版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
游戲中的八大智能孫邱函前言多元智能的提出者--加德納教授說道:對于小年齡的孩子,父母應該讓他們涉獵廣泛,不要去給予過多的方向性導。孩子們會展示出他們自己的興趣和才能,在他們沒有好之前,父母不要強迫他們?nèi)ラ喿x、書寫和做算,那么,爸爸媽媽該怎樣在日常生活中以最親切自然的方式開發(fā)孩子的智能呢?
游戲是提升和開發(fā)孩子智能的一個不錯的方法。
親子間的游戲是加深親子感情的良好方式,也是孩子最愿意和父母一起做的事情。情感發(fā)展是認知發(fā)展的基礎,所有的智能都是在此基礎上得以良好的開發(fā)的。也就是說,孩子和父母之間的關系越親密融洽,他的智能將會開發(fā)得越好,越聰明。
一、語言智能:
孩子在出生時,就開始有語言智能的潛能了。但是,這項潛能得有一個先決條件才能得到發(fā)揮,那就是孩子必須生活在人類社會中,用社會的環(huán)境來發(fā)展他的這個智能。
游戲1:浴缸里的故事適合年齡:3歲-4歲準備材料:人物、動物或是家具、玩具圖片;寬口徑的透明膠;剪刀;浴缸和水。玩法步驟:a.剪下圖片里的可愛造型;
b.把這些圖片包裹在透明膠里面,讓圖片成為防水的;
c.在浴缸里放進溫水
d.把孩子和圖片一起放進浴缸里;
e.孩子可以把沾濕的圖片粘到浴缸的壁上,并可以自由在地盡情發(fā)揮想象,自言自語地編故事了。注意事項:不管怎么樣,寶寶在水里的時候,你一定要和他在要隨時注意水溫。
游戲2:好奇怪的故事
適合年齡:3歲-4歲
準備材料:孩子喜歡、熟悉的圖畫書。
玩法步驟:a.像往常一樣把孩子抱在你的大腿上,讀書給他聽;
b.讀了一會兒后,開始改變故事。比如《小紅帽》里小紅帽遇見的不是大灰狼,而是一只大老虎;
c.停一下,看看孩子的反應。孩子如果說“不對”的話,就讓他來說說不對在哪里,大老虎和大灰狼的區(qū)別在哪里等;
d.接著,再來另一個變化。
注意事項:如果孩子在故事發(fā)生變化時情緒煩躁的話,那就改天再玩。
游戲3:我們來找字
適合年齡:3歲-5歲
準備材料:故事書
玩法步驟:a.把孩子抱在膝上,同他說故事,邊說邊用手指著書上的字;
b.教孩子認識一個字,如“你”,然后讓他在這頁上把“你”找出來;
c.繼續(xù)講故事,然后再不時讓孩子國一頁上的“你”給找出來。
注意事項:孩子若是不耐煩了,不要去勉強他。
這個不但能培養(yǎng)孩子的語言和口頭表達能力,在準備服裝、道具的過程中,更能充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性,激發(fā)他的表演欲。孩子有時候會自言自語,模仿大人,有時甚至會披上毯子或圍巾給自己表演一出想象中的戲。現(xiàn)在,由父母來為孩子創(chuàng)建一個舞臺,并參與到孩子的表演中來,相信會帶給他一個大大的驚喜。
此外,這個游戲對消除孩子害羞、膽怯的情緒,也有很大幫助。游戲5:把“對”找回來
適合年齡:3歲-4歲
準備材料:不需要特意準備些什么
玩法步驟:a.你可以在早上給孩子穿衣服的時候,先給寶寶穿外套,再給他穿內(nèi)衣;
b.問一下寶寶,這么穿是不是不對,應該“先”干什么、“后”干什么呢?
c.你也可以給寶寶喝牛奶,卻把杯子放得口朝下了;
d.問一下寶寶,做對不對,不對在哪里呢?
注意事項:請注意聽孩子是不是會用“先......再......”這樣的句式了
游戲7:5只兔子蹦蹦跳適合年齡:3歲-4歲
準備材料:這個游戲不需要什么道具,準備兩張小凳子就可以了。
玩法步驟:a.和寶寶面對面坐下;
b.然后邊促出左手邊念兒歌:“5只兔子蹦蹦跳(左手一張一合,做5只小兔子蹦蹦跳的樣子),撲通,1只摔一跤(彎下大拇指)還剩下幾只?”
c.讓孩子看著你的手,來數(shù)數(shù)還剩下幾只小兔子;
d.接著換右手,再念兒歌:“5只兔子蹦蹦跳,撲通撲通,2只摔一跤(彎下大拇指和食指)還剩下幾只?”
注意事項:玩的時候別一味讓孩子做算術,記得這是個快樂的親子時刻。
游戲8:找寶藏適合年齡:4歲-5歲
準備材料:為孩子準備一件神秘禮物,如他吃的糖果或喜愛的玩具,作為寶貝;一些卡片(可以是空白的名片);一個裝卡片的小包包。
玩法步驟:a.先把神秘寶貝藏起來;
b.制作卡片,可以文字配合圖片,如畫一張寫字臺,再寫上“寫字臺”及其拼音。然后分別把卡片藏好;
c.為孩子背上小包包,給他第一張“寫字臺”卡片,小朋友就可以到寫字臺那邊去找另一張指示片;
d.依此類推直到孩子找到寶藏。
注意事項:把卡片和寶貝藏到孩子容易找到的地方,同時要注意的是,一定要確保房間里沒有會磕碰
到孩子的地方。
“找寶藏”是一個又有趣,又能培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的游戲。通過這種“先到了桌子那邊,找到小卡片,然后再找到床那邊......”的游戲,孩子能學會“先”與“后”的邏輯概念。家長還可以根據(jù)孩子的年齡增加游戲的難度,例如,在卡片上畫件衣服,讓孩子想出放衣服的地方--衣櫥,再到衣櫥那邊尋找下一張小卡片等。
“找寶藏”游戲既讓孩子有神秘的刺激感,又讓他們有參與其中的樂趣,更鍛煉了孩子的思維能力,信爸爸媽媽和寶寶都會喜歡。
三、視覺空間智能:
由于不受時空關系的束縛和客觀情理的限制,孩子在視覺空間智能方面往往表現(xiàn)出成人難以想象的才能和潛質。例如,他們在美術活動中對自己的意愿和希望的表達,對自己思想感情的流露,隨性而自由自在,雖然沒什么技巧,可想象力和創(chuàng)造力之大膽、無拘無束,總是令大人們自愧不如。
游戲9:東西不見了
適合年齡:3歲-4歲
準備材料:幾樣玩具
玩法步驟:a.可以先給孩子看兩樣玩具,讓他說出它們的名字;
b.讓孩子閉上眼睛,媽媽藏起一樣玩具,然后叫孩子睜開眼,問他少了什么;
c.如果孩子玩得好,你可以多放幾樣玩具,再和孩子一起玩。
注意事項:如果孩子說對了,可要記得好好夸夸他。
游戲11:幫忙小貓貓
適合年齡:3歲-6歲
準備材料:一把椅子;一只玩具小貓
玩法步驟:a.“小貓從椅子上跳下來了!”讓孩子把小貓拿下來;
b.“呀!來了大灰狼,趕快,小貓趕快躲到椅子后面去!”讓孩子把玩具貓放在椅子后面
c.媽媽說:“大灰狼走了,小貓貓從椅子后面出來了,趴在椅子前面曬太陽呢!”讓孩子把玩具貓放在椅子上。
游戲12:勇敢的小騎士適合年齡:4歲-5歲
準備材料:各式各樣的玩具,如布娃娃、絨毛小狗熊等;等待天黑了再開始。
玩法步驟:a.撫和孩子一起把玩具放到孩子房間的各個部位和角落;
b.讓孩子記隹玩具的位置,然后關燈一起出來;
c.媽媽和孩子都是“勇敢的騎士”(也可以是孩子喜歡的卡通人物),一起沖進房間去營被關押的小動物們;
d.看誰求得又快又多。
注意事項:玩之前請先清除房間里的瓶瓶罐罐或有棱角的物品。
游戲13:扔沙包
適合年齡:4歲-6歲
準備材料:一塊小布片;一小堆細沙。
玩法步驟:a.把布片三面縫合,裝入細沙,再把最扣一面縫合,做成個沙包;
b.爸爸媽媽面對面約隔4-5米,孩子站在當中;
c.爸爸媽媽負責扔沙包,孩子閃躲,若被扔中了就換人;
d.或者和孩子站成一排,每人用腳夾住一個沙包,向前甩出支,接著跑去用腳抓起自己的沙包再向前甩出去;誰先到達終點,誰就獲得了勝利。
注意事項:爸爸媽媽扔沙包的時候請注意出物輕一些孩子用腳甩沙包的時候,也要當心他不要被絆倒
游戲14:踩水浪適合年齡:3歲-5歲
準備材料:一根長而結實的繩子
玩法步驟:a.把繩子打開平放在地上;
b.媽媽拿著繩子的一頭抖動,讓寶寶踩著另一端繩子前進;
c.寶寶到達終點時,給予獎勵。
注意事項:繩子不要拉得太厲害,以免打到或絆倒孩子。另外繩子的材質也要注意,不要太硬,以免硌到孩子的小腳丫。
游戲15:自己做樂器適合年齡:4歲-5歲
準備材料:各種罐子;小豆子;小石子;7個矮玻璃杯;鍋蓋;小鈴鐺;松緊帶等。
玩法步驟:a.在空罐中加入小豆子;
b.在另一個罐子中加入小石子,讓孩子比較一下,兩個罐子發(fā)出的聲音有什么不同;
c.在7個矮玻璃杯中加入水,比例是1:2:3:4:5:6:7,用不銹鋼湯匙敲就會有不同的音調(diào)傳出;
d.2個鍋蓋可以當成銅鑼;
e.松緊帶系上小鈴鐺,套在孩子的手上就是手鐲鈴了。
f.好了,現(xiàn)在可以舉辦一個小小的家庭音樂會了。
注意事項:一定要注意安全,確保罐子的開口不尖利,以免傷到孩子。
游戲16:“小盲人”摸路
適合年齡:3歲-4歲
準備材料:一塊干凈的蒙眼布
玩法步驟:a.在里找一個開闊的地方,把孩子的眼睛蒙住;
b.你可以學習小動物的叫聲,或是輕聲哼著歌;
c.讓孩子順著聲音的方向來找你。
注意事項:這個游戲的時間不宜過長,給孩子蒙5分鐘眼睛就可以了。
游戲17:舞出新花樣
適合年齡:3歲-6歲
準備材料:錄音機、各種音樂,如:DISCO舞曲、國標舞曲、兒童歌曲、交響樂、流行音樂等。
玩法步驟:a.用磁帶錄下各種類型的音樂,并讓音樂持續(xù)不斷地播放;
b.打開音樂,和孩子一起站在房間的中間
c.隨著音樂起舞,鼓勵寶寶一起跳;
d.跟著音樂變換舞步,讓寶寶和你一起跳出新的舞步來!
注意事項:確定跳舞的時候不會踩到什么或絆倒什么。
這個游戲不但適合在家里玩,在幼兒園也同樣適合。通過形式、節(jié)奏各不相同的音樂,不但能培養(yǎng)孩子聆聽的習慣、節(jié)奏感和樂感,更能讓孩子感受到音樂的情緒來。
同時,這個游戲還有舞蹈這一肢體的運動,隨著節(jié)奏的變化,孩子也會做出相應的動作變化,這對培養(yǎng)孩子肢體和的靈活機動也同樣很有好處。
在玩游戲時,不妨邀家里其他人或孩子的小朋友一起來。人越多,氣氛越好,孩子的興趣也會越高。
游戲18:哭臉笑臉適合年齡:3歲-4歲
準備材料:硬紙板;故事書。
玩法步驟:a.在硬紙上畫各種不同表情的臉:開心的、悲傷的、害怕的等;
b.和孩子講故事,當書中出現(xiàn)某種情緒的時候,找出相應的紙板面孔,把它舉到你的面前
c.對孩子說哪一個詞是表達這種情緒的,并請他試著做出這種表情。
注意事項:講故事的時候,可要繪聲繪色哦!
游戲19:家里人紙玩偶
適合年齡:3歲-4歲
準備材料:可以代表全家人的人物圖片,如男人圖片就代表爸爸等;干凈的棒冰棒子。
玩法步驟:a.把人物圖片貼在棒冰的棒子上,做成小玩偶;
b.媽媽給寶寶說個有關于家里人的故事,可以是真的,也可以是編的;
c.讓孩子也來參與說故事,問問他:“你覺得爸爸怎么樣?”“你說呢?”等;
d.給孩子玩紙玩偶,聽聽他能編出一個什么樣的故事來。
注意事項:要讓寶寶感覺到自己是家里的重要一員,這能讓寶寶有安全感,對他將來的人際交往也很有好處。
游戲20:醫(yī)生阿姨,護士姐姐適合年齡:3歲-4歲
準備材料:白色的衣服;玩具娃娃;如有聽診器等玩具就更好了。
玩法步驟:a.和寶寶一起換上白色的衣服,一個做醫(yī)生,一個做護士;
b.假裝玩具娃娃生病了,醫(yī)生給它看病、護士照顧它;
c.讓孩子了解醫(yī)生和護士的職業(yè)和工作,并讓他懂得新尊重別人的勞動。
注意事項:在日常生活中,也可以隨機對寶寶講述這方面的知識,并教育他。
七、內(nèi)省智能:
是個人自我了解,分析反思的能力,即建構正確的自我知覺的能力。
3、4歲是孩子自我意識發(fā)的重要時期,也是提升內(nèi)省智能的重要時期。在此階段,孩子經(jīng)常會有這樣的疑問:我從哪里來?我是誰?我的五官有什么用?我的身體是什么樣的?父母可通過游戲的方式,讓孩子從對自己身體的好奇發(fā)展到對自我的了解,逐步形成自我認識。
游戲21:帽子、鞋子游戲適合年齡:3歲-4歲
準備材料:各種帽子、如草帽、棒球帽、絨線帽或頭巾等;各種鞋子,如運動鞋、皮鞋等,媽媽和寶寶的鞋子都要。
玩法步驟:a.把鞋子都放在穿衣鏡前的一個大箱子里,鞋子放在一邊;
b.讓孩子拿出一頂帽子,然后穿上和帽子相配的鞋;
c.媽媽也來試試看,和寶寶一起看看在鏡子中你們的新模樣;
d.讓孩子再表演看看,戴了這種帽帽,就可以學學農(nóng)民伯伯種地的動作。
注意事項:確定帽子、鞋子是干凈的。
游戲22:寶寶相冊
適合年齡:3歲-6歲
準備材料:寶寶的相冊
玩法步驟:a.爸爸媽媽年齡順序將寶寶從小到大的發(fā)照片列好,并注上日期和必要的注釋;
b.給寶寶看他小時候的樣子,并講述他小時候的事情,寶寶會“自戀”地百聽不厭哦!
c.鼓勵寶寶拿著相同向別的小朋友介紹自己,向他喜歡的人介紹。
注意事項:照片挑選得可愛、清晰一些,幫助寶寶更好地認識自己。
游戲23:認識自己適合年齡:3歲-4歲
準備材料:空白紙或名片;彩色筆
玩法步驟:a.在空白紙上畫上五官、四肢和身體各部位;
b.讓孩子站在鏡子前,照照臉,照照手等;
c.讓孩子找出畫著他看到的東西的紙來。
注意事項:也可以讓寶寶畫畫爸爸媽媽,看看畫出來的爸爸媽媽是不是一樣。
首先,這個游戲有助于孩子自我意識的形成。3歲是孩子自我意識形成的重要時期。
當小朋友們在一起玩耍時會說“這是我的”,這就是孩子自我認識的開端。而這個游戲正是給孩子們創(chuàng)設了自我認識的情境,使他們能在快樂的情緒中去感知自己各部分。
此外,這個游戲形式非常符合孩子心理特點。孩子都喜歡自己做東西,畫東西。這個游戲玩起來適合且充滿童趣。
八、自然觀察智能:
雖然不是每個孩子都有強的自然智能,不過大部分的孩子都是天生的自然觀察者,絕大數(shù)的孩子天生都喜歡接觸自然、回歸自然的。具有自然智能物質的孩子,在生活中會呈現(xiàn)出敏銳的觀察力與強烈的好奇心,對事物有特別的分類、辨別、記憶的方式。
父母要培養(yǎng)孩子的自然智能,一定要讓他接觸自然,而接觸和了解大自然,需要一顆隨性擬來觀察,而不是填鴨式的教學。
游戲24:水盆里的游戲
適合年齡:3歲-4歲
準備材料:洗衣盆;塑料的小杯子、小碗、小瓶;質地不同的小玩具,如乒乓球、積木塊等。
玩法步驟:a.給孩子端個小椅子讓他坐在盆邊;
b.讓孩子把水從小碗里倒進杯子里,再從杯子倒進小瓶里,鍛煉孩子的手眼配合能力。也可以在小碗里放進一顆黃豆,讓孩子的訓練更精準。
c.讓孩子觀察什么玩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路工程建筑聲學設計考核試卷
- 鄉(xiāng)村旅游背景研究分析
- 鄉(xiāng)村旅游的市場需求分析
- 攝影與影視制作翻譯技巧考核試卷
- 塑料異型材擠出成型技術考核試卷
- 重癥醫(yī)學科救治能力考核試卷
- 半導體器件的量子點技術考核試卷
- 陶瓷磚企業(yè)品牌戰(zhàn)略與市場定位考核試卷
- 2024年度中國數(shù)據(jù)要素流通行業(yè)研究報告
- 中考病句辨析專題訓練(附參考答案及解析)
- 2025屆高考語文復習:文言實詞推斷方法 課件
- 心肺復蘇專題講座
- 積極準備迎戰(zhàn)月考 課件高一上學期備戰(zhàn)月考主題班會
- 遼寧省法院系統(tǒng)招聘聘用制書記員真題
- 2024年新人教版道德與法治一年級上冊 8 課余生活真豐富 教學課件
- 3.1平移現(xiàn)象(課件)冀教版數(shù)學三年級上冊
- 2024年北京廣播電視臺招聘140人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年高考詩歌鑒賞題匯編(試題+答案解析)
- 2023成都市自來水有限責任公司招聘試題及答案解析
- 新時代農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接平臺建設方案
- 2024年重慶市高考思想政治試卷真題(含答案解析)
評論
0/150
提交評論