關(guān)愛他人 課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊

7.1關(guān)愛他人留一盞燈，溫暖他人關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù)在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長在老師的鼓勵(lì)下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴探究一：體驗(yàn)關(guān)愛你有過關(guān)愛他人或是接受他人關(guān)愛的經(jīng)歷嗎？探究一：體驗(yàn)關(guān)愛扶老人過馬路為老年人讓座關(guān)愛殘疾人雨中的父子未成年人保護(hù)法關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在關(guān)愛他人是一種幸福1.關(guān)愛的含義及表現(xiàn)？關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)。每個(gè)人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。探究二：感受關(guān)愛關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。一位女子剛搬家，鄰居是一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩。有天晚上停電，沒一會(huì)兒聽到有人敲門。女子一看是隔壁的小孩，小孩問“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟然連蠟燭都沒有？千萬別借給他們，免得今后被他們依賴！”于是對(duì)孩子說：“沒有！”當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，小孩展開關(guān)愛的笑容說：“媽媽和我怕你一個(gè)人住沒有蠟燭，所以讓我?guī)筛灎T送給你?！闭f完從懷里拿出蠟燭。聽了小孩的話，女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩緊緊地抱在懷里。思考：這個(gè)故事給我們帶來了哪些啟示？探究二：感受關(guān)愛體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重、弘揚(yáng)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德P76探究與分享思考：你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？售票員司機(jī)乘客們關(guān)愛他人的行為關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量思考：這個(gè)故事帶給你什么啟示？探究二：感受關(guān)愛盲人提燈籠“道理很簡單，我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我就可以保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，人們也常常熱情地?cái)v扶我，引領(lǐng)我走過一個(gè)個(gè)溝坎，使我免受許多危險(xiǎn)?！?/p>

關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。關(guān)愛他人是一種幸福2.為什么要關(guān)愛他人？關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。對(duì)他人對(duì)社會(huì)對(duì)自己議一議：我們在關(guān)愛他人時(shí)需要注意哪些問題？二關(guān)愛他人是一門藝術(shù)

早晨,小明在上學(xué)的路上,看到一個(gè)老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“賴”上，結(jié)果旁邊一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶連聲感謝,小明低下頭快步走向?qū)W?！P(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在道義上、物質(zhì)上、精神上予以支持。第二節(jié)課后,班長組織全班同學(xué)為本校得白血病的一位學(xué)生捐款。有的同學(xué)就捐了一塊錢,小明很是看不慣,“就一塊錢,這愛心也太廉價(jià)了”……關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。今天是班上個(gè)子最小的小麗同學(xué)值日，小明見她踮著腳擦黑板也沒擦干凈，就對(duì)她說：“小矮子，我來幫你擦吧?！毙←惵犃诵睦锖懿皇亲涛?。關(guān)愛他人，要講究策略。這組圖片說明關(guān)愛他人時(shí)要注意什么？講究策略

哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時(shí)趕到救援，不幸的是，一名男生溺亡，另一名男生在送醫(yī)后不治身亡。

策略2：面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)講究策略關(guān)愛他人關(guān)愛他人的意義關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量關(guān)愛他人，收獲幸福關(guān)愛他人的方式關(guān)愛他人，要心懷善意關(guān)愛他人，要盡己所能關(guān)愛他人，要講究策略課堂小結(jié)1.某市一家福利院，多年來常有一所學(xué)校的一群共青團(tuán)員來服務(wù)。10多年來，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做()①給老人送去溫暖和希望②有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步③能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)④是為了獲得表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②④A課堂訓(xùn)練2.從小學(xué)到高中，10年間安徽廣德漸凍癥男孩程?hào)|東身邊始終有一群同學(xué)，抱他下輪椅、翻書、打飯……2020年，程?hào)|東進(jìn)入大學(xué)，愛心接力繼續(xù)在大學(xué)校園延續(xù)。這說明（）①關(guān)愛傳遞美好感情，給他人帶來溫暖和希望②生活中的點(diǎn)滴善行，匯聚成愛的海洋③關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己④關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B3.一名4歲半的小姑娘不小心把人工耳蝸弄丟了，孩子陷入無聲世界，全家陷入困境。大家紛紛出手相助，一時(shí)間尋找耳蝸的消息在電視臺(tái)、廣播臺(tái)、微信、微博、QQ等媒體中迅速傳遞著。在這場愛心接力中，人們尋找的不僅是孩子丟失的耳蝸，還有彼此的關(guān)愛。下列說法與材料表達(dá)的主旨相符的是（

）A．己所不欲，勿施于人

B．授人玫瑰，手留余香C．艱難困苦玉汝于成D．海納百川，有容乃大B

4.教育部提出，在評(píng)定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比窮；公示學(xué)生受助情況時(shí)，不能涉及學(xué)生個(gè)人及家庭隱私等；在發(fā)放資助物品時(shí)，鼓勵(lì)采用隱性資助方式。這一規(guī)定體現(xiàn)了()①關(guān)愛他人要盡己所能②關(guān)愛他人要考慮他人的內(nèi)心感③關(guān)愛他人要講究策略④關(guān)愛他人要不傷害他人的自尊受心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D5.北京殘奧會(huì)開幕式上,北京奧組委主席劉淇與國際殘奧委會(huì)主席菲利普·克雷文并行時(shí),菲利普·克雷文(殘疾人)手推輪椅自己前行,劉淇卻沒有伸手相助。