蘇教版語文五年級下冊27《水》 (1)課件

蘇教版五年級下冊

27水

欣賞圖片看了上面的圖片，你感受到了什么？

勺膝

勺子膝蓋sháoxī我會認(rèn)儲ch?儲藏1.我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動在加快。2.從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。

（“血”當(dāng)表示流動的液體時讀“xi?”，其余讀“xuè”，“扇”表示動作時讀一聲。）

課文分段：第一段（1）水是村子里最珍貴的東西。第二段（2）回憶下雨天，人們痛痛快快洗上一回澡的情形。第三段（3-6）回憶驕陽無雨時，母親用一勺水為四兄弟解暑納涼的情景。

課文寫了作者回憶兒時村子里吃水困難；下雨時，用雨水洗澡；炎熱時，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼，說明當(dāng)時水的珍貴。水，成了村子里最珍貴的東西。自學(xué)指導(dǎo)1：

自由讀第二自然段，找出在雨中孩子、人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？孩子們的表現(xiàn)：

“全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水?！?/p>

先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空中的水。

除了文中所說的“奔跑跳躍”“吃水”以外，我們還會做些什么？那些大人又會做些什么呢？1.只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。2.在下雨的日子,大家可以洗上一回澡.讀一讀，比一比說一說

用“只有……才……”說一句話。

“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。”因為母親掌管鑰匙，非經(jīng)允許，不得動用，她有著決定權(quán)。所以鑰匙象征著權(quán)威；我們有了鑰匙，才可以享受水的甘甜與清涼，所以，鑰匙是幸福與痛快的象征。這句話點明了缺水的苦和水的珍貴。

特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺。

我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣……

自學(xué)指導(dǎo)3：

默讀第六段就這一勺水帶給“我們”什么感覺？找出相關(guān)語句讀一讀。

從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動在加快。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能夠潤濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。

文中母親就只有一勺水，為什么就用上了“傾注”？

事實上水很少，可這對孩子們來說這一點點水已經(jīng)足夠讓他們感受到有水的快樂了，同時這水也傾注了母親對他們的愛。

課文用了反襯的寫法。愈是寫用雨水“洗澡”的痛快,愈反襯出平時不能“洗澡”之苦；愈是寫“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反襯出平時無水“淋浴”時的難受。在這種“樂”中，包含著缺水的苦澀,可以讓讀者更深刻的體會到水的珍貴。

讓母親不再憂傷如果天空多下一場雨，我就能痛痛快快地洗個澡。天空能多下一場雨嗎？不能。如果大地多一條河流，我就能痛痛快快地洗個澡。大地能多一條河流嗎？不能如果人世間能多一份愛，我們就能喝上水，人世間能多一份愛嗎？當(dāng)然能。讓我們將這份愛傳遞出去吧………當(dāng)堂訓(xùn)練：

我收集了（