強(qiáng)國復(fù)興有我初中的6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——強(qiáng)國復(fù)興有我初中的6篇強(qiáng)國復(fù)興有我的題目中還透漏著對作文題材、體裁及字?jǐn)?shù)等各方面要求的信息，審題時，需把握住題目的題眼、限制性條件，避免偏題、跑題。下面是我為大家整理的強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文篇1

中華民族有著五千多年的歷史，中華民族在世界上是一個十分宏偉的民族，作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己的祖國，民族。其實(shí)，愛國和奉獻(xiàn)不分先后，不分大小，更不在于你做多大驚天動地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們要復(fù)興中華首先就該做到保護(hù)環(huán)境，說到保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)減少一次性制品的使用。

有一次，媽媽帶我到北京去游玩，媽媽出行時沒帶可重復(fù)使用的物品，所以她就用賓館里的一次性拖鞋，一次性牙刷等物品。而且有些時候，他們還用一次性飯盒來盛飯。我覺得這樣做十分的浪費(fèi)，我就去和媽媽說：“媽媽，你一直用賓館里的一次性物品，這些拖鞋只要我們一出去，清潔的叔叔阿姨就會把他們收掉，洗發(fā)水也用了一會就被收掉了，這樣太浪費(fèi)了，一點(diǎn)都不環(huán)保，我們下次可以把充電的電池板代替普通電池，用塑料拖鞋代替一次性拖鞋，用手帕代替一次性餐巾紙，你到旁邊的超市里去時總是用他們的塑料袋，下次我們可以用布袋來代替塑料袋，〞媽媽覺得我說的有道理，拍手稱贊：“對，以前我們的出行一點(diǎn)也不重視環(huán)保，給環(huán)境保護(hù)添了大量禍害，以后我們出行時應(yīng)當(dāng)多多注意環(huán)境保護(hù)哇！〞。

在這之后，媽媽每次出行，都會重視環(huán)保。其實(shí)大量一次性物品都可以用重復(fù)使用的物品來代替的，譬如說瓷杯子，玻璃杯子代替紙杯，塑料杯；用自動鉛筆代替木頭鉛筆……

我們還可以為復(fù)興中華做大量事如：拒絕過度包裝，減少城市垃圾的產(chǎn)生，不要亂扔垃圾……讓我們一起為復(fù)興中華出力吧！

強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文篇2

最近，老師給了我們一本叫《復(fù)興中華從我做起》的書，里面的內(nèi)容十分有教育意義，讓我愛不釋手。

其中有一篇是《沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)》我最感興趣。講的內(nèi)容是有一個小鎮(zhèn)，里面沒有紅綠燈、沒有斑馬線、路牌、路障一切都沒有。你確定會想：哇！完了，那個小鎮(zhèn)里的人都要被車撞傷了，那場景，四處是汽車殘骸，血流成河。不，你錯了。那里不但沒有一件交通事故，就連小擦小撞都沒有。我們有有點(diǎn)匪夷所思，為什么沒有紅綠燈，反而交通事故越來越少了呢？當(dāng)時我繼續(xù)向下看，原來，書上說，把這沒有紅綠燈的路比作溜冰場，就更能理解為什么事故越來越少，雖然溜冰場很亂，但人們能排除困難，有效共享場地，車和車離得很近，但自覺，禮貌和司機(jī)對路況的思考判斷可以讓事故減少發(fā)生。

想想我們，幾乎每天最少要發(fā)生一件事故，每年死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)，小撞小擦更是家常便飯。你自己不但毀了，還把別人給毀了，這樣只能留下無盡的后悔。而我經(jīng)常在過馬路時都闖紅綠燈，有幾次都要把命搭上，并對媽媽的教化一肖不顧，還得意洋洋的說：“看，不是還沒撞到我嗎！〞那是我踩狗屎運(yùn)。莫非我們就不能素質(zhì)高一點(diǎn)嗎？莫非我們就不能多等幾秒嗎？退一步，海闊天空。假如你多等幾秒，可能就挽救了兩家人的性命，假如你不等，結(jié)果是車毀人亡、兩敗俱傷。假如大家相互謙讓，相互理解，我相信，我們的世界會更加美好！

強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文篇3

少年的天空下總是離不開夢想的，夢想一個帶著浪漫色調(diào)且有溫度的詞，比起理想，我更喜歡夢想，理想給人一種志在千里但現(xiàn)實(shí)的感覺。而夢想則是花開花落，云卷云舒的意境，而且我覺得夢想只與少年相連。

小時候，總是夢想著成為一名科學(xué)家，每每看到電視里穿著白色工作服的他們，玩弄著面前各種五顏六色，外形各異的玻璃器皿，聚精會神做著試驗(yàn)，總是覺得很酷，自己也想成為那樣的人。

如今，回想著小時候天馬行空的想象，不禁暗覺幼稚，是那么的高遠(yuǎn)而不切實(shí)際，現(xiàn)在，我夢想著成為一名老師，看著各科老師在講臺前，侃侃而談的樣子，會從心底涌上一股羨慕之情，也會情不自禁的想象自己站在講臺上熠熠生輝的模樣，即刻感覺歲月靜好，時光恬淡，日子繁忙而簡單，一切都變得美好起來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。夢想讓人發(fā)奮努力，讓人遠(yuǎn)離懶惰。每當(dāng)自己不想背書，不想努力，不想學(xué)習(xí)的時候就會想起自己的夢想，想想自己以后的樣子，是青空之上的飛鳥，倔強(qiáng)，開心，怎能就這樣放任自己墮落。夢想，讓人發(fā)奮刻苦，讓人得到自己想要的生活。

夢想，激發(fā)人的潛能，讓人知道珍惜時間，趁我們還年輕，當(dāng)我們還年輕，不要忘了好好學(xué)習(xí)，努力讀書充實(shí)自己，朝著更好的自己靠近。

陽光恬淡，春暖花開，來日方長，乾坤未定，長大的路上我是一個追夢人！讓我們以夢為馬，不負(fù)韶華！

強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文篇4

我一直在想，假如不是我朋友來找我要手抄報，而你，恰好和他一起的話，我們，會不會有相遇的機(jī)遇？

初見你時，是你來我們班找我，問我是不是你上所加的那個人?？粗阋活^金黃色的頭發(fā)，純真的眼眸，我眼前一亮，心里想到，這個男孩真優(yōu)雅。你的優(yōu)雅不僅來自于外在表現(xiàn)，更是融入到了骨髓里。說實(shí)話，我真的很羨慕你的直率，坦誠。

還記得那天下晚自習(xí)后，我和同桌說說笑笑的下樓梯，突然，感覺我的頭被什么砸了一下，然后我很憤怒的轉(zhuǎn)過身計(jì)劃展示我的獅吼功，卻發(fā)現(xiàn)笑的天真可愛的你。準(zhǔn)備好的話怎么也罵不出口，我只好摸了摸被籃球輕輕砸了的頭，想著快點(diǎn)兒逃回宿舍。黑暗中，風(fēng)兒隨著我一起狂奔，迅速而又優(yōu)雅。

你給我的印象，像是一朵花兒的香，隨風(fēng)而逝。卻終是亂了蝶的芳華……

別在吃苦的年齡選擇安逸，讀書是苦，可卻是我們吃過最輕的苦。有一句話說的在理：“相信結(jié)局不會辜負(fù)你的努力。〞現(xiàn)在的我們，都還太小，都不懂得怎樣的選擇，才是最合理的安排。

我只想盡自己的所能，把能做好的事情做到最好。我相信，你也一樣。學(xué)會操縱自己的情緒，學(xué)會放下不切實(shí)際的空想，學(xué)會照料自己的身心。才是對未來的自己，最滿意的一份答卷。

在這青春飛揚(yáng)時，在這奮斗勃發(fā)時，在這短暫的高中三年里，愿我們努力活成自己理想的樣子，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。

強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文篇5

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間三年的初中生活已經(jīng)終止，伴隨著我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)旅程也已經(jīng)畫上句號。時間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時光，卻留下了最最難忘的回憶。

三個四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過，拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時光都入時光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

播放這一首“同桌的你〞，仿佛又聽到運(yùn)動會場上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。貌似又回到烈日下的小周試驗(yàn)基地生活，在那里我們勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最終覺得了優(yōu)秀連隊(duì)的榮譽(yù)，一幕幕都那么誠懇，美好，好像發(fā)生在昨天。

手里握著畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個個小故事，或許有些幼稚，有些可惜，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

強(qiáng)國復(fù)興有我初中的作文篇6

讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，我深受感動，同時也明白了應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，爭取做國家的棟梁。

這本書的內(nèi)容豐富多彩，向我們介紹了宏偉的祖國、優(yōu)秀的文化、精致的藝術(shù)品、為國爭光的人、光芒十年的變化等。讓我印象最深的是帶著養(yǎng)母上大學(xué)的孟佩杰。“她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱苦中，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿4000多個日子，可她的笑容依舊璀璨如花。〞從頒獎詞中我看到了孟佩杰樂觀向上的精神和孝順母親的品質(zhì)。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)向孟佩杰學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)樂觀、感恩圖報。想想我自己，我覺得很慚愧。現(xiàn)