中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程方案

第-第-PAGE6-頁(yè)***中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2021、2021年實(shí)施方案提綱根據(jù)教育部?關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提[2021]13為切實(shí)組織實(shí)施好我縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，結(jié)合縣域教育信息化開(kāi)展實(shí)際，制定本方案：一、組織管理機(jī)構(gòu)成立***中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，縣科技與教育體育局分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，電教、人事、計(jì)財(cái)、普教、教研等部門負(fù)責(zé)人為成員，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)展宏觀協(xié)調(diào)管理與指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣電教中心。遴選信息技術(shù)專家、一線教學(xué)應(yīng)用能手成立“提升工程〞專家指導(dǎo)委員會(huì)，通過(guò)“專家委員會(huì)〞開(kāi)展工程評(píng)審、檢查監(jiān)視、質(zhì)量考評(píng)等工作。依托“國(guó)培方案〞遠(yuǎn)程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校本研納入教師繼續(xù)教育體系與教師績(jī)效考核體系。整合師訓(xùn)、電教、教研等部門力量，指導(dǎo)全縣中小學(xué)校完善制度、健全機(jī)制、整合資源、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升奠定根底。二、近年來(lái)工作實(shí)施根本情況2021-202113181807353327%、3915人、40150235080%以上。三、具體培訓(xùn)規(guī)劃〔一〕指導(dǎo)思想以黨十八精神及教育部?教育信息化十年開(kāi)展規(guī)劃?〔2021-2021息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力與專業(yè)自主開(kāi)展能力，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合取得新突破，推動(dòng)教師教育信息化快速開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)?！捕掣驹敲匆匀藶楸?，按需施訓(xùn)。發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，堅(jiān)持按需施訓(xùn)，確保培訓(xùn)針對(duì)性與有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化科學(xué)、持續(xù)開(kāi)展。分級(jí)實(shí)施，分類管理。縣級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)搭建平臺(tái)，開(kāi)發(fā)資源，重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)、培訓(xùn)者與骨干教師進(jìn)展提升培訓(xùn)，對(duì)高中教師實(shí)施培訓(xùn)引導(dǎo)；鎮(zhèn)、校機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)研制具體實(shí)施方案，加強(qiáng)校本研修規(guī)劃與管理，組織教師開(kāi)展培訓(xùn)及測(cè)評(píng)，并監(jiān)管與指導(dǎo)能力測(cè)評(píng)工作。骨干先行，全面推進(jìn)。干教師要在全員培訓(xùn)、校本研修中發(fā)揮培訓(xùn)者或輔導(dǎo)者作用。進(jìn)一步推動(dòng)建立一批示范學(xué)校，出臺(tái)相關(guān)政策措施，最大限度調(diào)動(dòng)廣闊教師參訓(xùn)積極性、主動(dòng)性。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效。根據(jù)教育部出臺(tái)“兩標(biāo)準(zhǔn)一指南〞〔即教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)與能力測(cè)評(píng)指高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，力求“提升工程〞效益最大化?！踩彻ぷ髂繕?biāo)根據(jù)隊(duì)伍建立與教育信息化建立現(xiàn)狀，分層分類、逐步推進(jìn)2021學(xué)時(shí)“提升工程〞專題培訓(xùn)，其中依托“國(guó)培方案〞與其他專項(xiàng)3020過(guò)培訓(xùn)，建立開(kāi)放式、多層次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)體系，建立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制?！菜摹尘唧w任務(wù)1.統(tǒng)籌工程統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各部門力量，逐步實(shí)現(xiàn)“國(guó)培方案〞來(lái)教育〞與“提升工程〞融合、銜接，將教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入“提升工程〞進(jìn)展統(tǒng)籌實(shí)施。隊(duì)伍制定管理者、培訓(xùn)者專項(xiàng)培訓(xùn)方案，培訓(xùn)不少于50名骨干教師，發(fā)揮其在全員培訓(xùn)中示范、引領(lǐng)與輔導(dǎo)作用，并從中遴選優(yōu)秀者擔(dān)任“提升工程〞授課教師。適時(shí)成立***中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究與開(kāi)展團(tuán)隊(duì)，會(huì)聚信息技術(shù)應(yīng)用能力科研隊(duì)伍，為“提升工程〞持續(xù)開(kāi)展提供技術(shù)支持。全員培訓(xùn)20性培訓(xùn)或持續(xù)性全員培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)不少于單位專任教師80%。將普通高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)列入縣級(jí)培訓(xùn)引導(dǎo)開(kāi)展方案，采取多種形式，逐年分批完成全縣高中教師提升培訓(xùn)，推動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)常態(tài)化。力爭(zhēng)2021創(chuàng)新模式根據(jù)信息技術(shù)環(huán)境下教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)，推行網(wǎng)上研修、校本研修與教師自主研修有機(jī)結(jié)合混合培訓(xùn)模式，促使教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊應(yīng)用、邊提升。建立學(xué)習(xí)效果即時(shí)監(jiān)測(cè)機(jī)制，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，建立以校為本常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制。推行移動(dòng)學(xué)習(xí)，為教師使用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端進(jìn)展便捷有效學(xué)習(xí)提供有力支持。采取“送教下鄉(xiāng)〞與“送培上門〞等方式，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷、觀課磨課、教學(xué)競(jìng)賽等方式，幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展測(cè)評(píng)做好全縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)組織管理工作，明確診斷測(cè)評(píng)、培訓(xùn)測(cè)評(píng)與開(kāi)展測(cè)評(píng)各環(huán)節(jié)指標(biāo)體系，采取教師網(wǎng)上自測(cè)方式，組織中小學(xué)教師分批、分步參加全員測(cè)評(píng)，到達(dá)以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促用目。注重理論測(cè)評(píng)與實(shí)踐應(yīng)用測(cè)評(píng)相結(jié)合，建立針對(duì)教師個(gè)人、中小學(xué)校不同主體測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)庫(kù)，并根據(jù)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案，據(jù)制定完善培訓(xùn)方案，明確缺乏，查漏補(bǔ)缺，確保全體教師應(yīng)用能力得到提升建立機(jī)制將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)〔職稱〕評(píng)聘與考核獎(jiǎng)勵(lì)等必備條件，列入中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估與校長(zhǎng)考評(píng)指標(biāo)體系。將信息技術(shù)應(yīng)用成效納入教師績(jī)效考核指標(biāo)體系，形成教師積極參加能力培訓(xùn)與應(yīng)用實(shí)踐鼓勵(lì)機(jī)制。通過(guò)示范性研修社區(qū)評(píng)選、示范校建立與教學(xué)技能評(píng)賽等活動(dòng)，充分開(kāi)掘推廣應(yīng)用成果，形成良好應(yīng)用氣氛。四、相關(guān)制度建立?***中小學(xué)校長(zhǎng)信?***升工程各類管理制度、實(shí)施制度、考核制度、評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行，扎實(shí)實(shí)施，確?！疤嵘こ台暢掷m(xù)、有效開(kāi)展。五、應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建立在前期啟動(dòng)實(shí)施“教育信息化示范學(xué)校〞***中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立，規(guī)劃建立8-10***中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建立開(kāi)展方案，依托縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立5-1020六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算2021、2021兩年，縣局方案籌措、安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不少于50萬(wàn)元，大力支持信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程管理平臺(tái)建立，切實(shí)保障專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、資源開(kāi)