幼兒園中班教案《丟手絹》含反思

第第頁幼兒園中班教案《丟手絹》含反思中班教案《丟手絹》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過老師的講解、示范，教同學(xué)學(xué)會一種新的幼兒游戲，用做游戲的方法，熬煉同學(xué)的活動靈敏度與思維應(yīng)變技能，讓同學(xué)理解游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)章。

活動設(shè)計(jì)背景

中班幼兒在各方面都有肯定的進(jìn)展，但他們的動作協(xié)調(diào)性以及敏捷性都還需要加強(qiáng)熬煉。本班個(gè)別幼兒在平常的活動中不合群，性格比較孤僻。為了熬煉幼兒的動作敏捷性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)離群幼兒參加到活動中來設(shè)計(jì)了本次活動。

活動目標(biāo)

1.用做游戲的方法，熬煉同學(xué)的活動靈敏度與思維應(yīng)變技能。

2.通過老師的講解、示范，教同學(xué)學(xué)會一種新的幼兒游戲。

3.讓同學(xué)理解游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)章。

4.主動參加活動，體驗(yàn)活動的歡樂及勝利的喜悅。

5.考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

１.同學(xué)對游戲規(guī)章的理解和游戲行動；

２.同學(xué)之間的相互協(xié)作以及遵守規(guī)章。

活動預(yù)備

空場地一塊，手絹一條音箱磁帶歌曲{丟手絹}

活動過程

1.〔激趣〕示意同學(xué)手拉手-站成一圈，問同學(xué)：我們以前學(xué)過那些游戲呢？〔〕小伙伴們能說出它們的名字嗎？〔〕

2.師：小伙伴，今日老師要給大家教一個(gè)新的游戲，大家想不想學(xué)呢？留意，老師手里拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個(gè)小伙伴最乖，就讓他小伙伴先玩。

3.講游戲規(guī)章：

⑴拿手絹的小伙伴，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和全部的小伙伴一起唱《丟手絹》，看哪個(gè)小伙伴不留意時(shí)，就把手絹靜靜地丟在他的身后，然后快速地跑開。

⑵假如身后有手絹的小伙伴沒發(fā)覺，讓丟手絹的小伙伴抓住了就表演一個(gè)節(jié)目。

⑶假如身后有手絹的小伙伴發(fā)覺了，那么抓緊拿起手絹去追丟了手絹的小伙伴。在他跑到你的位置前假如追上了，他就表演節(jié)目；假如追不上，那么拿手絹的小伙伴繼續(xù)丟手絹。

4.老師示范表演，邊講解給同學(xué)。

5.同學(xué)做游戲開始，選剛才聽得最仔細(xì)的同學(xué)先丟手絹，老師也參加其中。

教學(xué)反思

同學(xué)在每次活動開始的時(shí)候活動積極，愛好很高，但是這種愛好很快消逝，亂跑亂鬧。同學(xué)亂跑的時(shí)候安全得不到保證，在以后的教學(xué)時(shí)要盡可能的提高同學(xué)的愛好。

小百科；手絹?zhàn)畛跤深^巾演化而來；也叫手帕，隨身攜帶的方形小塊織物，用來擦汗或擦鼻涕等?，F(xiàn)正逐步被紙