人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞《一單元-話題：敘述-速度控制》優(yōu)質(zhì)課件-1

小說(shuō)敘述速度的控制小說(shuō)敘述速度的控制1猜謎語(yǔ)世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)以最短，最廣以最被分割，最偉大而又最渺小，最珍貴而又最被人忽略。

(打2字詞語(yǔ))猜謎語(yǔ)世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)以最短，最廣以最被分割，最偉2大自然公正地把晝夜的同等時(shí)間分配給我們每個(gè)人，也公正地把安排時(shí)間的能力分配給我們每個(gè)人。

——[前蘇聯(lián)]阿納托里·費(fèi)迪等值生活中等值的時(shí)間放在小說(shuō)的敘述中，還是等值的嗎？舉例說(shuō)明。大自然公正地把晝夜的同等時(shí)間分配給我們每個(gè)人，也公正地把安排3一、敘述速度變化原因根據(jù)我們閱讀的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候加速，什么時(shí)候減速，什么時(shí)候忽略不計(jì)？與主旨無(wú)關(guān)的，與情節(jié)無(wú)因果關(guān)聯(lián)的，可以忽略不計(jì)；起聯(lián)結(jié)情節(jié)作用的，加速處理；能體現(xiàn)主旨、意趣的，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的時(shí)間段落，則減速敘述。一、敘述速度變化原因根據(jù)我們閱讀的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候加速4自讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》第一段，找出加速減速的片段，思考為什么這樣處理？

小說(shuō)速度變化，形成節(jié)奏的原因，是為了突出作者的寫(xiě)作意圖，塑造人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)主旨。自讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》第一段，找出加速減速的片段，思考為什5二、如何控制敘述速度忽一日，李小二正在門(mén)前安排菜蔬下飯，只見(jiàn)一個(gè)人閃將進(jìn)來(lái)，酒店里坐下，隨后又一人入來(lái)。看時(shí)，前面那個(gè)人是軍官打扮，后面這個(gè)走卒模樣。跟著也來(lái)坐下。李小二入來(lái)問(wèn)道：“要吃酒？”只見(jiàn)那個(gè)人將出一兩銀子與小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒來(lái)?？偷綍r(shí)，果品酒饌只顧將來(lái)，不必要問(wèn)?！崩钚《溃骸肮偃苏?qǐng)甚客？”那人道：“煩你與我去營(yíng)里請(qǐng)管營(yíng)、差撥兩個(gè)來(lái)說(shuō)話。問(wèn)時(shí)，你只說(shuō)有個(gè)官人請(qǐng)說(shuō)話，商議些事務(wù)。專(zhuān)等，專(zhuān)等?！崩钚《?yīng)承了，來(lái)到牢城里，先請(qǐng)了差撥，同到管營(yíng)家里，請(qǐng)了管營(yíng)，都到酒店里。只見(jiàn)那個(gè)官人和管營(yíng)、差撥兩個(gè)講了禮。管營(yíng)道：“素不相識(shí)，動(dòng)問(wèn)官人高姓大名?！蹦侨说溃骸坝袝?shū)在此，少刻便知。且取酒來(lái)?！闭页黾涌焖俣鹊恼Z(yǔ)段?？紤]，敘述者是如何加快速度的。刪減場(chǎng)景、敘述代替描寫(xiě)李小二應(yīng)承了，不敢怠慢，連忙出門(mén)，也無(wú)心欣賞一路的往來(lái)風(fēng)景。一路口，一賣(mài)藝父女圍場(chǎng)耍弄刀槍?zhuān)車(chē)蝗﹂e漢酒醉似的喝彩，銅板敲響笸籮噗噗有聲。小二一陣風(fēng)刮般來(lái)到牢城里……二、如何控制敘述速度忽一日，李小二正在門(mén)前安排菜蔬下飯，只見(jiàn)6林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)，捏著兩把汗。當(dāng)晚無(wú)事。次日，天明起來(lái)，早洗漱罷，帶了刀又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營(yíng)里都沒(méi)動(dòng)靜。林沖又來(lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事?！毙《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過(guò)了一夜。街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。合并場(chǎng)景林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上。前街7

話不絮煩，兩個(gè)相別了。林沖自來(lái)天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍?zhuān)c差撥一同辭了管營(yíng)。兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。林沖和差撥兩個(gè)，在路上又沒(méi)買(mǎi)酒吃處，早來(lái)到草料場(chǎng)外?？磿r(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門(mén)，推開(kāi)看里面時(shí)，七八間草房做著倉(cāng)廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火。差撥說(shuō)道：“管營(yíng)差這個(gè)林沖來(lái)替你回天王堂看守。你可即使交割。”老軍拿了鑰匙，引著林沖，分付道：“倉(cāng)廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c(diǎn)見(jiàn)了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說(shuō)道：“火盆鍋?zhàn)油氲冀枧c你?！绷譀_道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里。你要便拿了去。”老軍指壁上掛一個(gè)大葫蘆說(shuō)道：“你若買(mǎi)酒吃時(shí)，只出草場(chǎng)，投東大路去三二里，便有市井。”老軍自和差撥回營(yíng)里來(lái)。找出減速的段落，思考是如何減速的描寫(xiě)場(chǎng)景話不絮煩，兩個(gè)相別了。林沖自來(lái)天王堂取了包8穿插補(bǔ)敘

如第一段偶遇小二，對(duì)往事的補(bǔ)寫(xiě)穿插補(bǔ)敘

如第一段偶遇小二，對(duì)往事的補(bǔ)寫(xiě)9講述者評(píng)論10段：原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖性命：那兩間草廳已被雪壓倒了?！蹲右埂返诙?jié)中寫(xiě)到公債要跌的消息傳到吳公館的客廳：“這比前線的戰(zhàn)報(bào)更能震動(dòng)人心!嘴唇上有一撮“牙刷須”的李壯飛固然變了顏色,那邊周仲偉和雷參謀也趕快跑來(lái)探詢。這年頭兒,凡是手里有幾文的,誰(shuí)不鉆在公債里翻斛斗?”講述者評(píng)論10段：原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救10三、合理安排小說(shuō)節(jié)奏的藝術(shù)效果合理安排小說(shuō)節(jié)奏，有怎樣的藝術(shù)效果？既能保持情節(jié)線索的完整性，又能突出人物性格，表現(xiàn)主旨，行文張弛有度，給讀者帶來(lái)審美享受。三、合理安排小說(shuō)節(jié)奏的藝術(shù)效果合理安排小說(shuō)節(jié)奏，有怎樣的藝術(shù)11小說(shuō)減速描寫(xiě)中的閑筆，有什么作用呢？林沖自來(lái)天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍?zhuān)c差撥一同辭了管營(yíng)。老軍收拾行李，臨了說(shuō)道：“火盆鍋?zhàn)油氲?，都借與你?！绷譀_道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里。你要便拿了去。”小說(shuō)減速描寫(xiě)中的閑筆，有什么作用呢？林沖自來(lái)天王堂取了包裹，12加速是否只是保持情節(jié)的完整性呢？

《橋邊的老人》結(jié)尾：

對(duì)他毫無(wú)辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒(méi)能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會(huì)照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。結(jié)尾段除了交代故事結(jié)局之外，還有什么表達(dá)作用？①點(diǎn)明故事背景②渲染氛圍，烘托心境③象征手法，暗示中心加速是否只是保持情節(jié)的完整性呢？

《橋邊的老人》結(jié)尾：①點(diǎn)明13小結(jié)變速原因突出寫(xiě)作意圖塑造人物形象推動(dòng)情節(jié)發(fā)展表現(xiàn)主旨變速效果保持情節(jié)線索的完整突出人物性格表現(xiàn)主旨張弛有度如何變速加速：刪減場(chǎng)景敘述代替描寫(xiě)合并場(chǎng)景減速：描寫(xiě)場(chǎng)景穿插補(bǔ)敘講述者評(píng)論小結(jié)變速原因變速效果如何變速14

閱讀文段，思考哪些敘述是可以刪減的。為什么？

那天,屈大姐去看母親屈老太太。天氣很好，太陽(yáng)暖洋洋地照著，讓人感到通體舒泰。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，像極了小學(xué)課堂的群聲合奏。進(jìn)大門(mén)時(shí)，屈大姐見(jiàn)門(mén)衛(wèi)室的大門(mén)敞開(kāi)著，保安老彭正捧著一只大搪瓷缸吸溜吸溜喝著熱茶，滿頭滿臉的汗，見(jiàn)了屈大姐，老彭咧嘴笑著打了一個(gè)極親切的招呼。屈大姐雖說(shuō)已是四十出頭，但平時(shí)保養(yǎng)得好，瑜伽功課堅(jiān)持得也好，直上五樓，氣不長(zhǎng)喘。掏出鑰匙，伸進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲脆響，門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)。進(jìn)屋后，嘭一帶門(mén)。也許是關(guān)門(mén)帶來(lái)了風(fēng)，老太太慢悠悠地倒在了地板上。屈大姐頓時(shí)慌了手腳，在光滑的地板上險(xiǎn)些跌倒，失手碰倒了大門(mén)口的意大利衣架，滿架的衣服如山墜地，又旋起一股涼風(fēng)。攙扶母親時(shí)，感覺(jué)老人輕得像一片羽毛。她遂叫了出租車(chē)，把母親送往醫(yī)院。葡萄糖輸了一瓶又一瓶。醫(yī)生叮囑，以后務(wù)必多吃五谷雜糧，切不可把保健品當(dāng)飯吃。說(shuō)得屈大姐小雞啄米似的不住點(diǎn)頭，陪著笑臉，陪著小心，耐心聽(tīng)比自己小不少的小醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了小半個(gè)鐘頭，只點(diǎn)得頭眼冒金星?？汕咸恍拍莻€(gè)，她信任一個(gè)姓孟的小伙子。小孟者，可謂是屈老太的專(zhuān)職保健員。小伙子陽(yáng)光帥氣，身高一米八，春天小樹(shù)般亭亭玉立，一副金絲眼鏡，透出讀書(shū)人書(shū)卷氣的睿智，往人群一去，屬于那種牽著一地眼珠子團(tuán)團(tuán)起舞的主兒。他那張嘴像抹了蜜,直說(shuō)得屈老太心花怒放，無(wú)所不可。屈老太此次住院，頭一件緊要的事是叮囑女兒把保健品帶過(guò)來(lái)。

閱讀文段，思考哪些敘述是可以刪減的。為什么？

那天15那天，屈大姐去看母親屈老太太。進(jìn)屋后，嘭一帶門(mén)。也許是關(guān)門(mén)帶來(lái)了風(fēng)，老太太慢悠悠地倒在了地板上。屈大姐攙扶母親時(shí)，感覺(jué)老人輕得像一片羽毛。她遂叫了出租車(chē)，把母親送往醫(yī)院。葡萄糖輸了一瓶又一瓶。醫(yī)生叮囑，以后務(wù)必多吃五谷雜糧，切不可把保健品當(dāng)飯吃。可屈老太不信那個(gè)，她信任一個(gè)姓孟的小伙子。小孟者，可謂是屈老太的專(zhuān)職保健員。他那張嘴像抹了蜜，直說(shuō)得屈老太心花怒放，無(wú)所不可。屈老太此次住院,頭一件緊要的事是叮囑女兒把保健品帶過(guò)來(lái)。

那天，屈大姐去看母親屈老太太。進(jìn)屋后，嘭一帶門(mén)。也許是關(guān)門(mén)帶16作業(yè)你能為《小木屋》設(shè)計(jì)后續(xù)情節(jié)嗎？注意敘述的時(shí)間節(jié)奏。補(bǔ)敘完成后，請(qǐng)閱讀原作。作業(yè)你能為《小木屋》設(shè)計(jì)后續(xù)情節(jié)嗎？注意敘述的時(shí)間節(jié)奏。補(bǔ)敘17小說(shuō)敘述速度的控制小說(shuō)敘述速度的控制18猜謎語(yǔ)世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)以最短，最廣以最被分割，最偉大而又最渺小，最珍貴而又最被人忽略。

(打2字詞語(yǔ))猜謎語(yǔ)世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)以最短，最廣以最被分割，最偉19大自然公正地把晝夜的同等時(shí)間分配給我們每個(gè)人，也公正地把安排時(shí)間的能力分配給我們每個(gè)人。

——[前蘇聯(lián)]阿納托里·費(fèi)迪等值生活中等值的時(shí)間放在小說(shuō)的敘述中，還是等值的嗎？舉例說(shuō)明。大自然公正地把晝夜的同等時(shí)間分配給我們每個(gè)人，也公正地把安排20一、敘述速度變化原因根據(jù)我們閱讀的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候加速，什么時(shí)候減速，什么時(shí)候忽略不計(jì)？與主旨無(wú)關(guān)的，與情節(jié)無(wú)因果關(guān)聯(lián)的，可以忽略不計(jì)；起聯(lián)結(jié)情節(jié)作用的，加速處理；能體現(xiàn)主旨、意趣的，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的時(shí)間段落，則減速敘述。一、敘述速度變化原因根據(jù)我們閱讀的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候加速21自讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》第一段，找出加速減速的片段，思考為什么這樣處理？

小說(shuō)速度變化，形成節(jié)奏的原因，是為了突出作者的寫(xiě)作意圖，塑造人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)主旨。自讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》第一段，找出加速減速的片段，思考為什22二、如何控制敘述速度忽一日，李小二正在門(mén)前安排菜蔬下飯，只見(jiàn)一個(gè)人閃將進(jìn)來(lái)，酒店里坐下，隨后又一人入來(lái)?？磿r(shí)，前面那個(gè)人是軍官打扮，后面這個(gè)走卒模樣。跟著也來(lái)坐下。李小二入來(lái)問(wèn)道：“要吃酒？”只見(jiàn)那個(gè)人將出一兩銀子與小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒來(lái)?？偷綍r(shí)，果品酒饌只顧將來(lái)，不必要問(wèn)?！崩钚《溃骸肮偃苏?qǐng)甚客？”那人道：“煩你與我去營(yíng)里請(qǐng)管營(yíng)、差撥兩個(gè)來(lái)說(shuō)話。問(wèn)時(shí)，你只說(shuō)有個(gè)官人請(qǐng)說(shuō)話，商議些事務(wù)。專(zhuān)等，專(zhuān)等?！崩钚《?yīng)承了，來(lái)到牢城里，先請(qǐng)了差撥，同到管營(yíng)家里，請(qǐng)了管營(yíng)，都到酒店里。只見(jiàn)那個(gè)官人和管營(yíng)、差撥兩個(gè)講了禮。管營(yíng)道：“素不相識(shí)，動(dòng)問(wèn)官人高姓大名?！蹦侨说溃骸坝袝?shū)在此，少刻便知。且取酒來(lái)?！闭页黾涌焖俣鹊恼Z(yǔ)段?？紤]，敘述者是如何加快速度的。刪減場(chǎng)景、敘述代替描寫(xiě)李小二應(yīng)承了，不敢怠慢，連忙出門(mén)，也無(wú)心欣賞一路的往來(lái)風(fēng)景。一路口，一賣(mài)藝父女圍場(chǎng)耍弄刀槍?zhuān)車(chē)蝗﹂e漢酒醉似的喝彩，銅板敲響笸籮噗噗有聲。小二一陣風(fēng)刮般來(lái)到牢城里……二、如何控制敘述速度忽一日，李小二正在門(mén)前安排菜蔬下飯，只見(jiàn)23林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)，捏著兩把汗。當(dāng)晚無(wú)事。次日，天明起來(lái)，早洗漱罷，帶了刀又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營(yíng)里都沒(méi)動(dòng)靜。林沖又來(lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過(guò)了一夜。街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。合并場(chǎng)景林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上。前街24

話不絮煩，兩個(gè)相別了。林沖自來(lái)天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍?zhuān)c差撥一同辭了管營(yíng)。兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。林沖和差撥兩個(gè)，在路上又沒(méi)買(mǎi)酒吃處，早來(lái)到草料場(chǎng)外?？磿r(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門(mén)，推開(kāi)看里面時(shí)，七八間草房做著倉(cāng)廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火。差撥說(shuō)道：“管營(yíng)差這個(gè)林沖來(lái)替你回天王堂看守。你可即使交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉(cāng)廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c(diǎn)見(jiàn)了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說(shuō)道：“火盆鍋?zhàn)油氲?，都借與你?！绷譀_道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里。你要便拿了去?！崩宪娭副谏蠏煲粋€(gè)大葫蘆說(shuō)道：“你若買(mǎi)酒吃時(shí)，只出草場(chǎng)，投東大路去三二里，便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I(yíng)里來(lái)。找出減速的段落，思考是如何減速的描寫(xiě)場(chǎng)景話不絮煩，兩個(gè)相別了。林沖自來(lái)天王堂取了包25穿插補(bǔ)敘

如第一段偶遇小二，對(duì)往事的補(bǔ)寫(xiě)穿插補(bǔ)敘

如第一段偶遇小二，對(duì)往事的補(bǔ)寫(xiě)26講述者評(píng)論10段：原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。《子夜》第二節(jié)中寫(xiě)到公債要跌的消息傳到吳公館的客廳：“這比前線的戰(zhàn)報(bào)更能震動(dòng)人心!嘴唇上有一撮“牙刷須”的李壯飛固然變了顏色,那邊周仲偉和雷參謀也趕快跑來(lái)探詢。這年頭兒,凡是手里有幾文的,誰(shuí)不鉆在公債里翻斛斗?”講述者評(píng)論10段：原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救27三、合理安排小說(shuō)節(jié)奏的藝術(shù)效果合理安排小說(shuō)節(jié)奏，有怎樣的藝術(shù)效果？既能保持情節(jié)線索的完整性，又能突出人物性格，表現(xiàn)主旨，行文張弛有度，給讀者帶來(lái)審美享受。三、合理安排小說(shuō)節(jié)奏的藝術(shù)效果合理安排小說(shuō)節(jié)奏，有怎樣的藝術(shù)28小說(shuō)減速描寫(xiě)中的閑筆，有什么作用呢？林沖自來(lái)天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍?zhuān)c差撥一同辭了管營(yíng)。老軍收拾行李，臨了說(shuō)道：“火盆鍋?zhàn)油氲冀枧c你。”林沖道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里。你要便拿了去?！毙≌f(shuō)減速描寫(xiě)中的閑筆，有什么作用呢？林沖自來(lái)天王堂取了包裹，29加速是否只是保持情節(jié)的完整性呢？

《橋邊的老人》結(jié)尾：

對(duì)他毫無(wú)辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒(méi)能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會(huì)照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。結(jié)尾段除了交代故事結(jié)局之外，還有什么表達(dá)作用？①點(diǎn)明故事背景②渲染氛圍，烘托心境③象征手法，暗示中心加速是否只是保持情節(jié)的完整性呢？

《橋邊的老人》結(jié)尾：①點(diǎn)明30小結(jié)變速原因突出寫(xiě)作意圖塑造人物形象推動(dòng)情節(jié)發(fā)展表現(xiàn)主旨變速效果保持情節(jié)線索的完整突出人物性格表現(xiàn)主旨張弛有度如何變速加速：刪減場(chǎng)景敘述代替描寫(xiě)合并場(chǎng)景減速：描寫(xiě)場(chǎng)景穿插補(bǔ)敘講述者評(píng)論小結(jié)變速原因變速效果如何變速31

閱讀文段，思考哪些敘述是可以刪減的。為什么？

那天,屈大姐去看母親屈老太太。天氣很好，太陽(yáng)暖洋洋地照著，讓人感到通體舒泰。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，像極了小學(xué)課堂的群聲合奏。進(jìn)大門(mén)時(shí)，屈大姐見(jiàn)門(mén)衛(wèi)室的大門(mén)敞開(kāi)著，保安老彭正捧著一只大搪瓷缸吸溜吸溜喝著熱茶，滿頭滿臉的汗，見(jiàn)了屈大姐，老彭咧嘴笑著打了一個(gè)極親切的招呼。屈大姐雖說(shuō)已是四十出頭，但平時(shí)保養(yǎng)得好，瑜伽功課堅(jiān)持得也好，直上五樓，氣不長(zhǎng)喘。掏出鑰匙，伸進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲脆響，門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)。進(jìn)屋后，嘭一帶門(mén)。也許是關(guān)門(mén)帶來(lái)了風(fēng)，老太太慢悠悠地倒在了地板上。屈