送杜少府之任蜀州鑒賞課件

送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州1

自古以來，送別詩多是充滿了傷感凄清的愁緒，然而王勃所作的《送杜少府之任蜀州》一反常態(tài)，具有豪邁的氣勢與開闊的意境，堪稱精品。自古以來，送別詩多是充滿了傷感凄清的2作者簡介

王勃

唐代詩人。漢族，字子安。絳州龍門(今山西河津)人。王勃也與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，齊稱“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。代表作有《滕王閣序》。作者簡介王勃唐代詩人。漢3作品賞析城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

作品賞析城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。4作品譯文

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：

與君離別意，同是宦游人：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：

無為在歧路，兒女共沾巾：

三秦之地拱衛(wèi)著都城長安，彌漫的霧中怎么也望不到想象中的五津。我與你都充滿著離別愁意，（因?yàn)槲覀儯┒际沁h(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出做官的人。只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似親密近鄰。

(我們)不要在分手的路口，像青年男女那樣（讓淚水）沾濕袖巾。作品譯文城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：三秦之地拱衛(wèi)著都城5作品鑒賞

該詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴(yán)整對仗.

三、四句以散調(diào)相承，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕。

第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，千古傳誦，有口皆碑。

尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。

作品鑒賞該詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時(shí)6

全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調(diào)爽朗，清新高遠(yuǎn)，獨(dú)樹碑石。此詩體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眱删?，成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。一洗古送別詩中7

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：

這一句說的是杜少府要去的處所，因?yàn)榕笥岩獜拈L安遠(yuǎn)赴四川，這兩個(gè)地方在詩人的感情上自然發(fā)生了聯(lián)系。詩的開頭不說離別，只描畫出這兩個(gè)地方的形勢和風(fēng)貌。舉目千里，無限依依，送別的情意自在其中了。

與君離別意，同是宦游人：

彼此離別的意味如何？同是為求官飄流在外的人，離鄉(xiāng)背井，已有一重別緒，彼此在客居中話別，又多一重別緒。這兩句韻味深沉，對偶不求工整，比較疏散。形成了一個(gè)大的起伏、一個(gè)強(qiáng)的跌宕。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：與君離別意，同是宦游人：8

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：

千古名句。境界又從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄婉轉(zhuǎn)為豪邁闊達(dá)，志趣高遠(yuǎn)，表現(xiàn)真正的友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：9無為在歧路，兒女共沾巾：

點(diǎn)出主題。是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露。緊接前兩句，于極高峻處忽然又落入舒緩，然后終止。勸勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對。足見情深意長，同時(shí)，全詩氣氛變悲涼為豪放。無為在歧路，兒女共沾巾：10全詩總結(jié)

這首詩雖為送別詩，但全詩卻無傷感之情，詩人的胸襟開朗，語句豪放清新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。詩的四聯(lián)均緊扣“離別”起承轉(zhuǎn)合，詩中的離情別意及友情，既得到了展現(xiàn)，又具有深刻的哲理、開闊的意境、高昂的格調(diào)，不愧為古代送別詩中的上品。全詩總結(jié)這首詩雖為送別詩，但全詩卻無傷感之11相關(guān)練習(xí)

與此詩意境、情感相近的詩歌是（）A.《送元二使安西》B.《雨霖鈴·寒蟬凄切》C.《別董大》D.《賦得古原草送別》（C）相關(guān)練習(xí)與此詩意境、情感相近的詩歌是（）12送杜少府之任蜀州鑒賞課件13

次北固山下

王灣客

路

青

山

外，行

舟

綠

水

前。潮

平

兩

岸

闊，風(fēng)

正

一

帆

懸。

海

日

生

殘

夜，江

春

入

舊

年。鄉(xiāng)

書

何

處

達(dá)?

歸

雁

洛

陽

邊。

旅途指北固山向前就行江水上漲，水面與兩岸持平動(dòng)詞，顯得寬闊和風(fēng)順暢升起來夜還未退去進(jìn)入除夕家書次北固山下王灣客14

次北固山下

王灣客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?

歸雁洛陽邊。

旅客要走的道路呀，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展。江上碧波蕩漾，我正好乘船向前潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)江天。

紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅(qū)盡大地的黑暗。大江彌漫著溫煦的氣息，春天提早進(jìn)入了舊年。

我多么思念親愛的故鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園?掠過晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽那邊。次北固山下王灣客路151、這首詩就是寫

的。

2、客路青山外，行舟綠水前：

3、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸：4、海日生殘夜，江春入舊年：鄉(xiāng)愁點(diǎn)題，是詩人的想像，暗含旅途奔波之意。

寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢?！俺逼健币徽Z，又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊。（賞析）既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天──時(shí)間過得這么快，怎能不令人感慨!

（賞析）

1、這首詩就是寫的。

鄉(xiāng)愁點(diǎn)題，是詩人的想像，暗165、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，

6、鄉(xiāng)書何處達(dá)?

歸雁洛陽邊：7、想像“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸.”8、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，9、描述“海日生殘夜，江春入舊年”的情景。

寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替。

風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，請描述下來。潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)江天。

寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替。紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅(qū)盡大地的黑暗。大江彌漫著溫煦的氣息，春天提早進(jìn)入了舊年。

點(diǎn)明了詩人的思鄉(xiāng)之情。

5、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，寫白日和黑夜的交替以及新17

次北固山下

王灣客

路

青

山

外，行

舟

綠

水

前。（首聯(lián)）潮

平

兩

岸

闊，風(fēng)

正

一

帆

懸。（頷聯(lián)）

海

日

生

殘

夜，江

春

入

舊

年。（頸聯(lián)）鄉(xiāng)

書

何

處

達(dá)?

歸

雁

洛

陽

邊。

（尾聯(lián)）寫青山、綠水，——近景，旅途兩岸所見到的大江兩岸的景色江水漲潮、順風(fēng)行船、白帆高懸——描繪出一幅壯麗的長江圖。生：說明舊事物中已孕育新生命，景中出理。入：說新春提前闖入舊的一年?！监l(xiāng)而不低俗，引導(dǎo)人們對未來美好遐想鄉(xiāng)書、歸雁——借歸雁表達(dá)了深沉的思鄉(xiāng)之情。次北固山下王灣客18

這首詩寫了詩人泊舟北固山下所見到的明媚景色，表達(dá)了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅之思，表現(xiàn)了作者放眼山水的寬闊博大的胸襟。這首詩寫了詩人泊舟北固山下所見到的明媚景色，表19

使至塞上

教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：整體感知這首詩，了解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識(shí)；2、過程和方法目標(biāo)：通過反復(fù)讀詩，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言；

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)詩的意境，領(lǐng)會(huì)詩所表達(dá)的深刻思想情感。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀成誦，理解作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會(huì)詩歌意境。

使至塞上20一、導(dǎo)入1、簡單介紹唐詩的類型唐詩可分為絕句和律詩，絕句（五言和七言），律詩（五言、七言和排律）。2、唐代自開國以來，各方面的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不能不加強(qiáng)邊防，以應(yīng)付戰(zhàn)事。有時(shí)也乘勝逐北，有擴(kuò)張領(lǐng)士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人參加了守邊高級(jí)將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，于是邊塞風(fēng)光和軍中生活成為盛唐詩人的新題材。這一類詩，文學(xué)史上稱為“邊塞詩”。今天我們就來學(xué)習(xí)一首邊塞詩——王維的《使至塞上》。一、導(dǎo)入21二、簡介背景

王維，字摩詰，唐代詩人，畫家。他的詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活為主，以“詩中有畫，畫中有詩”出名。其中反映軍旅和邊塞生活的作品，寫景的佳句廣為流傳，如《使至塞上》就極富代表性。二、簡介背景222.談?wù)剟?chuàng)作背景和意境情感

開元二十五年，王唯奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸（實(shí)際是被排擠出朝廷）。王維輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。這首詩就是在出塞途中寫的。

通過作者敘述出使邊塞的艱苦情況，抒發(fā)了作者漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。2.談?wù)剟?chuàng)作背景和意境情感

23使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然輕車簡從到邊塞慰問指使臣地名；甘肅省比喻游子，這里是王維自喻。少數(shù)民族的居住地直上的烽煙黃河古關(guān)名騎馬的偵查、通訊兵唐代邊疆都護(hù)府的軍政長官使至塞上輕車簡從到邊塞慰問指使臣地名；甘24使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然首聯(lián)：寫了此次出使的經(jīng)歷翻譯：我只身輕車簡從出使到邊疆，途中經(jīng)過屬國居延。頷聯(lián)：既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感如同隨風(fēng)飄飛的蓬草一樣，我來到塞外，又像北歸的大雁一樣飛入了胡人居住的地方。頸聯(lián)：寫景，寫了塞外風(fēng)光，奇特壯美，以實(shí)寫虛，融情于景。在茫茫的沙漠里，烽煙直上云霄，滔滔黃河岸上，一輪落日顯得更圓。尾聯(lián)：寫在途中聽到捷報(bào)，暗含喜悅?！跀⑹略谑掙P(guān)遇見了負(fù)責(zé)偵查的騎兵，他們說都護(hù)還在更遠(yuǎn)的邊防前線。使至塞上首聯(lián)：寫了此次出使的經(jīng)歷翻譯：我25送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州26

自古以來，送別詩多是充滿了傷感凄清的愁緒，然而王勃所作的《送杜少府之任蜀州》一反常態(tài)，具有豪邁的氣勢與開闊的意境，堪稱精品。自古以來，送別詩多是充滿了傷感凄清的27作者簡介

王勃

唐代詩人。漢族，字子安。絳州龍門(今山西河津)人。王勃也與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，齊稱“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。代表作有《滕王閣序》。作者簡介王勃唐代詩人。漢28作品賞析城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

作品賞析城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。29作品譯文

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：

與君離別意，同是宦游人：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：

無為在歧路，兒女共沾巾：

三秦之地拱衛(wèi)著都城長安，彌漫的霧中怎么也望不到想象中的五津。我與你都充滿著離別愁意，（因?yàn)槲覀儯┒际沁h(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出做官的人。只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似親密近鄰。

(我們)不要在分手的路口，像青年男女那樣（讓淚水）沾濕袖巾。作品譯文城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：三秦之地拱衛(wèi)著都城30作品鑒賞

該詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴(yán)整對仗.

三、四句以散調(diào)相承，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕。

第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，千古傳誦，有口皆碑。

尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。

作品鑒賞該詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時(shí)31

全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調(diào)爽朗，清新高遠(yuǎn)，獨(dú)樹碑石。此詩體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眱删洌蔀檫h(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。一洗古送別詩中32

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：

這一句說的是杜少府要去的處所，因?yàn)榕笥岩獜拈L安遠(yuǎn)赴四川，這兩個(gè)地方在詩人的感情上自然發(fā)生了聯(lián)系。詩的開頭不說離別，只描畫出這兩個(gè)地方的形勢和風(fēng)貌。舉目千里，無限依依，送別的情意自在其中了。

與君離別意，同是宦游人：

彼此離別的意味如何？同是為求官飄流在外的人，離鄉(xiāng)背井，已有一重別緒，彼此在客居中話別，又多一重別緒。這兩句韻味深沉，對偶不求工整，比較疏散。形成了一個(gè)大的起伏、一個(gè)強(qiáng)的跌宕。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津：與君離別意，同是宦游人：33

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：

千古名句。境界又從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄婉轉(zhuǎn)為豪邁闊達(dá)，志趣高遠(yuǎn)，表現(xiàn)真正的友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：34無為在歧路，兒女共沾巾：

點(diǎn)出主題。是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露。緊接前兩句，于極高峻處忽然又落入舒緩，然后終止。勸勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對。足見情深意長，同時(shí)，全詩氣氛變悲涼為豪放。無為在歧路，兒女共沾巾：35全詩總結(jié)

這首詩雖為送別詩，但全詩卻無傷感之情，詩人的胸襟開朗，語句豪放清新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。詩的四聯(lián)均緊扣“離別”起承轉(zhuǎn)合，詩中的離情別意及友情，既得到了展現(xiàn)，又具有深刻的哲理、開闊的意境、高昂的格調(diào)，不愧為古代送別詩中的上品。全詩總結(jié)這首詩雖為送別詩，但全詩卻無傷感之36相關(guān)練習(xí)

與此詩意境、情感相近的詩歌是（）A.《送元二使安西》B.《雨霖鈴·寒蟬凄切》C.《別董大》D.《賦得古原草送別》（C）相關(guān)練習(xí)與此詩意境、情感相近的詩歌是（）37送杜少府之任蜀州鑒賞課件38

次北固山下

王灣客

路

青

山

外，行

舟

綠

水

前。潮

平

兩

岸

闊，風(fēng)

正

一

帆

懸。

海

日

生

殘

夜，江

春

入

舊

年。鄉(xiāng)

書

何

處

達(dá)?

歸

雁

洛

陽

邊。

旅途指北固山向前就行江水上漲，水面與兩岸持平動(dòng)詞，顯得寬闊和風(fēng)順暢升起來夜還未退去進(jìn)入除夕家書次北固山下王灣客39

次北固山下

王灣客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?

歸雁洛陽邊。

旅客要走的道路呀，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展。江上碧波蕩漾，我正好乘船向前潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)江天。

紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅(qū)盡大地的黑暗。大江彌漫著溫煦的氣息，春天提早進(jìn)入了舊年。

我多么思念親愛的故鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園?掠過晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽那邊。次北固山下王灣客路401、這首詩就是寫

的。

2、客路青山外，行舟綠水前：

3、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸：4、海日生殘夜，江春入舊年：鄉(xiāng)愁點(diǎn)題，是詩人的想像，暗含旅途奔波之意。

寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢?！俺逼健币徽Z，又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊。（賞析）既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天──時(shí)間過得這么快，怎能不令人感慨!

（賞析）

1、這首詩就是寫的。

鄉(xiāng)愁點(diǎn)題，是詩人的想像，暗415、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，

6、鄉(xiāng)書何處達(dá)?

歸雁洛陽邊：7、想像“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸.”8、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，9、描述“海日生殘夜，江春入舊年”的情景。

寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替。

風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，請描述下來。潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)江天。

寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替。紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅(qū)盡大地的黑暗。大江彌漫著溫煦的氣息，春天提早進(jìn)入了舊年。

點(diǎn)明了詩人的思鄉(xiāng)之情。

5、“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，寫白日和黑夜的交替以及新42

次北固山下

王灣客

路

青

山

外，行

舟

綠

水

前。（首聯(lián)）潮

平

兩

岸

闊，風(fēng)

正

一

帆

懸。（頷聯(lián)）

海

日

生

殘

夜，江

春

入

舊

年。（頸聯(lián)）鄉(xiāng)

書

何

處

達(dá)?

歸

雁

洛

陽

邊。

（尾聯(lián)）寫青山、綠水，——近景，旅途兩岸所見到的大江兩岸的景色江水漲潮、順風(fēng)行船、白帆高懸——描繪出一幅壯麗的長江圖。生：說明舊事物中已孕育新生命，景中出理。入：說新春提前闖入舊的一年?！监l(xiāng)而不低俗，引導(dǎo)人們對未來美好遐想鄉(xiāng)書、歸雁——借歸雁表達(dá)了深沉的思鄉(xiāng)之情。次北固山下王灣客43

這首詩寫了詩人泊舟北固山下所見到的明媚景色，表達(dá)了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅之思，表現(xiàn)了作者放眼山水的寬闊博大的胸襟。這首詩寫了詩人泊舟北固山下所見到的明媚景色，表44

使至塞上

教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：整體感知這首詩，了解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識(shí)；2、過程和方法目標(biāo)：通過反復(fù)讀詩，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言；

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)詩的意境，領(lǐng)會(huì)詩所表達(dá)的深刻思想情感。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀成誦，理解作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會(huì)詩歌意境。

使至塞上45一、導(dǎo)入1、簡單介紹唐詩的類型唐詩可分為絕句和律詩，絕句（五言和七言），律詩（五言、七言和排律）。2、唐代自開國以來，各方面的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不能不加強(qiáng)邊防，以應(yīng)付戰(zhàn)事。有時(shí)也乘勝逐北，有擴(kuò)張領(lǐng)士的意圖。開元、天寶年間，有許多