第十三課《宇宙的未來(lái)》課件

11宇宙的未來(lái)2宇宙的未來(lái)2運(yùn)用排比句與比喻充實(shí)內(nèi)容增加文采。以“征服”或“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫排比句贊美霍金?；艚鹨运某删驼鞣丝茖W(xué)界；以他的頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界：以他頑強(qiáng)的毅力征服了命運(yùn)！霍金征服了人類.征服了科學(xué)界.征服了全世界.3運(yùn)用排比句與比喻充實(shí)內(nèi)容增加文采。3堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹(shù)迎風(fēng)不倒；堅(jiān)強(qiáng)是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行；堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)固的地基它可以讓樓房百年不塌。4堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹(shù)迎風(fēng)不倒；4讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；讓我們像堅(jiān)毅的霍金，改寫生命的詩(shī)歌，讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海，把自己的波瀾壯闊獻(xiàn)給世間！天太旱了,讓風(fēng)刮起來(lái)吧,讓云飄過(guò)來(lái)吧,讓雷打起來(lái)吧,讓雨下起來(lái)吧！5讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；566親密接觸?感受魅力

史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年?？赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。7親密接觸?感受魅力史蒂芬.霍金(StephenH

霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)道致肌肉萎縮的盧伽雷氏病。由于醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。8霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十

素材積累:霍金名言

1、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉。2、無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。3、身體和精神是不能同時(shí)殘障的。4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。9素材積累:霍金名言1、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想●科技論文閱讀方法：

1、閱讀時(shí)，采用兩步走：第一步泛讀，即知其大意，不求甚解。第二步精讀。2、邊讀邊畫出結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞、句子、段落。3、畫出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句。4、畫出文中的關(guān)鍵詞句，如：也許、左右、可能、似乎、大概等模棱兩可的詞語(yǔ)。5、提取作者觀點(diǎn)時(shí),或摘錄文中語(yǔ)句,或用自己的語(yǔ)言組織。10●科技論文閱讀方法：1、閱讀時(shí)，采用兩步走：教學(xué)目標(biāo)

1.讀懂本演講錄的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格。

3.感受科學(xué)精神，增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。

重難點(diǎn)

1.提煉本文的要點(diǎn)，增強(qiáng)概括能力。

2.探究本文的內(nèi)涵，增強(qiáng)分析能力。目標(biāo)、重難點(diǎn)11教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)目標(biāo)、重難點(diǎn)11

本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄。這篇演講，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過(guò)渡到自己對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。作者運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對(duì)宇宙未來(lái)作出了兩種預(yù)測(cè)，一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度?！叭绻扰R界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會(huì)坍縮，而時(shí)間就會(huì)在大擠壓處終結(jié)?！笨伞艾F(xiàn)在密度似乎非常接近于把坍縮和無(wú)限膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界密度”，所以兩種結(jié)果都有可能。12本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄

本文重點(diǎn)是談作者對(duì)宇宙的未來(lái)作出的科學(xué)預(yù)言，閱讀時(shí)要準(zhǔn)確地篩選出這些預(yù)言的觀點(diǎn)和支撐這些觀點(diǎn)的材料。同時(shí)，還應(yīng)該體會(huì)這篇講演在語(yǔ)言上的幽默特點(diǎn)。本文重點(diǎn)

13本文重點(diǎn)是談作者對(duì)宇宙的未來(lái)作出的科學(xué)預(yù)言，閱讀時(shí)要把握主要觀點(diǎn)1、對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問(wèn)題?2、作者認(rèn)為宇宙的未來(lái)會(huì)是怎樣的?1、明確：“對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，其關(guān)鍵問(wèn)題在于：平均密度是多少。”

2、明確：會(huì)有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會(huì)坍縮.14把握主要觀點(diǎn)1、對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問(wèn)題走進(jìn)文本把握觀點(diǎn)

用一句話簡(jiǎn)要地說(shuō)出本文講了什么。

明確：本文講的是宇宙的未來(lái)問(wèn)題，預(yù)測(cè)了兩種結(jié)局：或膨脹，或收縮。

15走進(jìn)文本把握觀點(diǎn)

用一句話簡(jiǎn)要地說(shuō)出本文講了什么。提煉出要點(diǎn)方法：或者摘錄文中的語(yǔ)句，或者用自己的語(yǔ)言組織。明確要點(diǎn)：①科學(xué)家有信心預(yù)言未來(lái)。②巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測(cè)屢敗。③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預(yù)言人類；而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)。④宇宙的未來(lái)有兩種可能，一是繼續(xù)膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的平均密度。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界點(diǎn)上，所以兩種可能都會(huì)發(fā)生。16提煉出要點(diǎn)方法：或者摘錄文中的語(yǔ)句，或者用自己的語(yǔ)言組織。1梳理結(jié)構(gòu):

這篇演講，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過(guò)渡到自己對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對(duì)宇宙的未來(lái)作出了兩種預(yù)測(cè)，一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。17梳理結(jié)構(gòu):17合作探究1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?為什么第10段又說(shuō)“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它”?2、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?3、作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的預(yù)言有何不同?4、根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么？作者又舉了哪兩種假說(shuō)，說(shuō)明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài).18合作探究1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，問(wèn)題探索

1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?為什么第10段又說(shuō)“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它”?

明確：“因?yàn)槲锢矸匠痰慕鈺?huì)呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)”，“方程可能是不穩(wěn)定的”；同樣，“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會(huì)導(dǎo)致非常不同的結(jié)果”。19問(wèn)題探索

1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)2、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?

明確：因?yàn)榍罢呤腔煦绲?，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的，因此,我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”。

202、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)”，卻“可以預(yù)言宇宙遙3、作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的預(yù)言有何不同?

明確：前者是有科學(xué)根據(jù)的，是運(yùn)用天體物理學(xué)理論進(jìn)行的科學(xué)推測(cè)，科學(xué)預(yù)言；而后者是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)可言的。——其實(shí)，從上面的題目就可知道，人類社會(huì)的未來(lái)根本就是無(wú)法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌腔煦绲?，所以巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)的預(yù)言注定就是荒唐的。213、作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的4、根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么？作者又舉了哪兩種假說(shuō)，說(shuō)明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)？224、根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值宇宙中存在暗物質(zhì)“一個(gè)證據(jù)來(lái)自螺旋星系”，“必須存在某種看不見(jiàn)的物質(zhì)形式，其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢捉住”；“另一個(gè)證據(jù)來(lái)自于星系團(tuán)”，“要不是引力吸引把星系捉到一起，這些星系團(tuán)就會(huì)分散開(kāi)去……所以，在星系團(tuán)中我們觀測(cè)到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)。”作者為了說(shuō)明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)，列舉了兩種假說(shuō)，“一種是所謂的人擇原理”，另一種是“極早期的暴漲理論”.23宇宙中存在暗物質(zhì)“一個(gè)證據(jù)來(lái)自螺旋星系”，“必須存在某種看不精讀課文品析賞鑒

作為一篇關(guān)于宇宙未來(lái)的演講詞，本文的大量篇幅都是較為嚴(yán)肅的科學(xué)話題，運(yùn)用了好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，容易使人感到沉悶，但是霍金的聰明之處在于它運(yùn)用了許多風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，使得這樣一篇旨在說(shuō)明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講，讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認(rèn)真聽(tīng)下去。

24精讀課文品析賞鑒

作為一篇關(guān)于宇宙未來(lái)的演講下列兩個(gè)比喻句各自說(shuō)明了什么道理?

1“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來(lái)的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來(lái)的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)?！泵鞔_：用這個(gè)比喻生動(dòng)地說(shuō)明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”。將“賭輪盤”的不確定性和“制約宇宙的有關(guān)定律”的物理方程的解具有混沌性質(zhì)一語(yǔ)說(shuō)透，妙趣橫生。也生動(dòng)說(shuō)明了科學(xué)預(yù)言不是賭博，對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè)要十分謹(jǐn)慎。25下列兩個(gè)比喻句各自說(shuō)明了什么道理?

2、“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒(méi)從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的個(gè)體。”

明確：用這個(gè)比喻形象地說(shuō)明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在之后的事件都是另一個(gè)相分離的宇宙的部分。262、“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生

3、“……這些日期使股票市場(chǎng)下跌.雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會(huì)使人愿意用股票來(lái)?yè)Q錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話?！?/p>

明確：這句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。

4、“據(jù)說(shuō)，1844年是第二次回歸的開(kāi)始，但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人.幸運(yùn)的是，數(shù)人名看來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間.

明確：這句話幽默中含著諷刺，揭露了宗教預(yù)言師的荒謬，表現(xiàn)了對(duì)方屢測(cè)屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說(shuō)的尷尬與可笑。273、“……這些日期使股票市場(chǎng)下跌.雖然它使我百

5、“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失。”

明確：聽(tīng)眾明知作者做的是科學(xué)的預(yù)言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說(shuō)明自己恰好也有兩種預(yù)測(cè)，二是順勢(shì)又對(duì)他們進(jìn)行嘲諷。這種智慧的表達(dá)既帶來(lái)了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽(tīng)眾的親和力。285、“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀用比喻的方式將深?yuàn)W的理論說(shuō)得通俗易懂總結(jié)比喻的作用29用比喻的方式將深?yuàn)W的理論說(shuō)得通俗易懂總結(jié)比喻的作用

霍金的工作是令人驚嘆的，可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人，卻是一個(gè)身患肌肉萎縮癥的病人，除了思想，幾乎全身不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話，頭向前垂落。正因?yàn)檫@點(diǎn)，他更加引起全世界人們的關(guān)注和尊敬。在開(kāi)始患病時(shí)，他意識(shí)到自己的生命行將結(jié)束，于是抓緊時(shí)間，全心投入，誰(shuí)也沒(méi)想到他不僅活了下來(lái)，而且成果累累。他的成功，當(dāng)然離不開(kāi)他的天才，但那種不向厄運(yùn)低頭的精神，是沒(méi)有人不敬佩的。由此可見(jiàn)，人的精神力量是難以想象的，一個(gè)人要有精神，一個(gè)民族也要依靠精神，精神的力量往往可以超越世上難以逾越的障礙。30霍金的工作是令人驚嘆的，可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人，卻是一聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸果殼中的宇宙霍金的前一本宇宙學(xué)科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界大受歡迎，銷量超過(guò)千萬(wàn)冊(cè)。但有不少人評(píng)論說(shuō)，這本書的內(nèi)容過(guò)于艱深，許多讀者都沒(méi)有讀完。與之相比，《果殼中的宇宙》大量使用圖形來(lái)解釋宇宙學(xué)概念，給讀者一種直觀印象。

果殼中的宇宙霍金因疾病被困于輪椅上，只能靠語(yǔ)音合成器講話，卻思考著宇宙學(xué)最前沿的問(wèn)題?！豆麣ぶ械挠钪妗窌醋陨勘葋啈騽　豆防滋亍返呐_(tái)詞：“我即使被關(guān)在果殼之中，仍自以為無(wú)限空間之王?！睂?duì)霍金來(lái)說(shuō)，這句話再合適不過(guò)。

31聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸果殼中的宇宙霍金的前一本宇宙學(xué)科普著作

聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸這句臺(tái)詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂。他曾說(shuō)：“只要有智慧和精神在，沒(méi)有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會(huì)給你無(wú)窮的力量?！痹谏倌昊艚鸬男闹?，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗·羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家。32

聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸這句臺(tái)詞形象地道出了霍金的崇高精神追求

你怎么看待霍金?近期，一家青少年調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查出我國(guó)中學(xué)生最崇拜的人物是歌星周杰倫、影星章子怡、球星姚明，“三星高照”。你又怎樣看待這一現(xiàn)象?

從作者霍金的身上，能感受到高尚的人格魅力?；艚鸬呐笥言@樣感慨：“可以相信，當(dāng)他所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，那么他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的精神?！?3你怎么看待霍金?近期，一家青少年調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查出我國(guó)

素材積累:霍金名言

1、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉。2、無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。3、身體和精神是不能同時(shí)殘障的。4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。34素材積累:霍金名言1、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想古今中外，有很多像霍金一樣的人勇于克服巨大的困難，為社會(huì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你試著舉出兩個(gè)這樣的例子。示例

霍金勇于同病魔抗?fàn)?，用生命的頑強(qiáng)書寫了科學(xué)史的奇跡。1、2、35古今中外，有很多像霍金一樣的人勇于克服巨大的困難，為社會(huì)的發(fā)作業(yè)

1.仿照本文幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，寫一個(gè)演講片段

2.閱讀霍金的名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》36作業(yè)36

一、請(qǐng)選出與霍金對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言觀點(diǎn)不符的一項(xiàng)：

A、宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個(gè)臨界值，它就會(huì)永遠(yuǎn)膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會(huì)坍縮，時(shí)間本身就會(huì)終結(jié)。

B、在螺旋星系和星系團(tuán)中應(yīng)該存在有某種看不見(jiàn)的暗物質(zhì)，它的引力吸引足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住，不至于使這些星系或星系團(tuán)飛散開(kāi)去。

C、如果宇宙繼續(xù)膨脹下去，五十億年后，太陽(yáng)將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星。在大約一百億年后，具有太陽(yáng)質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星，具有更大質(zhì)量的恒星會(huì)變成黑洞。

D、黑洞中粒子的速度有可能超過(guò)光速逃出黑洞，只要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。

E、在星系或星系團(tuán)之外，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值，從而一定會(huì)使宇宙最終坍縮。但這個(gè)時(shí)間在一百五十億年之后。

37一、請(qǐng)選出與霍金對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言觀點(diǎn)不符的一

二、下列是對(duì)課文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，請(qǐng)指出與原文不符的兩項(xiàng)：

①科學(xué)家有信心預(yù)言未來(lái)。

②巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測(cè)屢敗。

③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預(yù)言人類；而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

④宇宙的未來(lái)有兩種可能，一是繼續(xù)膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的最大密度。

⑤宇宙現(xiàn)在的密度完全接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界點(diǎn)上，所以兩種可能都會(huì)發(fā)生。

38二、下列是對(duì)課文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，請(qǐng)指出與原文不391宇宙的未來(lái)40宇宙的未來(lái)2運(yùn)用排比句與比喻充實(shí)內(nèi)容增加文采。以“征服”或“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫排比句贊美霍金?；艚鹨运某删驼鞣丝茖W(xué)界；以他的頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界：以他頑強(qiáng)的毅力征服了命運(yùn)！霍金征服了人類.征服了科學(xué)界.征服了全世界.41運(yùn)用排比句與比喻充實(shí)內(nèi)容增加文采。3堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹(shù)迎風(fēng)不倒；堅(jiān)強(qiáng)是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行；堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)固的地基它可以讓樓房百年不塌。42堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹(shù)迎風(fēng)不倒；4讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；讓我們像堅(jiān)毅的霍金，改寫生命的詩(shī)歌，讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海，把自己的波瀾壯闊獻(xiàn)給世間！天太旱了,讓風(fēng)刮起來(lái)吧,讓云飄過(guò)來(lái)吧,讓雷打起來(lái)吧,讓雨下起來(lái)吧！43讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；5446親密接觸?感受魅力

史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年?？赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。45親密接觸?感受魅力史蒂芬.霍金(StephenH

霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)道致肌肉萎縮的盧伽雷氏病。由于醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。46霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十

素材積累:霍金名言

1、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉。2、無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。3、身體和精神是不能同時(shí)殘障的。4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。47素材積累:霍金名言1、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想●科技論文閱讀方法：

1、閱讀時(shí)，采用兩步走：第一步泛讀，即知其大意，不求甚解。第二步精讀。2、邊讀邊畫出結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞、句子、段落。3、畫出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句。4、畫出文中的關(guān)鍵詞句，如：也許、左右、可能、似乎、大概等模棱兩可的詞語(yǔ)。5、提取作者觀點(diǎn)時(shí),或摘錄文中語(yǔ)句,或用自己的語(yǔ)言組織。48●科技論文閱讀方法：1、閱讀時(shí)，采用兩步走：教學(xué)目標(biāo)

1.讀懂本演講錄的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格。

3.感受科學(xué)精神，增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。

重難點(diǎn)

1.提煉本文的要點(diǎn)，增強(qiáng)概括能力。

2.探究本文的內(nèi)涵，增強(qiáng)分析能力。目標(biāo)、重難點(diǎn)49教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)目標(biāo)、重難點(diǎn)11

本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄。這篇演講，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過(guò)渡到自己對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。作者運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對(duì)宇宙未來(lái)作出了兩種預(yù)測(cè)，一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度?！叭绻扰R界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會(huì)坍縮，而時(shí)間就會(huì)在大擠壓處終結(jié)?！笨伞艾F(xiàn)在密度似乎非常接近于把坍縮和無(wú)限膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界密度”，所以兩種結(jié)果都有可能。50本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄

本文重點(diǎn)是談作者對(duì)宇宙的未來(lái)作出的科學(xué)預(yù)言，閱讀時(shí)要準(zhǔn)確地篩選出這些預(yù)言的觀點(diǎn)和支撐這些觀點(diǎn)的材料。同時(shí)，還應(yīng)該體會(huì)這篇講演在語(yǔ)言上的幽默特點(diǎn)。本文重點(diǎn)

51本文重點(diǎn)是談作者對(duì)宇宙的未來(lái)作出的科學(xué)預(yù)言，閱讀時(shí)要把握主要觀點(diǎn)1、對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問(wèn)題?2、作者認(rèn)為宇宙的未來(lái)會(huì)是怎樣的?1、明確：“對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，其關(guān)鍵問(wèn)題在于：平均密度是多少?！?/p>

2、明確：會(huì)有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會(huì)坍縮.52把握主要觀點(diǎn)1、對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問(wèn)題走進(jìn)文本把握觀點(diǎn)

用一句話簡(jiǎn)要地說(shuō)出本文講了什么。

明確：本文講的是宇宙的未來(lái)問(wèn)題，預(yù)測(cè)了兩種結(jié)局：或膨脹，或收縮。

53走進(jìn)文本把握觀點(diǎn)

用一句話簡(jiǎn)要地說(shuō)出本文講了什么。提煉出要點(diǎn)方法：或者摘錄文中的語(yǔ)句，或者用自己的語(yǔ)言組織。明確要點(diǎn)：①科學(xué)家有信心預(yù)言未來(lái)。②巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測(cè)屢敗。③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預(yù)言人類；而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)。④宇宙的未來(lái)有兩種可能，一是繼續(xù)膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的平均密度。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界點(diǎn)上，所以兩種可能都會(huì)發(fā)生。54提煉出要點(diǎn)方法：或者摘錄文中的語(yǔ)句，或者用自己的語(yǔ)言組織。1梳理結(jié)構(gòu):

這篇演講，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過(guò)渡到自己對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言，運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對(duì)宇宙的未來(lái)作出了兩種預(yù)測(cè)，一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。55梳理結(jié)構(gòu):17合作探究1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?為什么第10段又說(shuō)“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它”?2、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?3、作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的預(yù)言有何不同?4、根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么？作者又舉了哪兩種假說(shuō)，說(shuō)明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài).56合作探究1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，問(wèn)題探索

1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?為什么第10段又說(shuō)“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它”?

明確：“因?yàn)槲锢矸匠痰慕鈺?huì)呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)”，“方程可能是不穩(wěn)定的”；同樣，“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會(huì)導(dǎo)致非常不同的結(jié)果”。57問(wèn)題探索

1、文段8中為什么說(shuō)“即使知道了制約宇宙的有關(guān)2、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”?

明確：因?yàn)榍罢呤腔煦绲模淮_定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的，因此,我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”。

582、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)”，卻“可以預(yù)言宇宙遙3、作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的預(yù)言有何不同?

明確：前者是有科學(xué)根據(jù)的，是運(yùn)用天體物理學(xué)理論進(jìn)行的科學(xué)推測(cè)，科學(xué)預(yù)言；而后者是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)可言的。——其實(shí)，從上面的題目就可知道，人類社會(huì)的未來(lái)根本就是無(wú)法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌腔煦绲模晕讕?、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)的預(yù)言注定就是荒唐的。593、作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的4、根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么？作者又舉了哪兩種假說(shuō)，說(shuō)明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)？604、根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值宇宙中存在暗物質(zhì)“一個(gè)證據(jù)來(lái)自螺旋星系”，“必須存在某種看不見(jiàn)的物質(zhì)形式，其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢捉住”；“另一個(gè)證據(jù)來(lái)自于星系團(tuán)”，“要不是引力吸引把星系捉到一起，這些星系團(tuán)就會(huì)分散開(kāi)去……所以，在星系團(tuán)中我們觀測(cè)到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)?！弊髡邽榱苏f(shuō)明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)，列舉了兩種假說(shuō)，“一種是所謂的人擇原理”，另一種是“極早期的暴漲理論”.61宇宙中存在暗物質(zhì)“一個(gè)證據(jù)來(lái)自螺旋星系”，“必須存在某種看不精讀課文品析賞鑒

作為一篇關(guān)于宇宙未來(lái)的演講詞，本文的大量篇幅都是較為嚴(yán)肅的科學(xué)話題，運(yùn)用了好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，容易使人感到沉悶，但是霍金的聰明之處在于它運(yùn)用了許多風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，使得這樣一篇旨在說(shuō)明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講，讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認(rèn)真聽(tīng)下去。

62精讀課文品析賞鑒

作為一篇關(guān)于宇宙未來(lái)的演講下列兩個(gè)比喻句各自說(shuō)明了什么道理?

1“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來(lái)的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來(lái)的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)?！泵鞔_：用這個(gè)比喻生動(dòng)地說(shuō)明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”。將“賭輪盤”的不確定性和“制約宇宙的有關(guān)定律”的物理方程的解具有混沌性質(zhì)一語(yǔ)說(shuō)透，妙趣橫生。也生動(dòng)說(shuō)明了科學(xué)預(yù)言不是賭博，對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè)要十分謹(jǐn)慎。63下列兩個(gè)比喻句各自說(shuō)明了什么道理?

2、“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒(méi)從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的個(gè)體?！?/p>

明確：用這個(gè)比喻形象地說(shuō)明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在之后的事件都是另一個(gè)相分離的宇宙的部分。642、“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生

3、“……這些日期使股票市場(chǎng)下跌.雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會(huì)使人愿意用股票來(lái)?yè)Q錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話?！?/p>

明確：這句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。

4、“據(jù)說(shuō)，1844年是第二次回歸的開(kāi)始，但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人.幸運(yùn)的是，數(shù)人名看來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間.

明確：這句話幽默中含著諷刺，揭露了宗教預(yù)言師的荒謬，表現(xiàn)了對(duì)方屢測(cè)屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說(shuō)的尷尬與可笑。653、“……這些日期使股票市場(chǎng)下跌.雖然它使我百

5、“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失?！?/p>

明確：聽(tīng)眾明知作者做的是科學(xué)的預(yù)言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說(shuō)明自己恰好也有兩種預(yù)測(cè)，二是順勢(shì)又對(duì)他們進(jìn)行嘲諷。這種智慧的表達(dá)既帶來(lái)了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽(tīng)眾的親和力。665、“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀用比喻的方式將深?yuàn)W的理論說(shuō)得通俗易懂總結(jié)比喻的作用67用比喻的方式將深?yuàn)W的理論說(shuō)得通俗易懂總結(jié)比喻的作用

霍金的工作是令人驚嘆的，可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人，卻是一個(gè)身患肌肉萎縮癥的病人，除了思想，幾乎全身不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話，頭向前垂落。正因?yàn)檫@點(diǎn)，他更加引起全世界人們的關(guān)注和尊敬。在開(kāi)始患病時(shí)，他意識(shí)到自己的生命行將結(jié)束，于是抓緊時(shí)間，全心投入，誰(shuí)也沒(méi)想到他不僅活了下來(lái)，而且成果累累。他的成功，當(dāng)然離不開(kāi)他的天才，但那種不向厄運(yùn)低頭的精神，是沒(méi)有人不敬佩的。由此可見(jiàn)，人的精神力量是難以想象的，一個(gè)人要有精神，一個(gè)民族也要依靠精神，精神的力量往往可以超越世上難以逾越的障礙。68霍金的工作是令人驚嘆的，可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人，卻是一聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸果殼中的宇宙霍金的前一本宇宙學(xué)科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界大受歡迎，銷量超過(guò)千萬(wàn)冊(cè)。但有不少人評(píng)論說(shuō)，這本書的內(nèi)容過(guò)于艱深，許多讀者都沒(méi)有讀完。與之相比，《果殼中的宇宙》大量使用圖形來(lái)解釋宇宙學(xué)概念，給讀者一種直觀印象。

果殼中的宇宙霍金因疾病被困于輪椅上，只能靠語(yǔ)音合成器講話，卻思考著宇宙學(xué)最前沿的問(wèn)題?！豆麣ぶ械挠钪妗窌醋陨勘葋啈騽　豆防滋亍返呐_(tái)詞：“我即使被關(guān)在果殼之中，仍自以為無(wú)限空間之王。”對(duì)霍金來(lái)說(shuō)，這句話再合適不過(guò)。

69聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸果殼中的宇宙霍金的前一本宇宙學(xué)科普著作

聯(lián)系實(shí)際.拓展延伸這句臺(tái)詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂。他曾說(shuō)：“只要有智慧和精神在，沒(méi)有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會(huì)給你無(wú)窮的力量?！痹谏倌昊艚鸬男闹校绨莸牟皇歉?/p>