小六二第二單元第三課時(shí)教學(xué)案

金星學(xué)校三五環(huán)金色堂六年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元位置與方向第三課時(shí)描述并繪物體位置主備人：李啟華審核人：備課時(shí)間：上課教師：上課時(shí)間：課題：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能根據(jù)路線平面圖用語言描述簡單的行進(jìn)路線2會(huì)根據(jù)一定的語言描述并繪制簡答的路線圖學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)一定的語言描述并繪制簡答的路線圖學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、根據(jù)具體情況靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力一、課前自：復(fù)習(xí)：根據(jù)向和距離定物體的置有哪些驟？自研：1此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎？（1）認(rèn)真觀察上圖，再回答。臺(tái)風(fēng)生成以后，先是沿正西方向移動(dòng)km，然后改變方向，向偏方向移動(dòng)了，到達(dá)A市。接著，臺(tái)風(fēng)又改變方向，向偏

方向移動(dòng)了km到達(dá)B市。（2）完成后，在小組內(nèi)交流，再展示匯報(bào)。1

000000二、小組互動(dòng)1我們剛才學(xué)會(huì)了根據(jù)路線示意圖，說出某物體的移動(dòng)路線。那么你能否根據(jù)描述的移動(dòng)路線，畫出路線示意圖？試一試。小東從家向東行200到達(dá)超市，由超市向北偏東30方向行250米達(dá)書店，再從書店向正東行米到達(dá)體育場育場向南偏40方向行150米游泳館泳館向東行米到達(dá)醫(yī)院，最后由醫(yī)院向東偏南方向行200到達(dá)商場。（1）要想畫好路線示意圖，要先做好哪些工作？我先確定好，再（2）那就動(dòng)手畫一畫吧。（3）畫完后同桌交流，小組檢測，再小組展示匯報(bào)。三、匯報(bào)展示（一）描述物體位置（二）繪制物體位置四、質(zhì)疑評(píng)價(jià)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有何疑惑？五、檢測反思：1、根據(jù)玲玲的描述，把她行走的路線圖畫完整。2

2公共汽車從起點(diǎn)站向西偏北的方向行駛米，再向西行駛5千，最后向西偏南45的方向行駛4米到達(dá)終點(diǎn)．①根據(jù)描述，把公共汽車的行駛路線畫完整．②根據(jù)路線圖說出公共汽車回程的行駛方向和路線．3125公共電車從起點(diǎn)向東偏南40°方向行千米，再向西行6米，最后向東偏北20°向行駛2米到達(dá)終點(diǎn)，根據(jù)描述，把電車行駛的路線圖畫完整．4路公交車從起點(diǎn)站向南偏東30°行駛2千米后向東