評價檢測-完整版教學(xué)設(shè)計

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元評價檢測(一)第一章(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)1.下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是()A.教室課桌的高度約為80dmB.一節(jié)課的時間是45minC.物理課本的寬度為18.5mmD.自行車行駛的速度是1.2m/s【解析】選B。教室課桌的高度m,一節(jié)課的時間是45min,自行車行駛的速度約是5m/s,物理課本的寬度為18.5cm。故選B。2.小云同學(xué)在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進(jìn)行了測量,如圖所示,則以下測量結(jié)果最接近木塊真實值的是()A.3.2cm C.3.3cm D.3.5cm【解析】選B。由題圖可知,木塊分度值是0.5cm,木塊下方的刻度尺分度值是0.1cm,下方的刻度尺精確度更高,所以讀取木塊下方的刻度尺讀數(shù),最接近木塊真實值,故木塊的長度為3.30cm。3.(2022·武漢十一濱江期況下,人站立時身高大約是腳長的7倍”?？瓶缄爢T測得神農(nóng)架野人的腳印尺寸如圖所示,請你估計該野人的身高至少為()A.1.65m B.1.75m C.2.11m D.2.95m【解析】選C。的估測及讀數(shù)。刻度尺的分度值為1mm,故刻度尺的讀數(shù)為30.10cm,即野人的腳長為30.10cm,因為人站立時的身高為腳長的7倍,故人的身高為×7cm=210.7cm,約為2.11m,故選C。4.(2022·懷化中考)做勻速直線運動,兩車的速度分別為15m/s和10m/s,則兩車都運動10s時間后的路程之比為()∶1 ∶2 ∶3 ∶【解析】選B。本題考查速度、時間、路程之間的關(guān)系。甲、乙的速度之比為3∶2,所用時間之比為1∶1,故根據(jù)路程公式s=vt可得,s1=v1t1,s2=v2t2,甲、乙兩車的路程之比為s1∶s2=v1t1∶v2t2=v1∶v2=3∶2。5.(2022·武漢中考)“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后,攜手遨游太空。下列說法正確的是()A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是靜止的C.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的D.“神舟飛船”相對于地球是運動的,“天宮一號”相對于地球是靜止的【解析】選C。本題考查動;運動和靜止是相對的,物體間有位置變化就是發(fā)生了相對運動,沒有位置變化就是靜止?！吧裰埏w船”與“天宮一號”對接后,兩者間沒有位置變化,相對靜止,它們與地球間有位置變化,相對于地球來說是運動的。6.(2022·安徽中考)我們可述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點：第一次先從M點到P點,再從P點到N點;第二次直接從M點到N點,則物體的兩次運動()A.路程相等,位置的變化相同 B.路程不等,位置的變化不同C.路程相等,位置的變化不同 D.路程不等,位置的變化相同【解析】選D。和物體運動位置變化的概念。根據(jù)三角形中兩邊之和大于第三邊可知,圖中兩次走的路程不同,但是最終都到達(dá)了N點,所以位置變化相同,故D正確。7.(2022·鹽城中考)小球從左向右運動,每隔相等時間曝光一次所得到的照片如圖,其中小球做勻速直線運動的是()【解析】選A體的運動。小球做勻速直線運動,在任何相等的時間內(nèi)通過的距離都相等。A圖中小球做勻速直線運動,B圖中小球做加速運動,C圖中小球做減速運動,D圖中的小球做的是變速運動,速度先增大后減小。故選A。8.(2022·樂山中考)甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知()A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處C.以甲為參照物,乙向東運動D.以乙為參照物,甲向東運動【解析】選D。本題考查由圖速度及物體運動狀態(tài)的判定。由圖像可知,在相同時間內(nèi),甲通過的路程長,所以甲的速度快;在時間是6s時,甲通過的路程是1.2m,乙通過的路程是0.6m,所以甲在乙前0.6m處;因為甲的速度大于乙的速度,所以甲、乙的距離越來越大,因此以甲為參照物,乙向西運動,以乙為參照物,甲向東運動。故選D。二、填空題(本大題共6小題,每空2分,共22分)9.如圖所示的秒表記錄的時間是?！窘馕觥坑蓤D知：在秒表的中0min中間有10個小格,所以一個小格代表1min,指針在“2”和“3”之間,略偏過“2”一側(cè),所以分針指示的時間為2min;在秒表的大表盤上,10s之間有10個小格,所以一個小格代表1s,指針在10s處,所以秒針指示的時間為10s,即秒表記錄的時間為2min10s。答案：2min10s10.一只小蟲跌落在小,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示,鉛筆的長度是cm;那么小蟲爬行的平均速度約是m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是(選填“運動”或“靜止”)的?！窘馕觥看丝潭瘸叩姆侄戎禐?mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位。因此鉛筆的長度為18.00cm=0m。小蟲爬行的速度v=st=0.18m5s答案：運動11.(2022·聊城中考)生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3km用了10min,則他騎車的速度為km/h。【解析】本題考查參照物及速度的計算。樹向后“飛去”,說明樹在運動,應(yīng)以與樹之間位置發(fā)生變化的物體為參照物,如自行車、小明。根據(jù)速度公式可以計算出小明騎車的速度v=st=3km1答案：自行車(或小明)1812.一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示,則汽車從圖中位置行駛到南京還需h?！窘馕觥柯放詷?biāo)志牌的含義為此地距離南京還有120km。圖中汽車速度表顯示汽車的速度為100km/h。汽車行駛的時間為t=sv=120km答案：13.(2022·達(dá)州中00m的火車,以72km/h的速度勻速進(jìn)入長為2km的隧洞,火車完全在洞中的時間是s,火車上的乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以為參照物?！窘馕觥勘绢}考查的是運動學(xué)知識?；疖囃耆诙粗型ㄟ^的距離是l洞-l車t=sv==2000m-200m路燈相對于火車有位置變化,且路燈相對于火車的位置越來越遠(yuǎn),故以火車為參照物,路燈在后退。答案：90火車14.如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是(選填“運動”或“靜止”)的;(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較(選填“快”或“慢”)。【解析】(1)塞子相對于氣斷地變化,所以,塞子是運動的。(2)要測量運動物體通過的路程和對應(yīng)的時間,由于物體是動態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗可知,物體運動得越慢,越易于測量。故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢。答案：(1)運動(2)慢三、實驗探究題(本大題共2小題,共21分)15.(12分)如圖所示：(1)在測物體的長度時,兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長度應(yīng)為cm。(2)用刻度尺測物需要多次測量,多次測量的目的是。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是,該物理課本的長度應(yīng)為。(3)若有一把刻度尺是用金,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結(jié)果將(選填“偏大”“偏小”或“不變”)?！窘馕觥?1)本題考查刻度尺正記錄數(shù)據(jù)。甲圖中的讀數(shù)是正確的,乙圖中視線沒有正對刻度線。讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位,所以鉛筆的長度是3.40cm。(2)本題考查多次測量的目的,會識別錯誤數(shù)據(jù),會求平均值。由于環(huán)境、工具、人為等,讀數(shù)會出現(xiàn)誤差,各示數(shù)之間會有略微差別,但如果同一長度的數(shù)據(jù)相差太大,就是由錯誤引起的,故錯誤數(shù)據(jù)是26.42cm。去掉錯誤數(shù)據(jù)后,物理課本的長度應(yīng)為l=25.98cm+26.00cm+26.02cm3=(3)本題考查影因素。冬季溫度低,由于熱脹冷縮,刻度尺每一小格之間的距離會縮短,測量物體長度時,會占據(jù)更多的小格,所以測量結(jié)果將偏大。答案：(1)甲(2)減小誤差26.42cm26.00cm(3)偏大16.(9分)小明在“測小”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的時間顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)。(1)該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行測量的。(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)。(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”)?！窘馕觥?1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,計算公式為v=st(3)開始計時晚,所計時間偏小,用公式v=st答案：(1)v=st四、計算題(本大題共2小題,共25分)17.(12分)(2022張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛h到達(dá)三水,休息h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶。請求：(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少?(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少?【解析】(1)廣州到三水汽車以90km/h的平均速度行駛h,所以汽車行駛的路程s1=v1t1=90km/h×h=45km(2)三水到肇慶的路程s2=v2t2=80km/h×1h=80km廣州到肇慶汽車行駛的總路程s=s1+s2=45km+80km=125km汽車的平均速度v=st總=st1答案：(1)45km(2)62.5km/h18.(13分)(2022·期中)“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30km,一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h,通過監(jiān)測點B的速度為110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,該路段最高限速120km/h。(1)原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?(2)通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?(3)據(jù)統(tǒng)計,全