高考備考作文提升《論語》在高考作文中的運(yùn)用課件PPT

高考作文提升

《論語》在高考作文的運(yùn)用1高考作文提升1

教學(xué)目標(biāo)1.提升寫作水平，寫出有內(nèi)涵，有底蘊(yùn)的作文。2.學(xué)以致用，能夠合理運(yùn)用《論語》中的名句及孔子其人其事。2教學(xué)目標(biāo)2

寫作示例-----2020全國1卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不稱贊管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売?jì)劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。3寫作示例-----20

審題立意1.找出材料中要寫的人或者對象，2.分析這個人或?qū)ο笊砩系牡览砥焚|(zhì)。3.道理品質(zhì)就是思想，就是中心。4審題立意4

立意中心1.齊桓公---心胸寬廣

遠(yuǎn)見卓識

2.鮑叔---知人

謙遜

仁德5立意中心5

題目寫法1.體現(xiàn)材料2.體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)6題目寫法6

題目示例《成大事者先容人》《心胸寬廣至遠(yuǎn)方》《知人愛人不自私》7題目示例7

開頭指導(dǎo)1.開門見山，緊扣材料，寫清楚中心。2.寫出道理，道理就是主題。3.引用名言古詩句更好8開頭指導(dǎo)8開頭示例

“博古通今讀書會”發(fā)言稿---知人愛人不自私親愛的老師同學(xué)：

大家好!我發(fā)言的題目是“知人愛人不自私”.

鮑叔因?yàn)橛幸活w智慧之心，所以才能明白管仲之才在自己之上。

鮑叔因?yàn)橛幸活w寬廣之心，所以才能把管仲推薦給齊桓公。9開頭示例9

孔子說：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。成就別人也是成就自己。仁德不自私的人才能了解別人，成就別人。孔子的一個弟子請教孔子什么是仁，孔子說“愛人”。又請教孔子是什么是智，孔子說“知人”。懂得愛護(hù)別人的人仁德，能夠了解別人的人智慧。鮑叔便是這種仁德智慧的人。10孔子說：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。成就別人也是

中間1.寫出深度，寫出廣度。2.貫穿材料中心，寫出內(nèi)涵，底蘊(yùn)。11中間11

了解別人是一種智慧，鮑叔能夠了解管仲的治國之才，是因?yàn)楣苤儆懈哂诔Ｈ说闹腔邸Ｈ松皇?，草木一秋，我們的一生會遇到很多人，我們是否有了解別人，看透別人的智慧。不要抱怨你遇人不淑，不要抱怨你對別人的付出沒有回報(bào)，先反思自己看錯人的愚蠢。鮑叔的智慧，成全了管仲，也造就了自己。12了解別人是一種智慧，鮑叔能夠了解管仲的治國之才，是因

真正了解一個人，才會真正喜歡一個人，也會真正厭惡一個人。看到一個人身上的善良真誠，才會開始喜歡一個人。看到一個人身上的缺點(diǎn)邪惡，才會開始厭惡一個人。先知人然后才能愛人。鮑叔先真正看到管仲的經(jīng)世之才，才會甘愿在管仲之下，成就管仲，成就齊國。知人是一種智慧，愛人是一種仁德。仁德的人必定智慧，智慧的人才能仁德。13真正了解一個人，才會真正喜歡一個人，也會真正厭惡一個

魯迅說：沉著勇猛不自私。鮑叔不計(jì)私利而推薦管仲，齊桓公不計(jì)私仇而重用管仲。想要成就大事，想要走的更遠(yuǎn)，想要得到別人的尊敬，我們要有一顆不自私的心。君子成人之美，不成人之惡。不自私是一種胸懷，不自私是一種智慧。14魯迅說：沉著勇猛不自私。鮑叔不計(jì)私利而推薦管仲，齊桓孔子周游列國困于陳國蔡國之間，斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪，紛紛抱怨。只有顏回支持孔子?？鬃诱f：“回啊，我們的學(xué)說難道有不對的地方嗎？我們?yōu)槭裁礈S落到這個地步？”顏回說：“老師的學(xué)說極其弘大，所以天下沒有國家能夠容納。即使如此，老師推廣而實(shí)行它，不被容納怕什么？老師的學(xué)說不光明，這是我們的恥辱。老師的學(xué)說不被采用，這是當(dāng)權(quán)者的恥辱?？鬃痈吲d地笑道：“有道理啊，顏家的孩子！假使你擁有許多財(cái)產(chǎn)，我給你當(dāng)管家?！笨鬃幼钕矚g的弟子是顏回，是因?yàn)轭伝厥亲盍私饫蠋煹牡茏?。孔子成就了顏回，顏回也成就了孔子?5孔子周游列國困于陳國蔡國之間，斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪

結(jié)尾首尾呼應(yīng)緊扣材料深化主題16結(jié)尾16

結(jié)尾示例鮑叔的知人是一種智慧，鮑叔甘居管仲之下是一種寬廣，鮑叔成就管仲而成就自己，做人應(yīng)如此。愿我們都有一顆寬廣智慧之心。17結(jié)尾示例17

《論語》名句積累1、敏于事而慎于言，2、己所不欲，勿施于人。3、過而不改，是謂過已。4、發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。6、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。7、歲寒，然后知松柏之后凋也。8、君子喻于義，小人喻于利。

18《論語》名句積累189、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。10、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？11、名不正，則言不順；言不順，則事不成。12、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。13.工欲善其事，必先利其器。14、無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。199、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。1915.不怨天，不尤人16.成事不說，遂事不諫，既往不咎17.道不同，不相為謀18.過猶不及19.后生可畏，焉知來者之不如今也20.君子成人之美，不成人之惡21.有則改之，無則加勉。22.克己復(fù)禮為仁2015.