北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《生活中的立體圖形》學(xué)案_第1頁
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《生活中立體圖形》案學(xué)目：歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩．在現(xiàn)實(shí)的情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征．學(xué)重：觀認(rèn)識(shí)規(guī)則的立體圖形，正確區(qū)分各類立體圖形．學(xué)難：出各類立體圖形的個(gè)性特征及它們之間的聯(lián)系．進(jìn)而握對(duì)圖形認(rèn)知、歸納的方法一知鏈：請(qǐng)參觀小明的書房，哪些物體的形狀與你在小學(xué)學(xué)過的幾何體類似？上圖中類似筆筒形狀的幾何體可稱為棱柱，請(qǐng)你找出還有哪些物體與筆筒類似？二自預(yù)1、說出下列幾何體的名稱：2、畫出一個(gè)六棱柱并指出它的點(diǎn)、側(cè)棱、側(cè)面和底面。3、棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面分有什么特點(diǎn)？4、長(zhǎng)方體、正方體是棱柱嗎？什么？三自探：（何特征表：分類

名稱

圖形

主要特征棱柱柱圓柱棱錐錐圓錐第頁2臺(tái)球

棱臺(tái)圓臺(tái)球（同與不同點(diǎn)：分類圓柱圓錐分類

相同點(diǎn)相同點(diǎn)

不同點(diǎn)不同點(diǎn)圓柱棱柱四展提1本P3圖1—3中物體可近似地看成由一些常見幾何體組合而成中出常見的幾體。2、通過觀察請(qǐng)你把下面實(shí)物以與其對(duì)應(yīng)的幾何體用線連接起.3棱、六棱柱各有多少個(gè)面？多少個(gè)頂點(diǎn)？多少條棱？猜想七棱柱的情形并設(shè)法驗(yàn)證你的猜測(cè)。4、一個(gè)六棱柱它的底面連長(zhǎng)都5cm側(cè)棱長(zhǎng)4cm（）個(gè)六棱柱的幾個(gè)面分別是什么形狀？哪些面的形狀、大小完全相同？

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