




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
預(yù)防青少年違法犯罪韶口中心小學(xué)第1頁(yè),共21頁(yè)。
來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,近年內(nèi),青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的以上。
案情通報(bào)70%70%第2頁(yè),共21頁(yè)。個(gè)人因素主要包括:生理發(fā)育與心理發(fā)育不同步;好奇心強(qiáng),善于模仿;意志薄弱,自控能力差;法制觀念淡薄,缺乏自我保護(hù)意識(shí)。第3頁(yè),共21頁(yè)。青少年違法犯罪特點(diǎn)1、侵財(cái)犯罪為主,涉案類型多樣2、低齡趨勢(shì)明顯,做事不計(jì)后果3、犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單,偶發(fā)性強(qiáng)4、團(tuán)伙犯罪嚴(yán)重,社會(huì)危害增大5、暴力犯罪突出,作案手段殘忍第4頁(yè),共21頁(yè)。什么是違法行為?10
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。第5頁(yè),共21頁(yè)。人生AB劇小明的經(jīng)歷第6頁(yè),共21頁(yè)。小明小明偷拿同學(xué)文具的行為是違法行為嗎?
A:是B:不是第7頁(yè),共21頁(yè)。偷錢小明小明可以把錢拿走嗎?
A:可以
B:不可以第8頁(yè),共21頁(yè)。小明上兩次是什么行為?第9頁(yè),共21頁(yè)。你問(wèn)我答:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在我們生活中那些行為是違法行為呢?第10頁(yè),共21頁(yè)。
14歲的小同學(xué)曾被評(píng)為三好學(xué)生,父母夸他有出息,老師為他高興,同學(xué)們都羨慕他。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后,他就漸漸變了。他學(xué)會(huì)了吸煙,并開始喝酒。由于禁受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”,他還經(jīng)常去游戲廳打游戲。由于花錢越來(lái)越多,家里給的零花錢滿足不了他的需要,于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料,偷幾件文具,然后賣給一些小同學(xué)。因此,這位小同學(xué)曾被公安局拘留。小偷小摸仍滿足不了他高消費(fèi)的需要,于是他開始撬門破鎖,盜竊錢財(cái)。他先后七次到同學(xué)家行竊,竊得現(xiàn)金4000余元和價(jià)值2000余元的財(cái)物。一次,當(dāng)他潛入一同學(xué)家行竊時(shí),被該同學(xué)的父親當(dāng)場(chǎng)抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盜竊罪判處他有期徒刑3年。(1)他由好變壞,最后走上犯罪道路說(shuō)明了什么?(2)我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)?我問(wèn)你答:第11頁(yè),共21頁(yè)。案例1一年前,一位學(xué)生用彈弓把走廊頂上的一個(gè)吊燈打破了。有學(xué)生向班主任匯報(bào),班主任在全體學(xué)生面前告誡:“不能說(shuō)出去,說(shuō)出去會(huì)扣分的……”。該學(xué)生進(jìn)了初中,由于表現(xiàn)不好,受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。家長(zhǎng)知道了,第二天找老師,對(duì)老師進(jìn)行“教育”:“對(duì)孩子應(yīng)該……”而且還對(duì)別人說(shuō),老師怎么教孩子也不知道。過(guò)了兩年,聽說(shuō)這個(gè)學(xué)生被逮捕了。第12頁(yè),共21頁(yè)。案例2
一學(xué)生,在校表現(xiàn)惡劣,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),在多次欺負(fù)一名瘦小的學(xué)生后,那名瘦小的學(xué)生“憤起反擊”,用小刀不慎捅傷了這個(gè)以強(qiáng)欺弱的劣生。事情發(fā)生后,瘦小學(xué)生的家長(zhǎng)態(tài)度端正,對(duì)自己兒子進(jìn)行教育,并愿意承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)。而這個(gè)劣生的家長(zhǎng),糾集一群親戚,來(lái)到學(xué)校,多次“鬧事”,非但沒(méi)有對(duì)孩子嚴(yán)加教育,而是非讓學(xué)校賠款了之。這個(gè)學(xué)生初二時(shí)經(jīng)常逃學(xué),不思進(jìn)取,劣跡斑斑,家長(zhǎng)這時(shí)感到十分頭疼。在家長(zhǎng)想要嚴(yán)加管教時(shí),他竟離家出走了,好幾天都找不到。第13頁(yè),共21頁(yè)。案例3:
一學(xué)生母親做生意,把他托付奶奶管教。奶奶對(duì)孫子的影響是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。母親對(duì)他的影響就是錢,兒子幾乎要多少給多少,從來(lái)不問(wèn)孩子表現(xiàn)如何。小學(xué)六年級(jí)經(jīng)常穿奇裝異服,像香港黑社會(huì)的老大。出手大方,狂言狂語(yǔ),學(xué)習(xí)作業(yè)和檢測(cè)除了偷看還是偷看,老師苦不堪言,無(wú)可奈何。終于有一天,違章駕車狂奔于路,高速行使“上竄下跳”,皮開肉綻,骨碎血噴,一命嗚呼——斷送了卿卿性命。第14頁(yè),共21頁(yè)。案例4:
有一個(gè)小孩,從小無(wú)論什么事,總是他對(duì)。想要什么就給什么。老師多次提醒家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子的管教,他們不以為然,找出種種理由與老師理論。小學(xué)六年級(jí),逢上一位嚴(yán)師,孩子轉(zhuǎn)變較快,成績(jī)也上去了,曾經(jīng)獲得縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。日月如梭,光陰似箭,一晃幾年過(guò)去了,聽說(shuō)在后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中每況愈下。原因又是父母什么都依著他。后來(lái)走上社會(huì),進(jìn)了好幾家工廠,都在兩個(gè)月里“拜拜”。學(xué)手藝,跟了好幾個(gè)師傅,最多堅(jiān)持三個(gè)月。香煙要抽高檔煙,摩托買了兩萬(wàn)多,賭博、網(wǎng)吧、哥兒們打群架,終于把一家人所有的血汗錢揮霍殆盡。父母在進(jìn)入50齡的時(shí)候,每天生活在“水深火熱”之中。第15頁(yè),共21頁(yè)。從以上案例中,我們不難看出問(wèn)題的答案:不當(dāng)?shù)慕逃绊懥怂麄?,催生了他們扭曲的思想和靈魂,影響了他們的成長(zhǎng)。第16頁(yè),共21頁(yè)。
我是一位農(nóng)民的兒子,本也心地善良,勤奮好學(xué),由于受了社會(huì)不良東西的影響,開始厭學(xué)、逃學(xué)、最后自動(dòng)離開了學(xué)校;一切向錢看。一次我從親戚那里借了300元準(zhǔn)備去做生意,卻被一伙歹徒搶走,從此我便學(xué)其人、走其人之道,開始聚眾搶劫。我在搶劫過(guò)程善良的人們沒(méi)有一個(gè)出來(lái)反擊,更加助長(zhǎng)了我的氣焰。如果有人能打擊一下我那囂張氣焰的話,也許我會(huì)有所收斂,不致掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵;如果有人在我迷途時(shí)關(guān)心我、幫助我,給我指明出路,也許我還能成為一個(gè)有用之才。我希望能以我的死喚起人們的良知,關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育好下一代?!兑粋€(gè)搶劫死囚的懺悔》我奉勸千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人務(wù)必以我為戒,學(xué)法、懂法、守法、做合格公民,成為有用人才。第17頁(yè),共21頁(yè)。青少年如何預(yù)防和減少犯罪行為?1、防微杜漸,小事做起。2、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。3、自我約束,提高警惕。第18頁(yè),共21頁(yè)。我們應(yīng)該怎么做1. 從小培養(yǎng)自己的是非觀念,樹立正確的價(jià)值觀。2.從小就建立正確物權(quán)觀念3.增強(qiáng)自己抵制誘惑的能力4.注意保護(hù)他人的自尊心第19頁(yè),共21頁(yè)。提高道德修養(yǎng)方面:1.要寬容、理解他人2.要善交益友,遠(yuǎn)離損友3.培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,多參加有意義的活動(dòng)等。4.要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)……增強(qiáng)法律意識(shí)方面:1.遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣2.要認(rèn)清違法犯罪的危害,明辨是非3.收看“今日說(shuō)法”“道德與法制”等電視節(jié)目4.認(rèn)真聽法制報(bào)告、講座……老師的建議第20頁(yè),共21頁(yè)。內(nèi)容梗概預(yù)防青少年違法犯罪。來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,近年內(nèi),青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的以上。凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。A:是B:不是。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在我們生活中那些行為是違法行為呢。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后,他就漸漸變了。由于花錢越來(lái)越多,家里給的零花錢滿足不了他的需要,于是他開始小偷小摸。小偷小摸仍滿足不了他高消費(fèi)的需要,于是他開始撬門破鎖,盜竊錢財(cái)。過(guò)了兩年,聽說(shuō)這個(gè)學(xué)生被逮捕了。奶奶對(duì)孫子的影響是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。想要什么就給什么。老師多次提醒家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子的管教,他們不以為然,找出種種理由與老師理論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地鐵工程檔案資料集中管理措施
- 小學(xué)普通話節(jié)慶活動(dòng)推廣計(jì)劃
- 網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃
- 裝飾工程施工技術(shù)質(zhì)量保證體系及措施
- 小學(xué)乒乓球社團(tuán)多樣化訓(xùn)練計(jì)劃
- 科技企業(yè)人力資源部創(chuàng)新激勵(lì)計(jì)劃
- 金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)資源配備計(jì)劃
- 腫瘤科輸血流程與規(guī)范管理
- 綜藝節(jié)目腳本策劃書范文
- 拆除施工塵土污染防治文明措施
- 2024屆江蘇省南京市燕子磯中學(xué)化學(xué)高一第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合康復(fù)中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 員工身心健康情況排查表
- 金融科技相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 基于STC89C52的智能煙霧檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)論文
- 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理課件
- 23秋國(guó)家開放大學(xué)《液壓氣動(dòng)技術(shù)》形考任務(wù)1-3參考答案
- 機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)-張緊輪支架
- 21ZJ111 變形縫建筑構(gòu)造
- 暨南大學(xué)視聽說(shuō)聽力材料part 2 A文章
- 2023年成都市成華區(qū)數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論