五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)素材-第一單元《生物與環(huán)境》知識(shí)總結(jié) 教科版

第一單元《生物與環(huán)境》知識(shí)總結(jié)一、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)1.綠豆種子發(fā)芽需要空氣、水分和溫度等條件。2.在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度和水三個(gè)條件，適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。3.在設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能改變一個(gè)條件，其他條件應(yīng)該保持一致。4.在做水是否會(huì)影響綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變的條件是水分，兩個(gè)組相同的條件是溫度、空氣、各三粒大小相同的綠豆種子。5.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，一般在每個(gè)盒子里放三粒種子。6.水是否會(huì)影響種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)驗(yàn)步驟。（1）準(zhǔn)備兩個(gè)不漏水的盒子（2）在盒內(nèi)墊紙巾并按三個(gè)洞（3）在紙巾上各放三粒綠豆（4）往一個(gè)盒子里的紙巾上滴水，另一個(gè)不滴7.綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。8.在綠豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生的第一個(gè)變化是種子膨大。9.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法，在實(shí)驗(yàn)中我們需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。10.綠豆種子發(fā)芽不需要陽光，綠豆幼苗的生長(zhǎng)需要陽光。11.在做綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)靠近水源、水分充足的生長(zhǎng)得最快最好，離水源最遠(yuǎn)的生長(zhǎng)的最緩慢。12.植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化。二、蚯蚓的選擇1.通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的環(huán)境中。2.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“蚯蚓適宜的生活環(huán)境是什么樣的”實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙，將捉來的蚯蚓5條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，觀察到大多數(shù)蚯蚓待在盒子的蓋子沒有剪下的部分。3.在做“把蚯蚓放在干土和濕土之間，觀察蚯蚓往哪邊爬”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的，將捉來的蚯蚓10條組放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察到大多數(shù)蚯蚓都爬向濕潤(rùn)的土壤一端。4.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。如企鵝適合生活在寒冷的環(huán)境里；候鳥為了尋找適合生活的環(huán)境條件會(huì)遷徙等。三、食物鏈和食物網(wǎng)1.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。2.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥3.食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。4.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。5.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。6.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系。四、做一個(gè)生態(tài)瓶、改變生態(tài)瓶1.像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2.池塘里的植物可以為動(dòng)物提供食物和氧氣。動(dòng)物的糞便是植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料。池塘底的淤泥還可以是一些動(dòng)物的棲身之所。3.生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互影響的。4.制作一個(gè)生態(tài)瓶.植物可選用水草、水藻.浮萍等.動(dòng)物可選用小蝦、小魚、田螺、小泥鰍、河蚌等。5.制作一個(gè)生態(tài)瓶時(shí)，瓶中的小動(dòng)物要少一些，水草、浮萍、小蝦、小魚、田螺的數(shù)量搭配合理，才能讓它們?cè)谏鷳B(tài)瓶里生存得更好一些。6.制作生態(tài)瓶的方案步驟。①找一個(gè)透明的大塑料瓶，清洗干凈后剪掉上面一部分②在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半瓶自然水域中的水③在瓶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍④植物存活后，再放入小魚或泥鰍、螺等小動(dòng)物7.適當(dāng)增加植物，可以為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣，小魚浮到水面上來的次數(shù)會(huì)減少。8.在做減少生態(tài)瓶里的水實(shí)驗(yàn)中，由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，小魚浮到水面上來的次數(shù)就會(huì)變多。9.在一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍小魚數(shù)量由于耗氧量增大，小魚浮到水面上來的次數(shù)會(huì)增多。讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好的方法：①生態(tài)瓶里生物與生物之間，生物和非生物之間應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)臄?shù)量比例，生物的數(shù)量和種類應(yīng)保持平衡。②讓生態(tài)瓶有一定的光照時(shí)間，有充足的氧氣。③按時(shí)更換水。五、維護(hù)生態(tài)平衡1.自然界里某一區(qū)域的生物形成-一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。2.沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我國(guó)北方發(fā)生的次數(shù)越來越多，甚至開始影響我國(guó)的其他地區(qū)。3.我國(guó)的北方，有許多半干旱的草原地帶，除了人類放牧的牛羊，還生活著肉食性的獵隼、狐貍和狼；雜食性的鼠；植食性的兔；還有蝗蟲、蚱蜢等昆蟲，以及我們喜愛的百靈鳥。那里還生長(zhǎng)著中藥材甘草、遠(yuǎn)銷國(guó)外的名貴特產(chǎn)發(fā)菜等，可是當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡正在遭到破壞。引起草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的人類行為：①人類大量捕殺動(dòng)物②過度放牧。③亂砍濫伐。④破壞植被。維護(hù)生態(tài)平衡的方法：①建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)環(huán)境和動(dòng)植物。②退耕還林。③嚴(yán)禁亂砍濫伐森林。④積極植樹造林。6.食物鏈上的各種生物相互依賴、相互影響、相互制約、一環(huán)扣一環(huán)。7.人類的各種活動(dòng)會(huì)把廢棄物排入到自然環(huán)境中。人們也毫無覺察地通過食物鏈把有害物質(zhì)攝入體內(nèi)。8