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D.立刻向下加速運(yùn)動(dòng)2.在如圖所示的四種情形中,兩個(gè)力能夠平衡的是()3.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后,整理筆記如下,其中錯(cuò)誤的是()A.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力C.物理課本放在水平桌面上,課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力D.一切物體都具有慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)4.某“和諧號(hào)”動(dòng)車滿載旅客從成都東站緩緩駛出前往西安。下列說法正確的是()A.坐在動(dòng)車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的B.動(dòng)車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),動(dòng)車的慣性減小了C.動(dòng)車受到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.動(dòng)車加速前進(jìn)時(shí),它受到的牽引力大于它受到的阻力5.如圖,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明同學(xué)先順著較光滑的桿勻速向上爬再沿著粗糙的繩子勻速下滑,下列說法中正確的是()A.桿和繩對(duì)小明的摩擦力一樣大B.因?yàn)槔K比桿粗糙,所以小明沿繩下滑時(shí)受到的摩擦力更大C.小明同學(xué)沿桿勻速上爬時(shí)對(duì)桿的壓力等于他的重力D.沿桿勻速上爬時(shí)小明同學(xué)受到桿給他豎直向下的摩擦力(第5題)(第6題)6.如圖所示,小車被人推開后向前運(yùn)動(dòng),最終停下了。對(duì)這一過程的分析正確的是()A.人對(duì)小車的推力越來越小B.離開人手后的小車不受力的作用C.小車在運(yùn)動(dòng)過程中受到平衡力的作用D.由于慣性,離開手的小車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)7.當(dāng)你坐在一輛行駛的汽車中,突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你,這時(shí)汽車正在()A.勻速行駛B.加速行駛C.減速行駛D.轉(zhuǎn)彎8.如圖所示的與慣性有關(guān)的做法中,屬于防止因慣性造成危害的是()9.在水平路面上勻速行駛的公交車內(nèi),某時(shí)刻懸掛在橫桿下的拉手突然向公交車前進(jìn)方向擺動(dòng),據(jù)此現(xiàn)象可以判斷公交車可能正在()A.直行急加速B.直行急剎車C.向左急轉(zhuǎn)彎D.向右急轉(zhuǎn)彎10.“5·1”期間,某市各地都在開展各種豐富多彩的健民活動(dòng)。如圖所示為某體育館旁甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽的情景,其中乙隊(duì)取勝,則甲、乙兩隊(duì)的拉力()A.兩隊(duì)拉力一樣大B.甲隊(duì)拉力大C.乙隊(duì)拉力大D.無法判斷(第10題)(第11題)(第12題)11.如圖所示,升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N。下列說法正確的是()A.升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500NB.升降機(jī)以1.5m/s的速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500NC.升降機(jī)以2m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500ND.升降機(jī)以1m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N12.如圖所示,第一次甲單獨(dú)用50N的力推墻,第二次甲推墻的力不變,乙用30N的力向左推甲,前后兩次,人均未運(yùn)動(dòng),則下列說法錯(cuò)誤的是()A.在兩幅圖中,墻壁都受到50N的推力B.乙受到地面30N的摩擦力,方向向左C.第二次推時(shí),甲受到地面20N的摩擦力,方向向左D.第二次推時(shí),墻壁受到80N的推力二、填空題(每空2分,共28分)13.在巴中市中學(xué)生足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員將足球踢出后,足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于足球具有________,同時(shí)也說明力可以改變物體的____________。14.某冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的。他滑行時(shí),橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖,他用b鞋蹬冰面后,只用a鞋向左滑行,滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力方向向__________(填“左”或“右”),a鞋底是__________(填“橡膠”或“塑料”)材料會(huì)滑得更遠(yuǎn);蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力方向(第14題)向__________(填“左”或“右”)。15.足球場上球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭躝_______的作用。16.如圖所示,某同學(xué)用50N的力將重5N的長方體物塊緊壓在標(biāo)有(第16題)刻度的豎直墻壁上靜止,則該長方體物塊的長為________cm,此時(shí)物塊受到的摩擦力為________N。17.某殲擊機(jī)的最大飛行速度為2.8馬赫,即15℃空氣中聲速的2.8倍(15℃空氣中聲速為340m/s)。該殲擊機(jī)以最大飛行速度勻速飛行100s運(yùn)動(dòng)的路程為__________m。通常,進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)前殲擊機(jī)丟掉副油箱以減小慣性,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__________(填“容易”或“不容易”)改變。(第18題)18.將一袋糧食放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,開始時(shí)糧食袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),糧食袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(請回答下列小題,填以下合適的字母標(biāo)號(hào))A.摩擦力方向向右B.摩擦力方向向左C.沒有摩擦力(1)糧食袋剛放上輸送帶的瞬間,糧食袋受到輸送帶給它的摩擦力情況為__________。(2)當(dāng)糧食袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),糧食袋與輸送帶間的摩擦力情況為__________。(3)當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),糧食袋受到輸送帶給它的摩擦力情況為__________。三、作圖題(每題3分,共6分)19.工人利用傳送帶運(yùn)送包裝好的救災(zāi)物資。如圖所示,救災(zāi)物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng),請作出此時(shí)物資M的受力示意圖。(第19題)20.如圖所示,物塊置于長木板上表面,兩者一起沿斜面勻速下滑,物塊與長木板始終保持相對(duì)靜止。請?jiān)趫D中畫出長木板對(duì)物塊作用力的示意圖。(O點(diǎn)為力的作用點(diǎn))(第20題)四、探究題(21題14分,22題6分,共20分)21.在一次物理興趣小組活動(dòng)中,某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),如圖所示。(第21題)(1)實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車從斜面的__________高度由靜止自由滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的__________。(2)按照圖甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如表:接觸面材料小車受摩擦力情況小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾大20.2棉布較大40.0木板小90.1分析表中內(nèi)容,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在其他條件相同時(shí),小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越__________;進(jìn)一步推理出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí),將____________________。早在300多年前,意大利物理學(xué)家__________就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研究____________________(填實(shí)驗(yàn)名稱即可)。(3)上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外,還用到了控制變量法和__________法。22.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過滑輪,在細(xì)線的兩端掛上等質(zhì)量的鉤碼,如圖甲所示,此時(shí)小卡片保持靜止。(第22題)(1)實(shí)驗(yàn)過程中,小明在右側(cè)加掛了一個(gè)鉤碼,由靜止釋放卡片,發(fā)現(xiàn)卡片向右加速運(yùn)動(dòng),由此可以得到二力平衡的一個(gè)條件是:相互平衡的兩個(gè)力必須__________。(2)小明將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度,如圖乙所示。松手后發(fā)現(xiàn)卡片又恢復(fù)圖甲原狀,這說明兩個(gè)力必須作用在__________上,物體才能平衡。(3)為了驗(yàn)證(2)中的結(jié)論,小美同學(xué)將卡片往下拉到一定距離,如圖丙所示。松手后發(fā)現(xiàn)卡片又恢復(fù)圖甲原狀,小美的方法__________(填“能”或“不能”)得到結(jié)論。五、計(jì)算題(共10分)23.將一個(gè)棱長為10cm的正方體實(shí)心銅塊放在水平桌面上,用大小為5N、水平向左的拉力拉動(dòng)銅塊,使它在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(g取10N/kg,ρ銅=8.9×103kg/m3)求:(1)銅塊的質(zhì)量。(2)銅塊的重力。(3)銅塊受到的摩擦力的大小和方向。答案一、1.B2.C3.C4.D5.A6.D點(diǎn)撥:小車被人推開后,人對(duì)小車沒有作用力;離開人手后,小車在運(yùn)動(dòng)過程中受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F、水平向后的摩擦力f作用,小車被人推開后,由于慣性,小車要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。7.B8.A9.B點(diǎn)撥:在水平路面上勻速行駛的公交車內(nèi),掛在橫桿下的拉手隨車一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)公交車突然減速時(shí),由于拉手具有慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以懸掛在橫桿下的拉手會(huì)向公交車前進(jìn)方向擺動(dòng)。10.A11.C點(diǎn)撥:人在升降機(jī)內(nèi)隨升降機(jī)勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)都處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用,升降機(jī)對(duì)人的支持力和人的重力是一對(duì)平衡力,其大小相等,升降機(jī)對(duì)人的支持力的大小與升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。12.D二、13.慣性;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14.右;塑料;左15.非平衡力;重力16.2.00;5點(diǎn)撥:物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力的作用,在豎直方向上物塊受到重力和摩擦力的作用,兩力的大小是相等的,故f=5N。17.95200;容易18.(1)A(2)C(3)B三、19.解:如圖所示。(第19題)20.解:如圖所示。(第20題)四、21.(1)同一;速度(2)遠(yuǎn);做勻速直線運(yùn)動(dòng);伽利略;聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)(合理即可)(3)轉(zhuǎn)換22.(1)大小相等(2)同一直線(3)不能五、23.解:(1)銅塊的體積:V=10cm×10cm×10cm=1000cm3=0.001m3,銅塊的質(zhì)量:m=ρ銅V=8.9×103kg/m3×0.001m3=8.9kg

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