羅湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022九年級(jí)中考復(fù)習(xí)試題

羅湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022九年級(jí)中考復(fù)習(xí)試題一、選擇題姓名：[填空題]*_________________________________班級(jí)：[填空題]*_________________________________1．據(jù)《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首領(lǐng)賜一級(jí)，欲為官者五十石?！边@反映了當(dāng)時(shí)的秦國(guó)（）[單選題]*A．重視農(nóng)業(yè)B．由國(guó)君直接派官吏治理地方C．根據(jù)軍功的大小授予爵位(正確答案)D．嚴(yán)明法度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理2．公元前134年，漢武帝將不治儒家五經(jīng)的太常博士一律罷免，提拔了布衣出身的儒生公孫弘為丞相，后來(lái)還將儒生五十人批準(zhǔn)為博士官置弟子。漢武帝的這一做法與以下哪一政策的實(shí)施有關(guān)（）[單選題]*A．“推恩令”B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”(正確答案)C．強(qiáng)化監(jiān)察制度D．?dāng)U充國(guó)學(xué)規(guī)模3．春晚舞臺(tái)上，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了三星堆出土文物青銅大面具，再現(xiàn)了“沉睡數(shù)千年，一醒驚天下”的古蜀風(fēng)采。其制作先分鑄成型，由面部、臉頰后部、眼睛、耳朵等多部位分別鑄造，再組合成一體，大面具右側(cè)眼部還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)緯組織的絲綢織物殘留?？捎糜谧糇C（）[單選題]*A．中國(guó)絲綢發(fā)展成熟B．中華文明多元一體(正確答案)C．皇帝制度已經(jīng)確立D．遠(yuǎn)古傳說(shuō)真實(shí)可信4．《千里江山圖》卷以青綠設(shè)色，描繪出祖國(guó)的錦繡山河。統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。時(shí)間軸上①②③處是中國(guó)古代部分統(tǒng)一王朝建立的時(shí)間，下列選項(xiàng)中與之對(duì)應(yīng)正確的是（）[單選題]*A．西漢秦朝明朝B．秦朝隋朝元朝(正確答案)C．西晉隋朝元朝D．秦朝西晉隋朝5．正確掌握計(jì)算歷史年代的方法是中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本技能。公元前138年張騫率領(lǐng)隨從西出長(zhǎng)安，踏上了前往西域的征程。公元前138年處于（）[單選題]*A．公元前1世紀(jì)B．公元前2世紀(jì)(正確答案)C．公元1世紀(jì)D．公元2世紀(jì)6．據(jù)史書記載，東晉時(shí)與西方的大秦、波斯和印度支那半島上的國(guó)家有往來(lái)貿(mào)易。南朝時(shí)，對(duì)日本和朝鮮半島的貿(mào)易增多，與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁，還與西亞、歐洲、非洲等地區(qū)有商品貿(mào)易往來(lái)。根據(jù)材料判斷，下列說(shuō)法正確的是（）[單選題]*A．海上絲綢之路開始于東晉B．東晉和南朝時(shí)期航海業(yè)發(fā)達(dá)C．此時(shí)江南地區(qū)的開發(fā)，促進(jìn)了海外貿(mào)易的發(fā)展(正確答案)D．此時(shí)發(fā)達(dá)的海外貿(mào)易促進(jìn)了東西方文化和經(jīng)濟(jì)的交流7．“長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄。無(wú)人不沽酒，何處不聞樂?！边@是詩(shī)人劉禹錫在《百花行》中描寫的長(zhǎng)安城人們賞花的盛況。下列詩(shī)句反映的情景與《百花行》不符的是（）[單選題]*A．沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲(正確答案)B．城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂C．稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)D．日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺8．中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。歷朝歷代的歷史事件及措施都促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展。請(qǐng)將下圖反映的內(nèi)容與相應(yīng)的歷史史實(shí)連接，正確的一組是（）[單選題]*

①絲綢之路>②北魏陶俑<③城濮之戰(zhàn)<a．政治動(dòng)蕩b．經(jīng)濟(jì)交流c．民族交融A．①c②a③bB．①a②b③cC．①b②c③a(正確答案)D．①c②b③a9．下列農(nóng)具中，能反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是（）[單選題]*A骨耜B鐵農(nóng)具(正確答案)C曲轅犁D耬車10．據(jù)杜佑《通典》所記：“至（開元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齊谷斗至五文。自后天下無(wú)貴物，兩京米斗不至二十文，面三十二文，絹一匹二百一十文。下列與材料所描述的景象相關(guān)的有（）[單選題]*①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)②統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治

③選賢任能、虛心納諫④科舉制度的發(fā)展A．①②③B．②③④(正確答案)C．①③④D．①②④11．有研究發(fā)現(xiàn)，在唐代有案可稽的73名狀元中，出身三品及以上或歷代名人之家的就有56人，占76．71%；四品及以下官僚家庭出身的有11人，占15．07%；寒士出身的只有6人，占8．22%。這反映出當(dāng)時(shí)（）[單選題]*A．與察舉制相比選官方式相同B．科舉制消融了階級(jí)差別C．科舉制錄取名額受到限制D．上層社會(huì)具有入仕優(yōu)勢(shì)(正確答案)12．從西域都護(hù)的設(shè)置到乾隆平定大小和卓叛亂，從文成公主入藏到班禪六世進(jìn)京，從澎湖巡檢司到設(shè)立臺(tái)灣府，這些史實(shí)構(gòu)成的主題是（）[單選題]*A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展(正確答案)B．經(jīng)濟(jì)重心的南移C．地方管理制度的日益完善D．對(duì)外交往的擴(kuò)大13．假如你是一位唐朝的讀書人，從江南的余杭（今杭州）經(jīng)水路赴洛陽(yáng)趕考。一定要經(jīng)過(guò)下列哪一段運(yùn)河（）[單選題]*A．永濟(jì)渠B．通惠河C．通濟(jì)渠(正確答案)D．廣通渠14．唐代詩(shī)人皮日休在《汴河懷古》中這樣寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。”作者認(rèn)為大運(yùn)河開鑿的最主要影響是（）[單選題]*A．興修水利促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．激化社會(huì)矛盾導(dǎo)致隋朝滅亡C．促進(jìn)了南北交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展(正確答案)D．奠定了唐朝盛世局面的基礎(chǔ)15．秦朝進(jìn)行“焚書坑儒”、西漢推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、明朝實(shí)行“八股取士”、清朝大興“文字獄”，其根本目的都是（）[單選題]*A．禁錮人們思想B．壓制知識(shí)分子C．防止人民反抗D．鞏固封建統(tǒng)治(正確答案)16．華夏族是漢族的舊稱?！蹲髠鳌纷⑹栌性疲骸爸袊?guó)有禮儀之大，謂之夏；有服章之美，謂之華?！比A夏民族的稱謂正是來(lái)源于服飾文明。以下歷史事件反映古代少數(shù)民族“易服學(xué)禮，融入華夏”的是（）[單選題]*A．商鞅變法B．孝文帝改革(正確答案)C．文成公主入藏D．回族的形成17．著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為“隋唐宋組成的第二帝國(guó)帶開放性，相對(duì)之下，明清組成的第三帝國(guó)則帶收斂性?！币韵虏荒荏w現(xiàn)隋唐宋“開放性”的是（）[單選題]*A．宋朝推行重文輕武的國(guó)策(正確答案)B．唐太宗推行“獨(dú)愛如一”的民族政策C．宋代商業(yè)突破時(shí)空限制D．隋唐實(shí)行科舉制18．杜甫的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩(shī)史”之稱?！稛o(wú)家別》中“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。……行見空巷，日瘦氣慘凄。但對(duì)狐與貍，豎毛怒我啼”的描述反映出（）[單選題]*A．開元末年以來(lái)朝政日趨腐敗B．安史之亂對(duì)唐王朝的打擊(正確答案)C．藩鎮(zhèn)割據(jù)造成中央權(quán)力衰微D．五代十國(guó)時(shí)期的混亂時(shí)局19．有學(xué)者認(rèn)為，如果說(shuō)安史之亂以前，唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之亂以后，則代之以沉郁、悲愴的情調(diào)了。對(duì)這一評(píng)論理解正確的是（）[單選題]*A．社會(huì)變遷影響唐詩(shī)創(chuàng)作(正確答案)B．科舉制促進(jìn)了唐詩(shī)的繁榮C．唐詩(shī)全景再現(xiàn)社會(huì)真實(shí)D．安史之亂導(dǎo)致唐詩(shī)的衰微20．東營(yíng)市中小學(xué)已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”大詩(shī)人杜甫的這首經(jīng)典詩(shī)稱頌的是（）[單選題]*A．開元盛世(正確答案)B．光武中興C．康乾盛世D．貞觀之治二、非選擇題21．閱讀材料，完成下列要求。

材料一

玄奘西行，研習(xí)佛法，帶回大量佛經(jīng)；鑒真歷經(jīng)磨難，東渡弘法。他們的行動(dòng)見證了盛唐的博大胸懷和高度自信，譜寫了中外文化交流史上富有傳奇色彩的動(dòng)人篇章。

——摘編自《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》七下

材料二

——據(jù)《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史稿（宋元時(shí)期）》編制

（1）根據(jù)材料一，概述中外交往的史實(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述唐代對(duì)外政策。

（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述中國(guó)影響世界的科技成就，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述其對(duì)世界的影響。

（3）綜合上述材料，概括唐宋元時(shí)期中外交往的特點(diǎn)。

[填空題]*_________________________________22．中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。令世人敬佩、國(guó)人自豪！

材料一

它把古老的中國(guó)文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希臘、古羅馬文化連接起來(lái)，促進(jìn)了東西方文明的交流。它是一條不同文明、不同民族交流與融合的經(jīng)濟(jì)商貿(mào)之路、文化交融之路、科技交流之路。

材料二

非凡的國(guó)家考試制度，中國(guó)推行了近2000年之久。他們通過(guò)考試，品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官。“其人存，則其政舉。其人亡，則其政息?！薄袊?guó)的這一制度達(dá)到充分發(fā)展時(shí)，是由一系列的考試組成的：它們從上到下的順序首先是地區(qū)和縣城的縣試，然后是省城的鄉(xiāng)試，最后是京城的會(huì)試……最后的結(jié)果是形成一種制度，為中國(guó)提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理。

——【美】斯塔夫里·阿諾斯《全球通史》

材料三

在中世紀(jì)的英國(guó)，宮廷和政府之間沒有明確界限，官員主要由國(guó)王遴選，并被視為國(guó)王的仆人。資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)后，文官開始出現(xiàn)。光榮革命后，國(guó)王和權(quán)貴行使有封建特權(quán)色彩的官職恩賜權(quán)來(lái)任用官員。直至18世紀(jì)末，文官錄用仍無(wú)常規(guī)可據(jù)，文官錄用權(quán)主要由國(guó)王、宮廷權(quán)貴和各部長(zhǎng)官直接行使，私人關(guān)系和個(gè)人感情成為獲取官職的關(guān)鍵因素。

工業(yè)革命催生了英國(guó)近代文官制度。1853年政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任英國(guó)文官制度的報(bào)告》，建議實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四類：古典文學(xué)……近現(xiàn)代史和國(guó)際法。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過(guò)公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國(guó)近代文官制度建立的標(biāo)志。

材料四

隋唐時(shí)期，長(zhǎng)安的對(duì)外交通發(fā)達(dá)，向東可到達(dá)今天的朝鮮，向西可到達(dá)今天的印度、伊朗、阿拉伯以及歐非許多國(guó)家……這時(shí)期，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)聚集了各國(guó)的使節(jié)、商人、留學(xué)生。長(zhǎng)安等城市設(shè)有“新羅坊”、“新羅館”，接待新羅商旅。日本人吉備真?zhèn)淠贻p時(shí)就來(lái)到長(zhǎng)安，研習(xí)儒學(xué)、歷算、軍事等，長(zhǎng)達(dá)17年……唐代