大學生網(wǎng)絡新媒體論文

大學生網(wǎng)絡新媒體論文

大學生網(wǎng)絡新媒體論文摘要：隨著網(wǎng)絡新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生消費的主要手段之一。文章通過調研網(wǎng)絡新媒體對于大學生消費行為上產(chǎn)生的正負雙向影響，為大學生如何利用網(wǎng)絡新媒體消費提供了建議。關鍵詞：網(wǎng)絡新媒體；大學生；消費行為；影響一、引言網(wǎng)絡新媒體，是以互聯(lián)網(wǎng)為傳播介質而產(chǎn)生和發(fā)展的新媒體。相較于傳統(tǒng)媒體，交互性、多媒體性、海量性、快捷性、開放性等特征使其強烈地影響著人們的生活。據(jù)CNNIC發(fā)布的《第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2014年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.32億，較2013年底增加1442萬人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為46.9%，較2013年底提升了1.1個百分點。在各類網(wǎng)絡應用的使用率中，我國網(wǎng)絡購物用戶規(guī)模達到3.32億，比例從48.9%提升至52.5%。在網(wǎng)民構成中，學生依然是中國網(wǎng)民中最大的群體，占比25.1%，互聯(lián)網(wǎng)普及率在該群體尤其是大學生中已經(jīng)處于高位。研究網(wǎng)絡新媒體對于大學生消費行為的影響，有助于了解阻滯大學生消費的因素并提出可行的意見建議，對于在網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下如何促進大學生消費有重要的意義。二、研究方法1.調查研究對象：本研究以溫州高教園區(qū)6所大學的大學生作為抽樣樣本，采取了隨機抽樣的方法，共發(fā)放問卷400份，回收359份，其中有效問卷338份，有效回收率為84.5%。其中男生145份，女生193份，大一100份，大二85份，大三85份，大四及以上68份。2.研究工具：根據(jù)作者編制的20題問卷，每題設置A、B、C、D四個選項，采用自選式回答，后利用Excel2003，Spss18.0等軟件對數(shù)據(jù)進行分析研究。三、調查結果分析1.網(wǎng)絡新媒體對于大學生消費行為的正面影響（1）網(wǎng)絡新媒體廣告豐富多樣，無處不在調查結果顯示，79.3%的同學從網(wǎng)絡新媒體獲得購物信息來源。網(wǎng)絡廣告內容豐富且表現(xiàn)方式多樣，不受版面、播出時間的限制，能夠容納海量信息，同時信息及時更新，互動，大學生消費者可對自己感興趣的廣告進行點擊，深層了解，使網(wǎng)絡廣告達到最佳效果。（2）網(wǎng)絡購物方便快捷，優(yōu)勢明顯調查結果顯示，90%以上的同學有過網(wǎng)絡購物經(jīng)驗。由于大學城多處于城郊，大學生去實體店多有不便，而大學生大部分時間都放在學習上，很少能抽空出去逛街，網(wǎng)上商店24小時對客戶開放這便解決了時間地域問題。此外網(wǎng)上的商品與傳統(tǒng)商場相比相對便宜，適合大學生的消費能力。（3）網(wǎng)絡新媒體特點符合大學生個性特征調查結果顯示，在生活費扣除生活必須花銷后的消費中，59.3%的同學認為“我喜歡購買獨有獨特風格的東西”，52.4%的同學認為“我喜歡購買時尚流行的東西”，41%的同學認為“我喜歡購買打折合算的東西”。大學生消費具有崇尚個性品味，追逐時尚、享受生活等特點，網(wǎng)絡商店品種齊全，能夠滿足大學生的各種個性需求。2.網(wǎng)絡新媒體對于大學生消費行為的負面影響（1）網(wǎng)絡消費風險高。網(wǎng)絡發(fā)展的同時也滋生了犯罪。大學生涉世未深，容易輕信他人，安全隱患更大。不法分子以種種理由拒絕第三方支付，誘使大學生直接付款。“釣魚”網(wǎng)站通過與購物網(wǎng)站相似的網(wǎng)絡平臺，竊取同學們的交易賬戶和密碼，或者直接通過網(wǎng)購木馬竊取同學們的用戶信息，還有的商戶通過收取定金，誘使大學生確認收貨等，或者故意拖延時間，利用系統(tǒng)自動確認收貨。大學生心智不成熟，極易受騙上當。調查結果顯示，13%的同學受到過此類侵害。（2）購物品質難以保障。由于網(wǎng)絡購物是虛擬交易，同學們不能親身感受擬購買的商品，只能通過文字描述以及圖片、視頻等間接手段去感受商品的功能特性、產(chǎn)品質量，因而，網(wǎng)絡購物品質難以得到保障。網(wǎng)絡店面數(shù)量龐大，產(chǎn)品質量參差不齊，很多商家夸大產(chǎn)品性能，提供虛假價格，誘使大學生做出不恰當，不合理的消費選擇，收到的物品與宣傳不符，甚至是殘次品，給同學們造成了不小的困擾。（3）刺激非理性消費。在網(wǎng)絡新媒體環(huán)境中，廣告的'刺激以及同學之間分享互動，使得大學生非理性消費較為嚴重。調查結果顯示，87%的同學們表示存在購買沖動消費以及后悔的情況。學生非理性消費行為表現(xiàn)為攀比消費、虛榮消費、享樂消費。大學生在擁有金錢的控制權的同時卻還未形成完整的消費觀念，價值觀和消費行為容易受到他人的影響，在人際交往、戀愛及休閑娛樂中這些方面更可能出現(xiàn)沖動消費行為。四、結論與建議大學生消費者在享受網(wǎng)絡新媒體帶來的快捷方便時，也應該提高警惕，合理消費。筆者認為可以從以下幾點著手：（1）提高警惕，安全消費。同學們要提高自我防范意識，不貪圖小便宜，不斷學習網(wǎng)購的防騙知識。使用支付寶、財付通等有安全保障的第三方平臺進行網(wǎng)上支付，安裝帶有網(wǎng)購保護功能的防毒、殺毒軟件，并不斷進行更新升級。（2）貨比三家，精明消費。同學們應該多比較，查閱用戶評價，挑選正規(guī)廠家的產(chǎn)品。通過實體店看過實物，試好型號，再在網(wǎng)絡上挑選，避免商家宣傳與實物不符產(chǎn)生的一系列問題。切勿貪圖價格便宜，要明白“一分錢，一分貨”的道理。（3）合理規(guī)劃，理性消費。同學們應該做好理財，根據(jù)自己的實際情況，合理安排消費，切勿跟風、攀比，也不要盲目標新立異，沖動消費。參考文獻：[1]中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心.中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告，2014.[2]李藝，楊月.當代大學生非理性消費行為歸因研究[J].沈陽工業(yè)大學