高考多材料作文的審題立意(公開課)課件

課堂導(dǎo)入：作文是語文考試的半壁江山，而立意又是一篇作文的關(guān)鍵。一篇考場作文如果所選的立意角度偏離，就很容易被判為偏題作文。其結(jié)果是：不管語言多美、形式多好，都很難獲得高分。那么如何才能又快又準(zhǔn)的把握材料主旨，找到符合題目要求、又適合自己寫作的立意角度呢？今天，老師就給大家介紹一些多材料作文審題立意的原則和方法，希望對大家有用。3分鐘多材料作文的

——審題與立意課堂導(dǎo)入：多材料作文的

1教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會運用正確的原則、方法對多材

料作文題進行審題立意

教學(xué)重點：

1、了解多材料作文審題立意的原則。2、學(xué)習(xí)多材料作文審題立意的兩種方法。教學(xué)難點：多材料作文審題立意的兩種方法的理

解和實戰(zhàn)運用。1分鐘教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會運用正確的原則、方法對多材2

一、遵循三大原則（3分鐘）

1．整體性原則。所謂整體性原則，即審題立意時要有整體意識，要從材料整體出發(fā)，全面把握所給材料的意旨。最忌諱根據(jù)材料局部“斷章取義”。

一、遵循三大原則（3分鐘）32．多向性原則。材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，我們要學(xué)會多角度審視材料。

2．多向性原則。43．篩選性原則。因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的立意還要進行適當(dāng)?shù)暮Y選。做到：多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新3．篩選性原則。5二、掌握兩種方法

1、求同法。（12分鐘）

這種方法適用于各則材料的內(nèi)涵有相同之處的多則材料。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵(或意義點)，然后比較幾則材料的內(nèi)涵(或意義點)，找它們的出共同點，這共同點就是作文的立意所在。二、掌握兩種方法6分小組利用求同法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)果）時間：5分鐘第一步：先分析每則材料的內(nèi)涵；第二部：再比較幾則材料內(nèi)涵的共同點，找到作文的立意。分小組利用求同法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)7閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是保存實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競賽的特點是誰笑到最后誰笑得最好。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個成為棟梁之材。要求：根據(jù)材料，自選角度，自選文體，自擬題目；不得套作，不得抄襲，不少于800字的文章。閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）8

師生交流分析

材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是保存實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競賽的特點是誰笑到最后誰笑得最好。材料一強調(diào)：“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要”，如果急于求成，則有可能會輸?shù)舯荣?；師生交流分析材料一強調(diào)：“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要9

師生交流分析材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。材料二強調(diào)：磨合新車，欲速則不達；師生交流分析材料二強調(diào)：磨合新車，欲速則不達；10

師生交流分析材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉。如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個成為棟梁之材。

材料三強調(diào)：培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大，要循序漸進。師生交流分析材料三強調(diào)：培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大，11

師生交流分析：材料一強調(diào)“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要”，如果急于求成，則有可能會輸?shù)舯荣?；材料二是說磨合新車，欲速則不達；材料三是說培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大，要循序漸進。從三則材料的分析中，我們不難找出它們的共同點：急功近利要不得。由此，我們可以立意為：凡事都要遵循客觀規(guī)律或者循序漸進才能成功。師生交流分析：122、互補法。（15分鐘）

這種方法適用于各則材料的內(nèi)涵相對或相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系的多則材料或者各則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反或相對，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性的多則材料。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立矛盾點，進而使它們互為補充，從而歸納出一個全面正確的觀點來。2、互補法。（15分鐘）13分小組利用互補法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)果）時間：5分鐘第一步：先分析每則材料的內(nèi)涵；第二部：找出它們之間的對立矛盾點，進而使它們互為補充，歸納出一個全面正確的觀點來。分小組利用互補法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)14

閱讀下面的文字，按要求作文。登山是一件很有意義的事，站在山巔，可以飽覽美景，可以思考人生。于丹教授登泰山的感悟是“山登絕頂我為峰”。易中天教授的感悟是“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印”。

要求：根據(jù)上面的材料，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄襲，用規(guī)范漢字書寫。閱讀下面的文字，按要求作文。15師生交流分析：2分鐘材料一“山登絕頂我為峰”是一種即使前路坎坷、曲折，也要有一種舍我其誰的豪氣、霸氣、勇氣和韌勁......其內(nèi)涵可以概括為：①要有奮勇爭先的豪邁氣概②要有爭強好勝，永不服輸?shù)膭蓬^③要有敢立潮頭，做社會變革者的勇氣④要有志存高遠，勇攀高峰的豪氣⑤成功屬于不屈不撓者............師生交流分析：2分鐘16師生交流分析：2分鐘材料二“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印”是對人生的一種理性思考，是一種盡志、盡力則無悔的心境，其內(nèi)涵可以概括為：①做任何事情都重在參與②走好人生的每一步③力所能及無遺憾④量力而行，盡力就可⑤享受過程，人生也別有洞天................師生交流分析：2分鐘17互補法分析，全面理解材料，尋找最佳立意：4分鐘

兩個人的話看似矛盾，實則統(tǒng)一。于丹強調(diào)志向、勇氣，易中天強調(diào)行動、心態(tài)。這兩者都是一個人成功或快樂的前提，我們采用互補法實現(xiàn)二者的統(tǒng)一，就可以立意為：一個人要想成功，既要胸懷大志，勇攀高峰；又要能做到腳踏實地，一步一個腳印?；パa法分析，全面理解材料，尋找最佳立意：4分鐘18佳作賞析（5分鐘）

成功之花屬于不屈不撓者人生就像登山，有的人能一鼓作氣到達山頂，而有的人爬爬歇歇，不屈不撓，最終也爬上山頂，目睹了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景，領(lǐng)略了“無限風(fēng)光在險峰”的勝境。前者，“敢為人先”的氣概值得稱道；后者，“不屈不撓”的精神同樣值得贊賞。成功之花同樣在不屈不撓者面前綻放。佳作賞析（5分鐘）19

成功需要不屈不撓的付出。“圓夢八金”這是美國鍵兒菲爾普斯創(chuàng)下的輝煌。當(dāng)我們看到那矯健的身軀在水立方中馳騁時；當(dāng)我們看到那金鑲玉拴住他的脖頸時；當(dāng)我們看到那充滿春天般的笑容時。我們是否曾想過在那金光閃閃的背后，他的不屈不撓的付出？其實菲爾普斯的八金夢并非偶然，正是他的努力所得，而那金牌便是對他付出的肯定。感動中國，贏得世人尊敬的謝延信，付出了33年的忠貞與孝心---侍奉亡妻家人33年；5年歸國路，10年兩彈成的錢學(xué)森，在中國航天事業(yè)方面的付出，開創(chuàng)了祖國航天事業(yè)的燦爛前景。成功需要不屈不撓的付出?！皥A夢八金”這是美國鍵20

成功需要不屈不撓的堅持。愛迪生是世界發(fā)明大王，有誰知道他的每一項成功所花的心血？他為了研制燈絲，實驗了1600多種材料；研制蓄電池花了9年的時間，實驗了9000多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最后連他最好的助手也都堅持不下去了。可是愛迪生，他不屈不撓的堅持著，最終成功之花在他面前綻放。西漢的司馬遷為了完成“史家之絕唱，無韻之離騷”，花了18年的時間，寫成《史記》；清代的曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，寫成巨著《紅樓夢》。如果司馬遷、曹雪芹沒有不屈不撓的堅持寫作，難道會有這世界名著的誕生？成功需要不屈不撓的堅持。愛迪生是世界發(fā)明大王，21

成功需要不屈不撓的拼搏。2004年雅典奧運會的110米跨欄冠軍劉翔在2008年奧運會中，因腳受傷退出比賽的賽場。劉翔是否是失敗者呢？不，他不是失敗者，他依然是個勝利者，依然是我們的驕傲，依然是中華民族的英雄。他雖然受傷退出賽場，但那只是暫時的，他的頑強拼搏的精神猶在，2012年倫敦奧運會，他依然會不屈不撓的拼搏，依然是我們心中的榜樣。成功之花依然會在他面前綻放。魯迅能夠在文壇上吒咤風(fēng)云，因為他曾不屈不撓的拼搏；霍金能夠擁有今天的成就，因為他曾不屈不撓的拼搏；武則天能夠成為一代女皇，因為他曾不屈不撓的拼搏。成功需要不屈不撓的拼搏。2004年雅典奧運會的22

每個人都希望自己能夠成功，殊不知只要你不屈不撓的付出、不屈不撓的堅持、不屈不撓的拼搏，成功之花就會在你面前綻放。

每個人都希望自己能夠成功，殊不知只要你不屈不撓23小組討論并點評本文成功的地方教師點評：作者巧妙地將手中的材料進行分類，分別以主體段各段的中心句“成功需要不屈不撓的付出”、“成功需要不屈不撓的堅持”、“成功需要不屈不撓的拼搏”領(lǐng)起各段，多側(cè)面、多角度的揭示了文章的內(nèi)容，從而集中鮮明地展示了文章的主題“只要你不屈不撓的付出、不屈不撓的堅持、不屈不撓的拼搏，成功之花就會在你面前綻放?！?。文章段落之間勻稱整齊，分布恰當(dāng)，思路清晰，給人很強的外在結(jié)構(gòu)美感，更讓閱卷老師對文章內(nèi)容一目了然。小組討論并點評本文成功的地方24

總結(jié)：（2分鐘）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了多材料作文審題立意的原則（整體性、多向性、篩選性）和方法（求同法、互補法）。

另外，考生在選擇最佳切入點時，既要考慮最佳角度，也要考慮最適合自己展開的角度，即別人少有顧及而自己卻感悟最深、有話可說且能把話說好的角度。寫作時，為了保險，最好能引用材料中和你的角度、觀點相關(guān)的句子加以分析，這樣立論就扣住了“不要脫離材料的含意”這一要求，使觀點有出處、有來由，言之有理，容易得到閱卷人的認(rèn)可。

25謝謝您的指導(dǎo)謝謝您的指導(dǎo)26課堂導(dǎo)入：作文是語文考試的半壁江山，而立意又是一篇作文的關(guān)鍵。一篇考場作文如果所選的立意角度偏離，就很容易被判為偏題作文。其結(jié)果是：不管語言多美、形式多好，都很難獲得高分。那么如何才能又快又準(zhǔn)的把握材料主旨，找到符合題目要求、又適合自己寫作的立意角度呢？今天，老師就給大家介紹一些多材料作文審題立意的原則和方法，希望對大家有用。3分鐘多材料作文的

——審題與立意課堂導(dǎo)入：多材料作文的

27教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會運用正確的原則、方法對多材

料作文題進行審題立意

教學(xué)重點：

1、了解多材料作文審題立意的原則。2、學(xué)習(xí)多材料作文審題立意的兩種方法。教學(xué)難點：多材料作文審題立意的兩種方法的理

解和實戰(zhàn)運用。1分鐘教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會運用正確的原則、方法對多材28

一、遵循三大原則（3分鐘）

1．整體性原則。所謂整體性原則，即審題立意時要有整體意識，要從材料整體出發(fā)，全面把握所給材料的意旨。最忌諱根據(jù)材料局部“斷章取義”。

一、遵循三大原則（3分鐘）292．多向性原則。材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，我們要學(xué)會多角度審視材料。

2．多向性原則。303．篩選性原則。因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的立意還要進行適當(dāng)?shù)暮Y選。做到：多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新3．篩選性原則。31二、掌握兩種方法

1、求同法。（12分鐘）

這種方法適用于各則材料的內(nèi)涵有相同之處的多則材料。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵(或意義點)，然后比較幾則材料的內(nèi)涵(或意義點)，找它們的出共同點，這共同點就是作文的立意所在。二、掌握兩種方法32分小組利用求同法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)果）時間：5分鐘第一步：先分析每則材料的內(nèi)涵；第二部：再比較幾則材料內(nèi)涵的共同點，找到作文的立意。分小組利用求同法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)33閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是保存實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競賽的特點是誰笑到最后誰笑得最好。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個成為棟梁之材。要求：根據(jù)材料，自選角度，自選文體，自擬題目；不得套作，不得抄襲，不少于800字的文章。閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）34

師生交流分析

材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長跑的要訣卻是保存實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競賽的特點是誰笑到最后誰笑得最好。材料一強調(diào)：“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要”，如果急于求成，則有可能會輸?shù)舯荣?；師生交流分析材料一強調(diào)：“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要35

師生交流分析材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。材料二強調(diào)：磨合新車，欲速則不達；師生交流分析材料二強調(diào)：磨合新車，欲速則不達；36

師生交流分析材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉。如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個成為棟梁之材。

材料三強調(diào)：培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大，要循序漸進。師生交流分析材料三強調(diào)：培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大，37

師生交流分析：材料一強調(diào)“長跑比賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要”，如果急于求成，則有可能會輸?shù)舯荣?；材料二是說磨合新車，欲速則不達；材料三是說培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大，要循序漸進。從三則材料的分析中，我們不難找出它們的共同點：急功近利要不得。由此，我們可以立意為：凡事都要遵循客觀規(guī)律或者循序漸進才能成功。師生交流分析：382、互補法。（15分鐘）

這種方法適用于各則材料的內(nèi)涵相對或相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系的多則材料或者各則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反或相對，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性的多則材料。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立矛盾點，進而使它們互為補充，從而歸納出一個全面正確的觀點來。2、互補法。（15分鐘）39分小組利用互補法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)果）時間：5分鐘第一步：先分析每則材料的內(nèi)涵；第二部：找出它們之間的對立矛盾點，進而使它們互為補充，歸納出一個全面正確的觀點來。分小組利用互補法討論下面的作文題（小組長負責(zé)寫下本組的討論結(jié)40

閱讀下面的文字，按要求作文。登山是一件很有意義的事，站在山巔，可以飽覽美景，可以思考人生。于丹教授登泰山的感悟是“山登絕頂我為峰”。易中天教授的感悟是“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印”。

要求：根據(jù)上面的材料，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄襲，用規(guī)范漢字書寫。閱讀下面的文字，按要求作文。41師生交流分析：2分鐘材料一“山登絕頂我為峰”是一種即使前路坎坷、曲折，也要有一種舍我其誰的豪氣、霸氣、勇氣和韌勁......其內(nèi)涵可以概括為：①要有奮勇爭先的豪邁氣概②要有爭強好勝，永不服輸?shù)膭蓬^③要有敢立潮頭，做社會變革者的勇氣④要有志存高遠，勇攀高峰的豪氣⑤成功屬于不屈不撓者............師生交流分析：2分鐘42師生交流分析：2分鐘材料二“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印”是對人生的一種理性思考，是一種盡志、盡力則無悔的心境，其內(nèi)涵可以概括為：①做任何事情都重在參與②走好人生的每一步③力所能及無遺憾④量力而行，盡力就可⑤享受過程，人生也別有洞天................師生交流分析：2分鐘43互補法分析，全面理解材料，尋找最佳立意：4分鐘

兩個人的話看似矛盾，實則統(tǒng)一。于丹強調(diào)志向、勇氣，易中天強調(diào)行動、心態(tài)。這兩者都是一個人成功或快樂的前提，我們采用互補法實現(xiàn)二者的統(tǒng)一，就可以立意為：一個人要想成功，既要胸懷大志，勇攀高峰；又要能做到腳踏實地，一步一個腳印?；パa法分析，全面理解材料，尋找最佳立意：4分鐘44佳作賞析（5分鐘）

成功之花屬于不屈不撓者人生就像登山，有的人能一鼓作氣到達山頂，而有的人爬爬歇歇，不屈不撓，最終也爬上山頂，目睹了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景，領(lǐng)略了“無限風(fēng)光在險峰”的勝境。前者，“敢為人先”的氣概值得稱道；后者，“不屈不撓”的精神同樣值得贊賞。成功之花同樣在不屈不撓者面前綻放。佳作賞析（5分鐘）45

成功需要不屈不撓的付出?！皥A夢八金”這是美國鍵兒菲爾普斯創(chuàng)下的輝煌。當(dāng)我們看到那矯健的身軀在水立方中馳騁時；當(dāng)我們看到那金鑲玉拴住他的脖頸時；當(dāng)我們看到那充滿春天般的笑容時。我們是否曾想過在那金光閃閃的背后，他的不屈不撓的付出？其實菲爾普斯的八金夢并非偶然，正是他的努力所得，而那金牌便是對他付出的肯定。感動中國，贏得世人尊敬的謝延信，付出了33年的忠貞與孝心---侍奉亡妻家人33年；5年歸國路，10年兩彈成的錢學(xué)森，在中國航天事業(yè)方面的付出，開創(chuàng)了祖國航天事業(yè)的燦爛前景。成功需要不屈不撓的付出。“圓夢八金”這是美國鍵46

成功需要不屈不撓的堅持。愛迪生是世界發(fā)明大王，有誰知道他的每一項成功所花的心血？他為了研制燈絲，實驗了1600多種材料；研制蓄電池花了9年的時間，實驗了9000多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最后連他最好的助手也都堅持不下去了?？墒菒鄣仙磺粨系膱猿种?，最終成功之花在他面前綻放。西漢的司馬遷為了完成“史家之絕唱，無韻之離騷”，花了18年的時間，寫成《史記》；清代的曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，寫成巨著《紅樓夢》。如果司馬遷、曹雪芹沒有不屈不撓的堅持寫作，難道會有這世界名著的誕生？成功需要不屈不