豐義初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手先進事跡

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豐義初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手先進事跡

z，男，1973年04月06日出生，漢族人，中共黨員?，F(xiàn)任豐義初中支部副書記。政治思想過硬，任職以來，能積極參加各項政治活動，不斷更新教育理念，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，切實踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想；堅持科學(xué)發(fā)展觀，文明理性，與時俱進。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德修養(yǎng)，堅持教書育人，為人師表，重視對學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,有較高的知識水平和業(yè)務(wù)能力，有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功；能勝任初中數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)和畢業(yè)班教學(xué)，曾連續(xù)多年進行初中數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)并獲得很好實績，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了突出的貢獻?，F(xiàn)就近五年的工作情況小結(jié)如下:

一、個人簡歷

江蘇省z農(nóng)校農(nóng)師專業(yè)學(xué)習(xí)

z市學(xué)富車莊初中工作

江蘇教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)習(xí)

江蘇揚州大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)習(xí)

2004．10

加入中國共產(chǎn)黨

2008．11

當(dāng)選為江蘇省教育學(xué)會和諧教育志業(yè)委員會理事

2008．9

豐義初中辦公室副主任

2010．9

豐義初中辦公室主任

2011．9

豐義初中支部副書記

至今

于z市豐義初級中學(xué)工作

二、繼續(xù)教育

1999年6月

取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)合格證書

1999年10月取得中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)基本功合格證書

2000年6月

通過自學(xué)于江蘇教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)?？飘厴I(yè);

2001年9月

取得普通話水平為二級乙等證書

2003年3月

取得江蘇省中小學(xué)教師合格證書

2005年8月

取得職稱計算機合格證書

2008年1月

通過函授于揚州大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè);

2008年1月

取得全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試證書

2008年7月

取得z市鹽都區(qū)中小學(xué)辦公室主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書

2008年10月取得江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書

2008年11月當(dāng)選為江蘇省教育學(xué)會和諧教育專業(yè)委員會理事

2008年11月取得初中新課程“送培到縣”培訓(xùn)合格證書

2010年12月取得義務(wù)教育階段班主任任職資格證書

三、主要教育教學(xué)工作業(yè)績

在教育教學(xué)上能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)實績優(yōu)秀，有很強的責(zé)任心和事業(yè)心。在擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)中，堅持教學(xué)“五認(rèn)真”，主動積極投身教育教學(xué)改革實踐，努力探索提升課堂教學(xué)效益的方法和途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力求達到“知識、思維、品德”目標(biāo)。多次獲得區(qū)局嘉獎。平時主動關(guān)心、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師，在集體備課、聽課與評課等教改活動中起帶頭作用。多次在鎮(zhèn)、區(qū)、省上好公開課，并獲一致好評，教學(xué)中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。班主任工作出色，所在班級班紀(jì)嚴(yán)、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，無一學(xué)生輟學(xué)，各種活動評比和考試成績在全校領(lǐng)先。詳見如下:

1997/1998

學(xué)年度評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任“

1998/1999

學(xué)年度評為鎮(zhèn)“先進教育工作者”

1999/2000

學(xué)年度所任班級評為鎮(zhèn)“先進班集體”

2000/2001

學(xué)年度評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”

2002/2003

學(xué)年度所任班級被市教育局評為“先進集體”，

2005/2006

學(xué)年度評為鎮(zhèn)“先進工作者”，

2006/2007

學(xué)年度評為鎮(zhèn)“先進工作者”

2007/2008

學(xué)年度評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

2001、2002、2005、2008年度年度考核為“優(yōu)秀”受鹽都區(qū)教育局嘉獎

2000年10月，獲鎮(zhèn)中小學(xué)教師會教一等獎

2001年10月，獲鎮(zhèn)中小學(xué)教師會教二等獎

2005年12月，在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中，獲初中數(shù)學(xué)組叁等獎

2007年11月，全國中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲初中數(shù)學(xué)組貳等獎

2008年4月，江蘇省和諧教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲初中數(shù)學(xué)組叁等獎

2008年12月，負(fù)責(zé)中小學(xué)優(yōu)秀法制教育評比，獲區(qū)教育局組織獎

2008年12月，評為鹽都區(qū)第六批中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手

2010年9月，評為z市“優(yōu)秀班主任”

四、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況

（一）教科研主要成果，平時積極撰寫教育教學(xué)論文，踴躍參加論文評選和交流活動，努力提升教研水平，積極參加《留守、流動、流散兒童家庭教育長效機制研究》《初中數(shù)學(xué)課分層測試實驗研究》等省市級課題研究，積極撰寫教學(xué)論文。所寫論文多次在各級評比中獲獎，詳見如下：

（1）2005年5月,論文被中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會評為優(yōu)級秀論文貳等獎

（2）2007年11月，論文《試談七年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》被省教育學(xué)會評為優(yōu)秀教育論文叁等獎

（3）2008年6月，論文《培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力》被省教育學(xué)會評為優(yōu)秀教育論文壹等獎

（4）2008年12月，論文《淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》被省教育學(xué)會評為優(yōu)秀教育論文貳等獎

（5）2009．11，論文《新課程下如何進行數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)》發(fā)表于《數(shù)學(xué)周報》教研版第20期總第280期第8版

（6）2010．12，論文《淺談提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的和諧教學(xué)》發(fā)表于《考試》雜志2010年10月第8期

（7）2010．12，論文《運用課前預(yù)習(xí)學(xué)案模式打造個性解讀文本的課堂》發(fā)表于《數(shù)學(xué)周報》教研版第5期第7版

（8）2009．8，課題《初中數(shù)學(xué)課分層測試實驗研究》于2009年6月立項，2010年12月結(jié)題

（二）指導(dǎo)青年教師情況，平時在認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極主動趁承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師，在學(xué)?！扒嗨{工程”中，所帶的青年教師郝正龍、李敢賢等