幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)精品課件二班

歡迎各位家長(zhǎng)的來(lái)臨大二班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/241星期一星期二星期三星期四星期五字寶寶蒙數(shù)英語(yǔ)蒙數(shù)英語(yǔ)體育主題美術(shù)主題主題唱歌紙工拼音主題拼音請(qǐng)家長(zhǎng)將課程表抄下來(lái)第2頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/242課堂資料第3頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/243戶外活動(dòng)第4頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/244環(huán)?；顒?dòng)第5頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/245音樂(lè)課堂：中國(guó)功夫第6頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2462011—2012年大二班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

第7頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/247

這個(gè)暑期給我們最深的印象依然是炎熱，酷暑過(guò)后迎接我們的是孩子們可愛(ài)的笑臉。看著孩子們可愛(ài)的笑臉的同時(shí)家長(zhǎng)們自然也出現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)我們看到你們的那一刻，我們新的一學(xué)期又要開(kāi)始了。在新學(xué)期即將來(lái)臨的時(shí)刻，我們老師將繼續(xù)帶著我們的三心，即愛(ài)心、耐心、責(zé)任心與家長(zhǎng)們攜手共同陪伴孩子們度過(guò)最后一年的大班學(xué)習(xí)、生活。

現(xiàn)在看看我們的孩子們，雖然一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)我們感覺(jué)依舊是那樣的親切，看著他們純真的笑臉我就會(huì)情不自禁的想起孩子們進(jìn)小班的 那一刻，小小的、矮矮的、很脆弱、還有你們剛來(lái)時(shí)眼睛里的那滿眼淚光……現(xiàn)在看看，你們都長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、懂事了也堅(jiān)強(qiáng)了許多，老師們真為你們高興。第8頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/248一、指導(dǎo)思想：

在《綱要》的指導(dǎo)下。我們會(huì)在教學(xué)及生活中以孩子們?yōu)橹黧w。為孩子們的將來(lái)打好一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。在《綱要》思想的指導(dǎo)下，這基礎(chǔ)不再是以前的讀、寫(xiě)、算的基本技能。我們將會(huì)制定一些可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力基礎(chǔ)和基本的素質(zhì)教育。如學(xué)習(xí)興趣和求知欲、探索精神、主動(dòng)性、自尊、自信。讓孩子們學(xué)會(huì)交往和合作的能力，這些會(huì)作為孩子們本學(xué)期的培養(yǎng)重點(diǎn)。我們根據(jù)我們班級(jí)的一些實(shí)際情況和幼兒的一些特點(diǎn)，制定了這學(xué)期具有我們大二班班級(jí)特色的班級(jí)工作計(jì)劃。二、班級(jí)分析： 我們共有幼兒33名，男生19名、女生14名。新轉(zhuǎn)來(lái)3名新生，新生中小虎是因?yàn)橄肷隙嗌弦粋€(gè)大班所以離開(kāi)我們班一學(xué)期，現(xiàn)在又重新回到我們班，由于回老家為上對(duì)口小學(xué)等特殊原因轉(zhuǎn)走幼兒4名（朱梓輝、程錦、舒雅琪、林佳豪）。第9頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/249

隨著年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面我們慢慢發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)微的變化，有些小朋友接受能力強(qiáng)，學(xué)的快，有的似乎開(kāi)始慢慢掉隊(duì)了。從各個(gè)方面相比較我們發(fā)現(xiàn)，差異的存在有兩點(diǎn)，一是年齡上的差異，二是家庭輔導(dǎo)的差異。從年齡來(lái)看，很多問(wèn)題是存在的，畢竟孩子的理解能力、自我接受能力和自我控制能力等等方面都有一定的差異，而這方面的差距是可以通過(guò)我們的努力慢慢得以改善的。通過(guò)回想我們從小班到中班，其間兩年的學(xué)習(xí)，看似學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但細(xì)細(xì)回想下，我們學(xué)的內(nèi)容還是很豐富的而孩子到底學(xué)了多少？這個(gè)值得我們的反思。話說(shuō)溫故而知新，知識(shí)是通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)慢慢累積的。如果沒(méi)有我們平時(shí)的累積恐怕再聰明的孩子也難成棟梁之才。這就導(dǎo)致我們班孩子的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越來(lái)越大。第10頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2410

我們的孩子現(xiàn)在上大班了，他們的學(xué)習(xí)能力又是怎么樣的呢？讓我們一起細(xì)細(xì)回想一下，小班的主要是用來(lái)學(xué)常規(guī)再附帶學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞、認(rèn)識(shí)物品、了解生活。而中班的學(xué)習(xí)則不再是以常規(guī)為主，開(kāi)始學(xué)習(xí)自我表達(dá)（表現(xiàn)）能力、重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)知識(shí)，這里的知識(shí)不再單一化，慢慢變得復(fù)雜。大班對(duì)于我們的孩子而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，越來(lái)越難也越來(lái)越 復(fù)雜。 對(duì)于我們老師如何教，家長(zhǎng)回家如何培養(yǎng)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。做為老師我們從接受能力上會(huì)把孩子分為三大類，根據(jù)不同的孩子，我們會(huì)相應(yīng)的做出不同的要求，最終達(dá)到一個(gè)目的，那就是我們孩子要把每日知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)懂！作為家長(zhǎng)，我們老師希望您能把我們每天教的知識(shí)讓孩子得以鞏固，讓他學(xué)得更扎實(shí)。

第11頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2411三、我們班孩子各個(gè)方面的發(fā)展情況：1、從健康發(fā)展情況來(lái)看：

我們班的小朋友都很喜歡運(yùn)動(dòng)，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展的都還可以，他們喜歡在一起玩游戲但是團(tuán)結(jié)合作能力不夠。解決方法： 這個(gè)需要我們家長(zhǎng)和老師在生活學(xué)習(xí)中有意識(shí)的引導(dǎo)一下，讓他們（她們）有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。2、從語(yǔ)言發(fā)展上看：小班中班一般是一問(wèn)一答似的對(duì)話，家長(zhǎng)問(wèn)孩子說(shuō)，再變成一說(shuō)一聽(tīng)，孩子說(shuō)家長(zhǎng)聽(tīng)?，F(xiàn)在大班了，家長(zhǎng)可以通過(guò)更多的故事和生活經(jīng)驗(yàn)讓孩子自己說(shuō)。隨著年的增長(zhǎng)我們發(fā)現(xiàn)我們班有些幼兒理解能力和語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，有些則是較弱。孩子語(yǔ)言發(fā)展的如何只通過(guò)用兩個(gè)字概括，一個(gè)是聽(tīng)、一個(gè)是說(shuō)。孩子的模仿第12頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2412能力較強(qiáng)，他們會(huì)在生活中學(xué)到別人說(shuō)話的語(yǔ)氣、人物的表情、動(dòng)作甚至是神態(tài)，生活是一面鏡子，主要看我們家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子了。一個(gè)孩子敢不敢說(shuō)是一個(gè)方面，會(huì)不會(huì)說(shuō)是一個(gè)方面是一個(gè)方面，說(shuō)的好不好則又是一個(gè)方面，這就出現(xiàn)了三種孩子。解決方法： 首先您看看您的孩子屬于哪一種？不敢說(shuō)的孩子肯定是說(shuō)的少，那就多讓他（她）說(shuō)，給機(jī)會(huì)他（她）說(shuō)，但場(chǎng)合一定要自然要不然孩子會(huì)越來(lái)越膽小。不會(huì)說(shuō)的孩子，我們也要給機(jī)會(huì)他（她）說(shuō)，但在他說(shuō)的過(guò)程中，我們要鼓勵(lì)他（她）說(shuō)，給他（她）自信。會(huì)說(shuō)的孩子機(jī)會(huì)他們（她們）已經(jīng)會(huì)自己把握了，他們（她們）會(huì)在任何場(chǎng)合主動(dòng)說(shuō)，這時(shí)我們應(yīng)該聽(tīng)他（她）說(shuō)，告訴他（她）怎么說(shuō)會(huì)更好。不管你的孩子現(xiàn)在處于什么一個(gè)階段，我們老師都希望您多給孩子買(mǎi)故事書(shū)，多給孩子講故事，一來(lái)增加詞匯量，二來(lái)他（她）能根據(jù)自己的想法學(xué)會(huì)去仿編故事。再第13頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2413者，不管您多忙，請(qǐng)您多帶孩子出去逛一逛、 走一走、看一看外面的世界是怎么樣的。3、藝術(shù)發(fā)展上看: 我們所說(shuō)的藝術(shù)有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)。藝術(shù)讓幼兒學(xué)會(huì)感受美、欣賞美，并將其表現(xiàn)出來(lái)。從音樂(lè)與舞蹈來(lái)說(shuō)，我們班部分幼兒節(jié)奏感不強(qiáng)，持久力不夠，從繪畫(huà)上來(lái)看，幼兒想象力不夠豐富，有些幼兒是會(huì)想但不會(huì)畫(huà)。解決方法：對(duì)于節(jié)奏感不強(qiáng)，我們可做一些音樂(lè)律動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)表象節(jié)拍的不同并表現(xiàn)出來(lái)。小、中班我們畫(huà)的畫(huà)都是單一的、千篇一律的，現(xiàn)在幼兒已步入大班，希望幼兒能在老師示范畫(huà)的基礎(chǔ)上，加以想象，畫(huà)出自己的畫(huà)。如人物畫(huà)，畫(huà)爸爸，家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子畫(huà)出不同形象的爸爸，有胡子的呀、戴眼鏡的呀或是從發(fā)型上做改變！第14頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/24144.從社會(huì)上看：大部分幼兒都能大膽參加各種場(chǎng)合的活動(dòng)，并能積極的與他人交往，但又少數(shù)幼兒較膽小，害怕參加大型活動(dòng)，在每日的戶外游戲和課堂情況來(lái)看，我們班幼兒團(tuán)結(jié)合作能力仍需要加強(qiáng)。通過(guò)值日生活動(dòng)上來(lái)看，我班幼兒都能幫老師做一些力所能及的事情。解決辦法：讓幼兒通過(guò)每天的值日生活動(dòng)學(xué)會(huì)幫助其他小朋友，有初步的責(zé)任感，學(xué)會(huì)和同伴互助，合作共同做好值日生工作。5.從科學(xué)上來(lái)看：大綱上的目標(biāo)是1.能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。2.能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果。4.在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味性。5.愛(ài)護(hù)植物，關(guān)心周?chē)沫h(huán)第15頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2415境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。解決方法：1.多開(kāi)展有關(guān)科學(xué)方面的活動(dòng)，讓幼兒在反復(fù)探索過(guò)程中培養(yǎng)其好奇心和求知欲，讓幼兒學(xué)會(huì)用眼睛看，用手摸、用感官和思維找到活動(dòng)的答案。2.通過(guò)領(lǐng)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)植物的品德。讓幼兒在幼兒園或小區(qū)內(nèi)領(lǐng)養(yǎng)植物并貼上自己的名字，然后定時(shí)定點(diǎn)去看它發(fā)生了什么樣的變化并記錄下來(lái)，這樣一來(lái)可以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)植物的熱情；二來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。3.開(kāi)展每周洗自己的小板凳的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)廢棄的牙刷，洗干凈帶到幼兒園，每周五下午吃晚飯后做清潔、清洗自己的小板凳。第16頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/24164.老師帶領(lǐng)幼兒在午飯后清理幼兒園的紙屑。幼兒園清潔一般都很干凈，但個(gè)別幼兒在戶外玩可能會(huì)亂扔?xùn)|西，這個(gè)活動(dòng)的目的一來(lái)讓小朋友知道垃圾要扔到垃圾桶去，二來(lái)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們周邊的環(huán)境。第17頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2417本學(xué)期活動(dòng)介紹1.值日生活動(dòng)2.明星寶貝活動(dòng)。第18頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2418家長(zhǎng)工作安排希望家長(zhǎng)這學(xué)期可以配合老師做到以下幾點(diǎn)：1.在每周二、四，請(qǐng)幼兒8:30以前入園。2.孩子每天入園時(shí)請(qǐng)讓他記得交東西，不要交錯(cuò)了，請(qǐng)家長(zhǎng)不要什么都替幼兒代勞。3.每天放學(xué)后請(qǐng)讓幼兒早點(diǎn)回家，并督促孩子先做作業(yè)再玩。另外請(qǐng)家長(zhǎng)控制幼兒看電視或玩電腦的時(shí)間。4.請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促幼兒寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的專注力：能夠一心一意的把作業(yè)寫(xiě)完，做到寫(xiě)作業(yè)時(shí)不拖拉，不東張西望、不玩筆和橡皮檫等物品。5.本學(xué)期課程較多，作業(yè)也比較多，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀聯(lián)系本上的內(nèi)容，并將幼兒及時(shí)復(fù)習(xí)好。并將幼兒復(fù)習(xí)情況及時(shí)反饋個(gè)老師，便于老師做出及時(shí)的處理。6.寫(xiě)完作業(yè)后請(qǐng)讓幼兒自己收拾及整理自己的文具。7.讓幼兒學(xué)會(huì)保持物品的完整性，學(xué)會(huì)愛(ài)惜物品。，第19頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/24198.幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，幫助幼兒克服困難，而不是代替完成。第20頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2420本班幼兒現(xiàn)存在的問(wèn)題1.部分幼兒常規(guī)渙散，上課注意力分散。2.部分幼兒寫(xiě)作業(yè)的專注力及認(rèn)真性有所下降。3.不懂得收拾自己的物品，總是出現(xiàn)物品丟失的現(xiàn)象。4.個(gè)別幼兒不懂得區(qū)分冷熱，不知道根據(jù)冷熱增減衣物。（本學(xué)期戶外活動(dòng)增加）第21頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2421家長(zhǎng)會(huì)流程:1.展示幼兒生活及學(xué)習(xí)的圖片、視屏2.介紹本學(xué)期的計(jì)劃重點(diǎn)3.本學(xué)期的2個(gè)活動(dòng)4.需要家長(zhǎng)配合的工作5.本學(xué)期的幼兒存在的問(wèn)題第22頁(yè)，共23頁(yè)。2022/11/2422內(nèi)容梗概歡迎各位家長(zhǎng)的來(lái)臨。為孩子們的將來(lái)打好一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。我們將會(huì)制定一些可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力基礎(chǔ)和基本的素質(zhì)教育。我們共有幼兒33名，男生19名、女生14名。話說(shuō)溫故而知新，知識(shí)是通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)慢慢累積的。如果沒(méi)有我們平時(shí)的累積恐怕再聰明的孩子也難成棟梁之才。對(duì)于我們老師如何教，家長(zhǎng)回家如何培養(yǎng)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)需要我們家長(zhǎng)和老師在生活學(xué)習(xí)中有意識(shí)的引導(dǎo)一下，讓他們（她們）有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。隨著年的增長(zhǎng)我們發(fā)現(xiàn)我們班有些幼兒理解能力和語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，有些則是較弱。一個(gè)孩子敢不敢說(shuō)是一個(gè)方。首先您看看您的孩子屬于哪一種。對(duì)于節(jié)奏感不強(qiáng)