現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識專題復(fù)習(xí)

現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識專題復(fù)習(xí)xxx公司現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識專題復(fù)習(xí)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度現(xiàn)代漢語語法基礎(chǔ)知識專題復(fù)習(xí)第一講實詞實詞定義實詞有實在意義，能夠單獨充當(dāng)句子成分一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。名詞表示人、事物或抽象概念名稱的詞。1、表示具體的人或事物，如：工人、農(nóng)民、教師、學(xué)生、河流、山川、樹木、桌子、教室等。2、表示抽象事物，如：思想、道德、理論、會議、程序、品德、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、發(fā)展、規(guī)律、信息、關(guān)系等。3、表示專用名稱，如：上海、美國、中國、泌陽、駐馬店、河南等。4、表示時間，如：未來、秋天、春天、早晨、傍晚、星期一等。5、表示方位，如：上面、里邊、下面、前面等。三、動詞表示人或事物的動作、存現(xiàn)及發(fā)展趨勢的詞。1、表示動作行為動詞走、坐、看、聽、打、拿、批評、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)2、表示心理活動愛、恨、怕、想、喜歡、害怕、想念、覺得3、表示存在、變化、消失有、在、存、存在、出現(xiàn)、失去、消失4、判斷動詞是5、表示能愿能、會、愿意、敢、應(yīng)該、要6、表示趨向上、下、進(jìn)、出、回、過、起、開、來、上來、下來、進(jìn)來、出來、回來、過來、起來、開來、去、上去、下去、進(jìn)去、出去、回去、過去、開去7、表示使令使、允許、禁止8、表示人或事物的發(fā)展變化提高、減少、縮小、降低形容詞表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞。表示事物的形狀，如：高、矮、胖、瘦、寬、窄等；表示事物的性質(zhì)，如：紅、甜、干凈、大、小、軟、硬等；表示事物情態(tài)的，如：飛快、悲傷、高興等。數(shù)詞表示數(shù)目和次序的詞。表示確數(shù)的，如：一、百、千、萬等；表示概數(shù)的，如：幾、少數(shù)、大多數(shù)等；表示序數(shù)的，如：第二、老六等。量詞表示人、事物或動作的計量單位的詞。名量詞(物量詞)，表示人或事物的計量單位：一個(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、這匹(馬)、那頭(豬)、個、批、類、千克等；動量詞表示動作的計量單位：次、遍、一眼、一口、趟、頓、番等；時量詞表示時間的計量單位：年、秒、分等。代詞用來指代人、事物、狀態(tài)、過程的詞。人稱代詞：我、你、他、我們、他們、你們、別人、大家等；疑問代詞：誰、什么、哪里、多少、嗎、呢等；指示代詞：這、這里、這些、這陣子、那、那里、那會兒等。練習(xí)1．下列詞語中不都屬于名詞的一組是（）A.學(xué)生魯迅上午左右B.東西星期一英雄黑板C.風(fēng)箏紅旗保衛(wèi)高興D.巴金思想夏季花朵2．下列詞語中都是名詞的一組是（）A.學(xué)校理想這里飛機(jī)B.跑步時間孩子父親C.道理學(xué)習(xí)陽光海洋D.春天善良南面蘋果3．下列詞語中不都屬于動詞的一組是（）A.跑步跳遠(yuǎn)思念書本B．?dāng)U大應(yīng)該是進(jìn)來C.援助做飯忘記回來D.關(guān)心能夠要求唱歌4．下列詞語都是動詞的一組是（）A.學(xué)生熱愛跳舞允許B.討厭上去是幫忙C.支持愛護(hù)悠閑憎惡D.擴(kuò)大思念激動哪里5．下列詞語不都屬于形容詞的一組是（）A.誠實善良彎曲頑強(qiáng)B．飛快興奮幸福筆直C.高紅緩慢偉大D.討厭悲傷優(yōu)秀卑鄙6．下列詞語都屬于形容詞的一組是（）A.美麗鮮紅洪亮純樸B.彎曲愿意明天激動C.筆直回來風(fēng)箏渺小D.快樂要求夏季許多7.用橫線畫出下面這段話中的方位名詞。蝙蝠是在夜間飛行，捕飛蛾和蚊子的。它無論怎么飛，也不會撞上什么東西，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地繞開。這是什么緣故呢為了弄清這個問題，一百多年前，科學(xué)家們做過試驗。在一間黑暗的屋子里，橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響。8.把下面這段話中的動詞找出來，然后指出其中的能愿動詞、趨向動詞、判斷動詞。那一天，天還沒有亮，我們連悄悄摸進(jìn)“三九一”高地下面的山坳。潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷下腿，都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?.劃出下面語段里的形容詞。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。10.找出下面這段話中所有的實詞，并加以分類（分為名、動、形、數(shù)、量、代）。我們看太陽，覺得它并不大，實際上它可大得很，要一百三十萬個地球才能抵得上。太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。11.下面的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）刀一（）河一（）詩一（）信一（）炮一（）機(jī)槍一（）眼鏡一（）紅心一（）帽子一（）課一（）車廂一（）房間12.指出下列各句中的代詞，并指出每個代詞是人稱代詞、疑問代詞、指示代詞中的哪一種。A.我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。B.怎么不怕你得提防蟲子爬進(jìn)來，還得提防大黃蜂。C.它們從來不爭，也不計較什么……D.小河沒有忘記自己原來是小溪流，他笑一笑：“為什么才不聽你的咧！”第二講虛詞虛詞一般不表示實在的意義，它們的基本用途是表示語法關(guān)系。虛詞包括副詞、連詞、介詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。一、副詞用來修飾、限制動詞、形容詞或其他副詞的詞。一般只能用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語；一般不能和名詞結(jié)合。副詞類別①程度副詞：很、最、極、太、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越發(fā)、有點兒、稍、稍微、幾乎、略微、過于、尤其②范圍副詞：都、全、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、凈、光、一齊、一概、一律、單單、就③時間頻率副詞：已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛（“剛才”是名詞）、正、在、正在、將、將要、就（我就來）、就要、馬上、立刻、頓時、終于、常、常常、時常、時時、往往、漸漸、早晚、從來、終于、一向、向來、從來、總是、始終、水、趕緊、仍然、還是、屢次、屢屢、頻頻、依然、重新、還、再、再三、偶爾、連、一連、連連④肯定否定副詞：必、必須、必定、準(zhǔn)、的確、不、未、沒有(“沒有看見”中的“沒有”是副詞，“沒有車了”中的”“沒有”是動詞)、沒、未、別、莫、勿、是否、不必、不用（甭）、不曾⑤語氣副詞：偏偏、也許、簡直、難道、豈、究竟、偏偏、索性、就（就這么一點點）、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、竟然、何嘗、何必、明明、恰恰、未免、只好、不妨⑥方式副詞：如：大肆、肆意、特意、親自、猛然、忽然（“突然”是形容詞）、公然、連忙、趕緊、悄悄、暗暗、大力、穩(wěn)步、闊步、單獨、親自⑦處所副詞：如：處處、到處、四處、隨處二、連詞連接詞、短語或句子，表示他們之間的各種關(guān)系的詞。只能起連接作用，不能起修飾和補(bǔ)充作用。連詞類別①表示聯(lián)合關(guān)系的連詞：和、跟、與、同、及、而、或、或者②表示偏正關(guān)系的連詞：如果、只要、因為、雖然、即使、不但三、介詞起介引作用的詞，一般用在名詞、代詞或名詞性短語的前邊，合起來組成介詞結(jié)構(gòu)，以表示處所、時間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比較對象等。① 詞后邊不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”。②不能重迭。③不能單說，也不能單獨作謂語，必須放在名詞、代詞或名詞性短語前邊組成介詞結(jié)構(gòu)。④介詞結(jié)構(gòu)也不能單說，不能單獨作謂語，它在句中主要是作狀語，有少數(shù)也能作補(bǔ)語或定語。介詞類別①表對象、關(guān)系的介詞：把、被、對、對于、關(guān)于、連、周②表示處所、方向的介詞：在、向、從（從前面數(shù)起）、往、朝③表示狀態(tài)方式的介詞：用、以、按照、根據(jù)④表示原因的介詞：由于、因、因為⑤表示目的的介詞：為、為了、為著⑥表示比較的介詞：比、跟、同⑦表示排除的介詞：除了四、助詞附著在詞、短語、句子后，起輔助作用的詞，不能單用。立性最差，意義最不實在；每個詞的個性很強(qiáng)。助詞類別①結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得【注意結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”用法，“的”前面是定語；“地”前面是狀語；“得”前面是謂語，后面是補(bǔ)語。例如：(偉大)的人民。[勇敢]地前進(jìn)。激動得<留下了眼淚>。故要用得正確，定語用“的”，狀語用“地”。補(bǔ)語用“得”】②時態(tài)助詞：著、了、過③語氣助詞：嗎、呢、吧、啦五、嘆詞表示感慨、應(yīng)答的詞。在句中的位置比較靈活，通常不同其他名詞、動詞、形容詞等發(fā)生特定的關(guān)系，也不充當(dāng)一般的句子成分，它只單用，獨立成句。嘆詞類別①表示喜悅的嘆詞：哈哈②表示悲痛的嘆詞：唉、哎喲③表示憤怒的嘆詞：哼、呸④表示驚訝的嘆詞：唉呀、咦⑤表示呼喚的嘆詞：喂⑥表示答應(yīng)的嘆詞：嗯、唉六、擬聲詞摹擬事物聲音的詞。常充任修飾語。②能單說。例如：走到山邊便聽見嘩嘩嘩嘩的水聲。嘟嘟！摩托車開來了。唉，太令人失望了！哼，他的話，信不得！哼哼唧唧，不知嘴里說些什么。七、練習(xí)1．下列對題目《①誰②是③最④可愛⑤的⑥人》詞性分析正確的一項是()A．①名詞②助詞③形容詞④動詞⑤代詞⑥代詞B．①名詞②動詞③副詞④形容詞⑤代詞⑥名詞C．①代詞②助詞③介詞④動詞⑤助詞⑥名詞D．①代詞②動詞③副詞④形容詞⑤助詞⑥名詞2．下列詞語中，詞性都屬同一類的一組是()A．北國天驕衣缽隱衷B．消極敷衍痛快驚詫C．問或凄然大抵簡直D．什么人們這里高處3．下列對“下”的詞性的分析，正確的一組是()老虎正要①下山，老獵人躲在石巖②下，掄起虎叉，突然給了老虎一③下。A．①動詞②方位詞③量詞B．①介詞②方位詞③量詞C．①動詞②助詞③量詞D．①介詞②助詞③量詞4．對下列四句話中“跟”字詞性的分析，正確的一項是()①跟著好人學(xué)好事②我跟他是同桌③我跟他學(xué)唱歌④那鞋的跟高得沒法穿A．①動②介③連④名B．①介②動③動④名C．①介②動③連④形D．①動②連③介④名5．下列各句中的“綠”字與“紅花綠葉”中“綠”的詞性相同的一項是()A．春回大地群山綠B．春風(fēng)又綠江南岸C．一汪綠水慰平生D．紅了櫻桃，綠了芭蕉6．下列各組詞語中，詞性相同的一組是()A．聽?wèi)?zhàn)爭經(jīng)驗希望拒絕B．各那么魯迅我們旅客C．更從來單單經(jīng)常漸漸D．胖偉大激動承擔(dān)應(yīng)該7.在下面的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)倪B詞。①小李（）小張都愛唱，（）唱得很好。②他接受了這些批評（）建議，態(tài)度熱情、誠懇。③他這回的考試成績有了很大進(jìn)步，()他很受鼓舞。④（）穿了棉衣，還覺得冷。⑤事情()不好辦，我們還是要努力把這件事辦好。⑥（）河里結(jié)了冰，他也要下河洗冷水澡。⑦學(xué)生（）要學(xué)習(xí)好，還要身體好、品德好。⑧咱們倆沒有根本的利害沖突，（）合作是不困難的。⑨（）有什么困難，都要克服。8.在下邊括號內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)慕樵~。①她（）輕音樂有很大興趣。②火車（）祖國的大地上奔馳著。③陽光（）窗外射進(jìn)來。④科學(xué)技術(shù)要（）人類服務(wù)。⑤你要（）它看得（）自己的生命還要寶貴啊！9.指出下列各句中“在”所屬的詞類。①是