丹柯-講課課件

讀偉大的小說(shuō)，捧起前與放下后，你已判若兩人！讀偉大的小說(shuō)，捧起前與放下后，你已判若兩人！0主要是因?yàn)閭ゴ蟮男≌f(shuō)有著博大的思想內(nèi)涵、深刻的中心主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界。為什么小說(shuō)有如此大的作用？主要是因?yàn)閭ゴ蟮男≌f(shuō)有著博大的思想內(nèi)涵、1丹柯高爾基（俄國(guó)）丹柯高爾基（俄國(guó)）2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)丹柯人物形象，探究小說(shuō)的英雄主題。2、學(xué)習(xí)一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義表現(xiàn)手法。3、學(xué)習(xí)丹柯的勇于實(shí)踐，不計(jì)個(gè)人得失的英雄精神。2022/11/213學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)丹柯人物形象，探究小說(shuō)的英雄主題。202232022/11/21小田@4

馬克西姆·高爾基（1868-1936），原名是阿列克塞·馬克西莫維奇·彼?？煞?，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義文學(xué)奠基人，被列寧譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”。高爾基2022/11/21小田@www.iloveppt.or4對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。1892年，他以高爾基（意為最大的痛苦）這個(gè)筆名，發(fā)表文學(xué)作品。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，散文詩(shī)《海燕》。2022/11/21小田@5對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的5高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩種迥異的風(fēng)格。浪漫主義作品往往贊美熱愛(ài)自由、向往光明、渴望戰(zhàn)斗的英雄形象；現(xiàn)實(shí)主義作品則描繪人民的苦難和美好品德，表達(dá)他們的憤怒和反抗?！兜た隆愤x自《伊則吉爾老婆子》。是高爾基早期浪漫主義的代表作。2022/11/21小田@6高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩種迥異的風(fēng)格。206寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過(guò)一部浪漫主義作品《丹柯的故事》。

當(dāng)時(shí)的俄羅斯正處于大革命的準(zhǔn)備時(shí)期，黎明前的黑暗，很需要偉大理想的鼓舞和道路的指引。高爾基用丹柯這個(gè)具有象征意義的形象，希望能照亮人們黑暗中的心靈，鼓舞人們追求勝利、走向光明。

寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過(guò)一部浪漫主義作7yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdatánglǒng字詞積累1、椏枝2、虬曲3、黏泥4、篝火5、宿愿6、泥沼7、齷齪

8、疙瘩9、胸膛

10、合攏yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdat8三個(gè)場(chǎng)景族人的困境（1）艱難的旅途（2-21）英雄之死（22-25）2022/11/21小田@9三個(gè)場(chǎng)景族人的困境（1）2022/11/21小田@www9場(chǎng)景一族人的困境困境2022/11/21小田@10前森林后勁敵這一場(chǎng)景描寫的作用（夸張、擬人）1、渲染黑森林的恐怖氣氛，暗示走出深林的艱難2、為丹柯的出現(xiàn)埋下伏筆場(chǎng)景一族人的困境2022/11/21小田@www.i10研讀第一場(chǎng)景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場(chǎng)的？（幾重困難？）他有什么表現(xiàn)？

1外族的入侵；2環(huán)境的險(xiǎn)惡；3族人準(zhǔn)備投降——在他和他的族人身陷困境的時(shí)候（生存還是死亡？自由還是做奴隸？）——號(hào)召他的族人穿越林子，追尋自由！研讀第一場(chǎng)景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場(chǎng)的11場(chǎng)景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？

黑暗、越來(lái)越密的樹(shù)林、大雷雨2022/11/21小田@12族人的困境丹柯的困境森林族人敵人從____可以讀出丹柯是一個(gè)____的英雄。從____可以讀出族人是____的一群人。英雄的困境場(chǎng)景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？2022/11/212英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對(duì)丹柯的態(tài)度前后有什么變化？丹柯的思想行為又有什么變化？請(qǐng)篩選出變化過(guò)程中的重要詞語(yǔ)。英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對(duì)丹柯的態(tài)度前13族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問(wèn)9-11包圍14跟著、勇敢19-21丹柯（英雄）2-7快樂(lè)、安詳11辯白（大聲說(shuō)）14怒火、憐憫14苦惱15-21抓開(kāi)胸膛拿出心來(lái)高高舉起族人：膽小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不愛(ài)護(hù)英雄丹柯：自信、勇敢、一心為公、勇于實(shí)踐、敢為理想獻(xiàn)身抑彼揚(yáng)此、對(duì)比映襯一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)生氣12-13族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問(wèn)9-11包圍1414自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：勇于實(shí)踐、英勇無(wú)畏主題總結(jié)自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：主15鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運(yùn)用2、象征2022/11/21小田@16（1）永不屈服于奴隸命運(yùn)，勇敢追求自由、理想（2）胸懷大愛(ài)，至死不渝的自我犧牲精神（3）以最大的熱情、最深的愛(ài)戀去換取人類的幸福的一心為公的高尚情操鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運(yùn)用2022/11/2116場(chǎng)景三英雄之死英雄歸途研讀22、23段，思考：英雄丹柯的結(jié)局是什么？他為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？2022/11/21小田@17他倒下來(lái)——死了他那顆還在燃燒的、勇敢的心被族人踏熄了……

無(wú)情的被遺忘冷酷的被踐踏場(chǎng)景三英雄之死英雄歸途2022/11/21小田@ww17歸納小說(shuō)主題《丹柯》主題作家以英雄丹柯的遭遇，歌頌了以燃燒自己為他人照亮前進(jìn)道路的勇士，贊揚(yáng)了丹柯自信勇敢、勇于實(shí)踐，大公無(wú)私、寬容博愛(ài)、一心為公、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。

高爾基以此呼喚人們理解支持在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)革命中義勇獻(xiàn)身的英雄。2022/11/21小田@18歸納小說(shuō)主題《丹柯》主題2022/11/21小田@www18主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@19反思丹柯和族人的關(guān)系——領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)群眾要做深入細(xì)致的思想工作。反思族人——人的尊嚴(yán)？對(duì)英雄？

無(wú)論境遇怎樣惡劣，都要保持人的尊嚴(yán)，不放棄對(duì)自由的追求對(duì)英雄應(yīng)但理解、尊重、感恩、愛(ài)護(hù)。主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@www.19

沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛(ài)戴，崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺(jué)出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家。

——郁達(dá)夫論魯迅郁達(dá)夫沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之20

我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界。……生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望，這是沒(méi)有人知道的：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

我追求光明，追求人間的愛(ài)，追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。

——巴金我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人21作者用了什么樣的手法來(lái)表現(xiàn)自己的主題？

（1）抑彼揚(yáng)此、對(duì)比映襯的手法（2）一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)凸顯小說(shuō)主題

（3）浪漫主義手法對(duì)主題表達(dá)效果的加強(qiáng)。①?gòu)?qiáng)烈的美丑對(duì)比：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸。②極盡想像、夸張之能事：森林恐怖險(xiǎn)惡環(huán)境的描寫，丹柯高舉燃燒的心為眾人引路，碎裂的心化為草地上藍(lán)色的火星。（4）文章為了渲染氣氛、塑造人物，多處運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

作者用了什么樣的手法來(lái)表現(xiàn)自己的主題？（1）抑彼揚(yáng)此、對(duì)比22理解文章的象征意義

高爾基善于運(yùn)用象征手法來(lái)隱晦地表達(dá)文章主題，寄托自己的理想。如散文詩(shī)《海燕》通篇運(yùn)用象征手法，“海燕”象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，在風(fēng)起云涌的大革命前夕勇敢地搏擊風(fēng)浪，呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)。

小說(shuō)《丹柯》整體上也運(yùn)用象征手法構(gòu)思創(chuàng)作其中各個(gè)要素均有其深刻的象征意義。①丹柯帶領(lǐng)人們走出黑暗的森林，走向廣闊的草原，象征人們渴望走出黑暗、走向光明的愿望。②文中高大堅(jiān)固的樹(shù)構(gòu)成黑暗的森林，象征俄國(guó)大革命前夕社會(huì)的黑暗；③廣闊的草原讓人豁然開(kāi)朗，象征著人們從黑暗走向光明；④文中的主人公丹柯，則象征著堅(jiān)定地追求自由光明的領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著在革命到來(lái)之前動(dòng)搖猶疑的人民大眾。

理解文章的象征意義

高爾基善于運(yùn)用象征手法來(lái)隱晦地表達(dá)文章23讀罷《丹柯》，你對(duì)英雄有了怎樣新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)以“我心中的英雄”話題，寫一遍200字左右的小文章。讀罷《丹柯》，你對(duì)英雄有了怎樣24《寬容》序言

房龍?jiān)趯庫(kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活。

永恒的山脈向東西南北各個(gè)方向蜿蜒綿亙。

知識(shí)的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。

…………在無(wú)知山谷里，古老的東西總是受到尊敬。

誰(shuí)否認(rèn)祖先的智慧，誰(shuí)就會(huì)遭到正人君子的冷落。

所以，大家都和睦相處。

恐懼總是陪伴著人們。誰(shuí)要是得不到園中果實(shí)中應(yīng)得的份額，又該怎么辦呢？

深夜，在小鎮(zhèn)的狹窄街巷里，人們低聲講述著情節(jié)模糊的往事，講述那些敢于提出問(wèn)題的男男女女。

這些男男女女后來(lái)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。

另一些人曾試圖攀登擋住太陽(yáng)的巖石高墻。

但他們陳尸石崖腳下，白骨累累。

日月流逝，年復(fù)一年。

在寧?kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活?！秾捜荨沸蜓苑魁?jiān)趯庫(kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生25外面是一片漆黑，一個(gè)人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。

他的腳上纏著破布，布上浸透著長(zhǎng)途跋涉留下的鮮血。

他跌跌撞撞來(lái)到附近一間草房，敲了敲門。

接著他昏了過(guò)去。借著顫動(dòng)的燭光，他被抬上一張吊床。

到了早晨，全村都已知道：“他回來(lái)了?！?/p>

鄰居們站在他的周圍，搖著頭。他們明白，這樣的結(jié)局是注定的。

對(duì)于敢于離開(kāi)山腳的人，等待他的是屈服和失敗。

在村子的一角，守舊老人們搖著頭，低聲傾吐著惡狠狠的詞句。

他們并不是天性殘忍，但律法畢竟是律法。他違背了守舊老人的意愿，犯了彌天大罪。

他的傷一旦治愈，就必須接受審判。

守舊老人本想寬大為懷。

不過(guò)，律法畢竟是律法，必須遵守。

守舊老人是它的執(zhí)行者。

外面是一片漆黑，一個(gè)人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。26守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍，鴉雀無(wú)聲。

漫游者由于饑渴，身體還很衰弱，老者讓他坐下。

他拒絕了。

他們命令他閉嘴。

但他偏要說(shuō)話。

他把脊背轉(zhuǎn)向老者，兩眼搜尋著不久以前還與他志同道合的人。

“聽(tīng)我說(shuō)吧，”他懇求道，“聽(tīng)我說(shuō)，大家都高興起來(lái)吧！我剛從山的那邊來(lái)，我的腳踏上了新鮮的土地，我的手感覺(jué)到了其他民族的撫摸，我的眼睛看到了奇妙的景象?！拔乙呀?jīng)找到一條通往更美好的家園的大道，我已經(jīng)看到幸福生活的曙光。跟我來(lái)吧，我?guī)ьI(lǐng)你們奔向那里。上帝的笑容不只是在這兒，也在其它地方。”

守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍，鴉雀無(wú)27他停住了，人群里發(fā)出一聲恐怖的吼叫。

“褻瀆，這是對(duì)神圣的褻瀆。”守舊老人叫喊著?！敖o他的罪行以應(yīng)有的懲罰吧！他已經(jīng)喪失理智，膽敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！”

人們舉起了沉重的石塊。

人們殺死了這個(gè)漫游者。

人們把他的尸體扔到山崖腳下，借以警告敢于懷疑祖先智慧的人，殺一儆百。他停住了，人群里發(fā)出一聲恐怖的吼叫。

“褻瀆，這是對(duì)神圣的28藥魯迅

“原來(lái)你家小栓碰到了這樣的好運(yùn)氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢?！被ò缀右幻嬲f(shuō)，一面走到康大叔面前，低聲下氣的問(wèn)道，“康大叔——聽(tīng)說(shuō)今天結(jié)果的一個(gè)犯人，便是夏家的孩子，那是誰(shuí)的孩子？究竟是什么事？”

“誰(shuí)的？不就是夏四奶奶的兒子么？那個(gè)小家伙！”康大叔見(jiàn)眾人都聳起耳朵聽(tīng)他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說(shuō)，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點(diǎn)沒(méi)有得到好處；連剝下來(lái)的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了?！谝灰阄覀兯ㄊ暹\(yùn)氣；第二是夏三爺賞了二十五兩雪白的銀子，獨(dú)自落腰包，一文不花?！?/p>

小栓慢慢的從小屋子里走出，兩手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕的問(wèn)道，“小栓，你好些么？——你仍舊只是肚餓？……”

“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過(guò)臉，對(duì)眾人說(shuō)，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬。現(xiàn)在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！關(guān)在勞里，還要?jiǎng)駝陬^造反?！?/p>

藥魯迅“原來(lái)你家小栓碰到了這樣的好運(yùn)氣了29“阿呀，那還了得?！弊诤笈诺囊粋€(gè)二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣。

“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細(xì)的，他卻和他攀談了。他說(shuō)：這大清的天下是我們大家的。你想：這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒(méi)有料到他竟會(huì)這么窮，榨不出一點(diǎn)油水，已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個(gè)嘴巴！”

“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了?！北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來(lái)。

“他這賤骨頭打不怕，還要說(shuō)可憐可憐哩?！?/p>

花白胡子的人說(shuō)，“打了這種東西，有什么可憐呢？”

康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說(shuō)，“你沒(méi)有聽(tīng)清我的話；看他神氣，是說(shuō)阿義可憐哩！”

“阿呀，那還了得?！弊诤笈诺囊粋€(gè)二十多歲的人30聽(tīng)著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來(lái)。

“阿義可憐——瘋話，簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f(shuō)。

“發(fā)了瘋了?！倍鄽q的人也恍然大悟的說(shuō)。

店里的坐客，便又現(xiàn)出活氣，談笑起來(lái)。小栓也趁著熱鬧，拚命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說(shuō)：

“包好！小栓——你不要這么咳。包好！”

“瘋了?！瘪劚澄迳贍旤c(diǎn)著頭說(shuō)。

聽(tīng)著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯31

讀偉大的小說(shuō)，捧起前與放下后，你已判若兩人！讀偉大的小說(shuō)，捧起前與放下后，你已判若兩人！32主要是因?yàn)閭ゴ蟮男≌f(shuō)有著博大的思想內(nèi)涵、深刻的中心主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界。為什么小說(shuō)有如此大的作用？主要是因?yàn)閭ゴ蟮男≌f(shuō)有著博大的思想內(nèi)涵、33丹柯高爾基（俄國(guó)）丹柯高爾基（俄國(guó)）34學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)丹柯人物形象，探究小說(shuō)的英雄主題。2、學(xué)習(xí)一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義表現(xiàn)手法。3、學(xué)習(xí)丹柯的勇于實(shí)踐，不計(jì)個(gè)人得失的英雄精神。2022/11/2135學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)丹柯人物形象，探究小說(shuō)的英雄主題。2022352022/11/21小田@36

馬克西姆·高爾基（1868-1936），原名是阿列克塞·馬克西莫維奇·彼希可夫，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義文學(xué)奠基人，被列寧譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”。高爾基2022/11/21小田@www.iloveppt.or36對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。1892年，他以高爾基（意為最大的痛苦）這個(gè)筆名，發(fā)表文學(xué)作品。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，散文詩(shī)《海燕》。2022/11/21小田@37對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的37高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩種迥異的風(fēng)格。浪漫主義作品往往贊美熱愛(ài)自由、向往光明、渴望戰(zhàn)斗的英雄形象；現(xiàn)實(shí)主義作品則描繪人民的苦難和美好品德，表達(dá)他們的憤怒和反抗?！兜た隆愤x自《伊則吉爾老婆子》。是高爾基早期浪漫主義的代表作。2022/11/21小田@38高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩種迥異的風(fēng)格。2038寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過(guò)一部浪漫主義作品《丹柯的故事》。

當(dāng)時(shí)的俄羅斯正處于大革命的準(zhǔn)備時(shí)期，黎明前的黑暗，很需要偉大理想的鼓舞和道路的指引。高爾基用丹柯這個(gè)具有象征意義的形象，希望能照亮人們黑暗中的心靈，鼓舞人們追求勝利、走向光明。

寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過(guò)一部浪漫主義作39yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdatánglǒng字詞積累1、椏枝2、虬曲3、黏泥4、篝火5、宿愿6、泥沼7、齷齪

8、疙瘩9、胸膛

10、合攏yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdat40三個(gè)場(chǎng)景族人的困境（1）艱難的旅途（2-21）英雄之死（22-25）2022/11/21小田@41三個(gè)場(chǎng)景族人的困境（1）2022/11/21小田@www41場(chǎng)景一族人的困境困境2022/11/21小田@42前森林后勁敵這一場(chǎng)景描寫的作用（夸張、擬人）1、渲染黑森林的恐怖氣氛，暗示走出深林的艱難2、為丹柯的出現(xiàn)埋下伏筆場(chǎng)景一族人的困境2022/11/21小田@www.i42研讀第一場(chǎng)景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場(chǎng)的？（幾重困難？）他有什么表現(xiàn)？

1外族的入侵；2環(huán)境的險(xiǎn)惡；3族人準(zhǔn)備投降——在他和他的族人身陷困境的時(shí)候（生存還是死亡？自由還是做奴隸？）——號(hào)召他的族人穿越林子，追尋自由！研讀第一場(chǎng)景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場(chǎng)的43場(chǎng)景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？

黑暗、越來(lái)越密的樹(shù)林、大雷雨2022/11/21小田@44族人的困境丹柯的困境森林族人敵人從____可以讀出丹柯是一個(gè)____的英雄。從____可以讀出族人是____的一群人。英雄的困境場(chǎng)景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？2022/11/244英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對(duì)丹柯的態(tài)度前后有什么變化？丹柯的思想行為又有什么變化？請(qǐng)篩選出變化過(guò)程中的重要詞語(yǔ)。英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對(duì)丹柯的態(tài)度前45族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問(wèn)9-11包圍14跟著、勇敢19-21丹柯（英雄）2-7快樂(lè)、安詳11辯白（大聲說(shuō)）14怒火、憐憫14苦惱15-21抓開(kāi)胸膛拿出心來(lái)高高舉起族人：膽小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不愛(ài)護(hù)英雄丹柯：自信、勇敢、一心為公、勇于實(shí)踐、敢為理想獻(xiàn)身抑彼揚(yáng)此、對(duì)比映襯一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)生氣12-13族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問(wèn)9-11包圍1446自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：勇于實(shí)踐、英勇無(wú)畏主題總結(jié)自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：主47鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運(yùn)用2、象征2022/11/21小田@48（1）永不屈服于奴隸命運(yùn)，勇敢追求自由、理想（2）胸懷大愛(ài)，至死不渝的自我犧牲精神（3）以最大的熱情、最深的愛(ài)戀去換取人類的幸福的一心為公的高尚情操鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運(yùn)用2022/11/2148場(chǎng)景三英雄之死英雄歸途研讀22、23段，思考：英雄丹柯的結(jié)局是什么？他為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？2022/11/21小田@49他倒下來(lái)——死了他那顆還在燃燒的、勇敢的心被族人踏熄了……

無(wú)情的被遺忘冷酷的被踐踏場(chǎng)景三英雄之死英雄歸途2022/11/21小田@ww49歸納小說(shuō)主題《丹柯》主題作家以英雄丹柯的遭遇，歌頌了以燃燒自己為他人照亮前進(jìn)道路的勇士，贊揚(yáng)了丹柯自信勇敢、勇于實(shí)踐，大公無(wú)私、寬容博愛(ài)、一心為公、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。

高爾基以此呼喚人們理解支持在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)革命中義勇獻(xiàn)身的英雄。2022/11/21小田@50歸納小說(shuō)主題《丹柯》主題2022/11/21小田@www50主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@51反思丹柯和族人的關(guān)系——領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)群眾要做深入細(xì)致的思想工作。反思族人——人的尊嚴(yán)？對(duì)英雄？

無(wú)論境遇怎樣惡劣，都要保持人的尊嚴(yán)，不放棄對(duì)自由的追求對(duì)英雄應(yīng)但理解、尊重、感恩、愛(ài)護(hù)。主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@www.51

沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛(ài)戴，崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺(jué)出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家。

——郁達(dá)夫論魯迅郁達(dá)夫沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之52

我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界。……生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望，這是沒(méi)有人知道的：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

我追求光明，追求人間的愛(ài)，追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。

——巴金我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人53作者用了什么樣的手法來(lái)表現(xiàn)自己的主題？

（1）抑彼揚(yáng)此、對(duì)比映襯的手法（2）一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)凸顯小說(shuō)主題

（3）浪漫主義手法對(duì)主題表達(dá)效果的加強(qiáng)。①?gòu)?qiáng)烈的美丑對(duì)比：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸。②極盡想像、夸張之能事：森林恐怖險(xiǎn)惡環(huán)境的描寫，丹柯高舉燃燒的心為眾人引路，碎裂的心化為草地上藍(lán)色的火星。（4）文章為了渲染氣氛、塑造人物，多處運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

作者用了什么樣的手法來(lái)表現(xiàn)自己的主題？（1）抑彼揚(yáng)此、對(duì)比54理解文章的象征意義

高爾基善于運(yùn)用象征手法來(lái)隱晦地表達(dá)文章主題，寄托自己的理想。如散文詩(shī)《海燕》通篇運(yùn)用象征手法，“海燕”象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，在風(fēng)起云涌的大革命前夕勇敢地搏擊風(fēng)浪，呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)。

小說(shuō)《丹柯》整體上也運(yùn)用象征手法構(gòu)思創(chuàng)作其中各個(gè)要素均有其深刻的象征意義。①丹柯帶領(lǐng)人們走出黑暗的森林，走向廣闊的草原，象征人們渴望走出黑暗、走向光明的愿望。②文中高大堅(jiān)固的樹(shù)構(gòu)成黑暗的森林，象征俄國(guó)大革命前夕社會(huì)的黑暗；③廣闊的草原讓人豁然開(kāi)朗，象征著人們從黑暗走向光明；④文中的主人公丹柯，則象征著堅(jiān)定地追求自由光明的領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著在革命到來(lái)之前動(dòng)搖猶疑的人民大眾。

理解文章的象征意義

高爾基善于運(yùn)用象征手法來(lái)隱晦地表達(dá)文章55讀罷《丹柯》，你對(duì)英雄有了怎樣新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)以“我心中的英雄”話題，寫一遍200字左右的小文章。讀罷《丹柯》，你對(duì)英雄有了怎樣56《寬容》序言

房龍?jiān)趯庫(kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活。

永恒的山脈向東西南北各個(gè)方向蜿蜒綿亙。

知識(shí)的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。

…………在無(wú)知山谷里，古老的東西總是受到尊敬。

誰(shuí)否認(rèn)祖先的智慧，誰(shuí)就會(huì)遭到正人君子的冷落。

所以，大家都和睦相處。

恐懼總是陪伴著人們。誰(shuí)要是得不到園中果實(shí)中應(yīng)得的份額，又該怎么辦呢？

深夜，在小鎮(zhèn)的狹窄街巷里，人們低聲講述著情節(jié)模糊的往事，講述那些敢于提出問(wèn)題的男男女女。

這些男男女女后來(lái)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。

另一些人曾試圖攀登擋住太陽(yáng)的巖石高墻。

但他們陳尸石崖腳下，白骨累累。

日月流逝，年復(fù)一年。

在寧?kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活?！秾捜荨沸蜓苑魁?jiān)趯庫(kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生57外面是一片漆黑，一個(gè)人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。

他的腳上纏著破布，布上浸透著長(zhǎng)途跋涉留下的鮮血。

他跌跌撞撞來(lái)到附近一間草房，敲了敲門。

接著他昏了過(guò)去。借著顫動(dòng)的燭光，他被抬上一張吊床。

到了早晨，全村都已知道：“他回來(lái)了?！?/p>

鄰居們站在他的周圍，搖著頭。他們明白，這樣的結(jié)局是注定的。

對(duì)于敢于離開(kāi)山腳的人，等待他的是屈服和失敗。

在村子的一角，守舊老人們搖著頭，低聲傾吐著惡狠狠的詞句。

他們并不是天性殘忍，但律法畢竟是律法。他違背了守舊老人的意愿，犯了彌天大罪。

他的傷一旦治愈，就必須接受審判。

守舊老人本想寬大為懷。

不過(guò)，律法畢竟是律法，必須遵守。

守舊老人是它的執(zhí)行者。

外面是一片漆黑，一個(gè)人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。58守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍，鴉雀無(wú)聲。

漫游者由于饑渴，身體還很衰弱，老者讓他坐下。

他拒絕了。

他們命令他閉嘴。

但他偏要說(shuō)話。

他把脊背轉(zhuǎn)向老者，兩眼搜尋著不久以前還與他志同道合的人。

“聽(tīng)我說(shuō)吧，”他懇求道，“聽(tīng)我說(shuō)，大家都高興起來(lái)吧！我剛從山的那邊來(lái)，我的腳踏上了新鮮的土地，我的手感覺(jué)到了其他民族的撫摸，我的眼睛看到了奇妙的景象?！拔乙呀?jīng)找到一條通往更美好的家園的大道，我已經(jīng)看到幸福生活的曙光。跟我來(lái)吧，我?guī)ьI(lǐng)你們奔向那里。上帝的笑容不只是在這兒，也在其它地方。”

守