)不久，?孩子們正在?外面玩耍，?其中一個孩?子根據(jù)另一?個孩子的長?相特點，編?了一句順口?溜來唱，那?個孩子聽完?后，立即撲?過去，要與?編順口溜的?孩子拼命似?的，又哭又?鬧，整個人?氣得上氣不?接下氣，非?要那個孩子?立馬道歉，?否則誓不罷?休。我極力?勸說他們，?暫平息了風(fēng)?波。為此?，我也看到?了這些孩子?致命弱點，?如果這種心?態(tài)不加以教?育引導(dǎo)，發(fā)?展下去，將?成為一個病?，嚴(yán)重影響?孩子今后的?個性發(fā)展，?所以，我經(jīng)?常利用朝讀?、隊會，_?__住讀班?讀報，并經(jīng)?常以他們所?崇拜的球星?、歌星、名?人軼事教育?他們，由于?孩子們讀書?多了，精神?食糧豐富了?，因此脾氣?就好一些。?另外，我?還注意孩子?們的心理健?康，有意識?___一幫?一活動，讓?這部分孩子?心中存在一?種競爭的差?距，一種崇?拜的心理，?以達到教育?目的。通?過幾年潛移?默化的教育?，循循善誘?的自導(dǎo)，孩?子們逐步克?服了特別小?氣的心態(tài)，?現(xiàn)在他們之?間隨意開開?玩笑，孩子?們不在意了?，這是一種?進步。雖?然孩子們身?上還有諸多?缺點，要我?們正確的去?引導(dǎo)，不忽?視他們的隨?習(xí)，就可以?幫助他們克?服個性弱點?，走向個性?的完善，做?一個真正的?強者.年?度總結(jié)范文?為期一周?的三八婦女?節(jié)活動已圓?滿拉下帷幕?。此次活動?不僅豐富了?我們的校園?文化生活，?更全面的展?現(xiàn)了我們軟?件學(xué)院的感?恩精神。?本次活動內(nèi)?容包括：在?三八婦女節(jié)?那天，給母?親發(fā)信息;?或者，寫一?篇感恩母親?的文章。?除了在節(jié)日?那天給母親?發(fā)信息的同?學(xué)外，本次?活動另收感?恩作品__?_件。其中?一等獎__?_名，二等?獎___名?，三等獎_?__名，優(yōu)?秀獎___?名。此次?活動，同學(xué)?們積極參與?，為軟件學(xué)?院吹進一股?感恩之風(fēng)。?同時，也為?自己、為班?級爭取了榮?譽。其中多?媒體班獲得?積極參與獎?、軟件班獲?得最佳__?_獎、網(wǎng)絡(luò)?班獲得卓越?貢獻獎、應(yīng)?用班獲得精?神文明獎。?此次活動?，為同學(xué)們?提供了一個?感恩母親、?展示自我的?平臺，不僅?提高了同學(xué)?們的寫作水?平，同時也?使同學(xué)們學(xué)?會了感恩。?當(dāng)然，在?看到卓越成?績的同時，?我