長沮桀溺耦而耕課件

長沮、桀溺耦而耕1PPT課件長沮、桀溺耦而耕1PPT課件

子路問津

2PPT課件子路論語與孔子3PPT課件論語與孔子3PPT課件4PPT課件4PPT課件半部《論語》治天下趙普《論語》乃是記載中國古代著名思想家孔子及其弟子言行的語錄，一共二十卷，11705個漢字，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一，是首創(chuàng)語錄體?！墩撜Z》從文學(xué)角度上看價值不高，作為一部涉及人類生活諸多方面的儒家經(jīng)典著作，許多篇章談到做人的問題，這對當(dāng)代人具有借鑒意義。教你做人。5PPT課件半部《論語》治天下趙普《論語》乃是記載中國古代著名思想家孔《論語》二十篇：●學(xué)而篇第一●為政篇第二●八佾（yì）篇第三●里仁篇第四●公冶長篇第五●雍也篇第六●述而篇第七●泰伯篇第八●子罕篇第九●鄉(xiāng)黨篇第十●先進(jìn)篇第十一●顏淵篇第十二●子路篇第十三●憲問篇第十四●衛(wèi)靈公篇第十五●季氏篇第十六●陽貨篇第十七●微子篇第十八●子張篇第十九●堯曰篇第二十6PPT課件《論語》二十篇：●學(xué)而篇第一●為政篇第二●八佾孔子7PPT課件孔子7PPT課件天縱之圣-----孔子孔子（前551年9月28日，即農(nóng)歷八月廿七～前479年4月11日，即農(nóng)歷二月十一），名丘，字仲尼?？鬃訛榇呵锬┢诘乃枷爰液徒逃?、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人孔丘弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二有很多皆為東周時期各國高官棟梁，其中最主要的有子路、子貢、顏回、曾點等8PPT課件天縱之圣-----孔子孔子（前551年9月28日，即農(nóng)歷八該文選自《論語·微子第十八》9PPT課件該文選自《論語·微子第十八》9PPT課件【原文】

長沮(jù)、桀(jié)溺(nì)

耦(ǒu)而耕?？鬃舆^之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿(yú)

者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與(yú,同“歟”)？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞印！眴栍阼钅纭ｈ钅缭唬骸白訛檎l？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且玻l以易（yì）之？且而與其從辟(bì)人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰(ｙōｕ)而不輟(chuò)。子路行以告。夫子憮(wǔ)然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。”

10PPT課件【原文】

長沮(jù)、桀(jié)溺【譯文】

長沮、桀溺(兩個在水洼地里勞動的高大魁梧的人)并力一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個手拿著韁繩駕御車馬的人是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了。”子路再去問桀溺。桀溺說：“你是誰？”子路說：“我是仲由。”桀溺說：“你是魯國孔丘的弟子嗎？”子路說：“是的?！辫钅缯f：“天下到處都是像洪水一樣混亂的情形，你與誰去改變它呢？況且你與其跟隨孔子這樣的避人之士，怎么比得上追隨我們這些躲避社會的人呢？”桀溺用耰松土,仍舊不停地做田里的農(nóng)活。子路回來后把情況告訴了孔子?？鬃訍澣蝗羰У卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，我如果不同世上的人群打交道,還與誰打交道呢？如果天下政治清明，我就不會與你們一道來參與變革了?！?/p>

11PPT課件【譯文】11PPT課件這句是譏諷孔子周游列國，熟知道路，不用問別人12PPT課件這句是譏諷孔子周游列國，熟知道路，不用問別人12PPT課件【譯文】

長沮、桀溺(兩個在水洼地里勞動的高大魁梧的人)并力一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個手拿著韁繩駕御車馬的人是誰？”子路說：“是孔丘。”長沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了?！弊勇吩偃栬钅?。桀溺說：“你是誰？”子路說：“我是仲由?！辫钅缯f：“你是魯國孔丘的弟子嗎？”子路說：“是的。”桀溺說：“天下到處都是像洪水一樣混亂的情形，你與誰去改變它呢？況且你與其跟隨孔子這樣的避人之士，怎么比得上追隨我們這些躲避社會的人呢？”桀溺用耰松土,仍舊不停地做田里的農(nóng)活。子路回來后把情況告訴了孔子?？鬃訍澣蝗羰У卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，我如果不同世上的人群打交道,還與誰打交道呢？如果天下政治清明，我就不會與你們一道來參與變革了?！?/p>

13PPT課件【譯文】13PPT課件【評析】

這一章反映了孔子關(guān)于社會改革的主觀愿望和積極的入世思想。儒家不倡導(dǎo)消極避世的做法，這與道家不同。儒家認(rèn)為，即使不能齊家治國平天下，也要獨善其身，做一個有道德修養(yǎng)的人。孔子就是這樣一位身體力行者。所以，他感到自己有一種社會責(zé)任心，正因為社會動亂、天下無道，他才與自己的弟子們不知辛苦地四處呼吁，為社會改革而努力，這是一種可貴的憂患意識和歷史責(zé)任感。

14PPT課件【評析】14PPT課件謝謝觀賞！15PPT課件謝謝觀賞！15PPT課件長沮、桀溺耦而耕16PPT課件長沮、桀溺耦而耕1PPT課件

子路問津

17PPT課件子路論語與孔子18PPT課件論語與孔子3PPT課件19PPT課件4PPT課件半部《論語》治天下趙普《論語》乃是記載中國古代著名思想家孔子及其弟子言行的語錄，一共二十卷，11705個漢字，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一，是首創(chuàng)語錄體。《論語》從文學(xué)角度上看價值不高，作為一部涉及人類生活諸多方面的儒家經(jīng)典著作，許多篇章談到做人的問題，這對當(dāng)代人具有借鑒意義。教你做人。20PPT課件半部《論語》治天下趙普《論語》乃是記載中國古代著名思想家孔《論語》二十篇：●學(xué)而篇第一●為政篇第二●八佾（yì）篇第三●里仁篇第四●公冶長篇第五●雍也篇第六●述而篇第七●泰伯篇第八●子罕篇第九●鄉(xiāng)黨篇第十●先進(jìn)篇第十一●顏淵篇第十二●子路篇第十三●憲問篇第十四●衛(wèi)靈公篇第十五●季氏篇第十六●陽貨篇第十七●微子篇第十八●子張篇第十九●堯曰篇第二十21PPT課件《論語》二十篇：●學(xué)而篇第一●為政篇第二●八佾孔子22PPT課件孔子7PPT課件天縱之圣-----孔子孔子（前551年9月28日，即農(nóng)歷八月廿七～前479年4月11日，即農(nóng)歷二月十一），名丘，字仲尼。孔子為春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人孔丘弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二有很多皆為東周時期各國高官棟梁，其中最主要的有子路、子貢、顏回、曾點等23PPT課件天縱之圣-----孔子孔子（前551年9月28日，即農(nóng)歷八該文選自《論語·微子第十八》24PPT課件該文選自《論語·微子第十八》9PPT課件【原文】

長沮(jù)、桀(jié)溺(nì)

耦(ǒu)而耕。孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿(yú)

者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c(yú,同“歟”)？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞印！眴栍阼钅?。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?，而誰以易（yì）之？且而與其從辟(bì)人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰(ｙōｕ)而不輟(chuò)。子路行以告。夫子憮(wǔ)然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?/p>

25PPT課件【原文】

長沮(jù)、桀(jié)溺【譯文】

長沮、桀溺(兩個在水洼地里勞動的高大魁梧的人)并力一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個手拿著韁繩駕御車馬的人是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了?！弊勇吩偃栬钅?。桀溺說：“你是誰？”子路說：“我是仲由?！辫钅缯f：“你是魯國孔丘的弟子嗎？”子路說：“是的。”桀溺說：“天下到處都是像洪水一樣混亂的情形，你與誰去改變它呢？況且你與其跟隨孔子這樣的避人之士，怎么比得上追隨我們這些躲避社會的人呢？”桀溺用耰松土,仍舊不停地做田里的農(nóng)活。子路回來后把情況告訴了孔子?？鬃訍澣蝗羰У卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，我如果不同世上的人群打交道,還與誰打交道呢？如果天下政治清明，我就不會與你們一道來參與變革了?！?/p>

26PPT課件【譯文】11PPT課件這句是譏諷孔子周游列國，熟知道路，不用問別人27PPT課件這句是譏諷孔子周游列國，熟知道路，不用問別人12PPT課件【譯文】

長沮、桀溺(兩個在水洼地里勞動的高大魁梧的人)并力一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個手拿著韁繩駕御車馬的人是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了?！弊勇吩偃栬钅纭ｈ钅缯f：“你是誰？”子路說：“我是仲由?！辫钅缯f：“你是魯國孔丘的弟子嗎？”子路說：“是的。”桀溺說：“天下到處都是像洪水一樣混亂的情形，你與誰去改變它呢？況且你與其跟隨孔子這樣的避人之士，怎么比得上追隨我們這些躲避社會的人呢？”桀溺用耰松土,仍舊不停地做田里的農(nóng)活。子路回來后把情況告訴了孔子?？鬃訍澣蝗羰У卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，我如果不同世上的人群打交道,還與誰打交道呢？如果天下政治清明，我就