幼兒園中班教案《小老鼠進(jìn)城》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班教案《小老鼠進(jìn)城》含反思中班教案《小老鼠進(jìn)城》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道公路上開(kāi)車(chē)、行走要遵守交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，了解交通標(biāo)識(shí)的特征和作用，使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，了解交通標(biāo)識(shí)的特征和作用。

2、知道公路上開(kāi)車(chē)、行走要遵守交通規(guī)章。

3、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，了解交通標(biāo)識(shí)的特征和作用。

說(shuō)出幼兒園生活中需要的交通標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)識(shí)。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：一個(gè)老鼠頭飾；各種交通標(biāo)記；鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的地圖；一輛玩具汽車(chē)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用故事導(dǎo)入主題

1、演示手偶，激發(fā)愛(ài)好。

老師出示老鼠手偶：今日早上，我接到鄉(xiāng)下老鼠貝特的電話，說(shuō)遇到了一個(gè)難題，想請(qǐng)我們幫個(gè)忙。

2、老師有感情地講解并描述故事，引起幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)的愛(ài)好。

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)

1、出示掛圖。

瞧!小老鼠貝特把這些交通標(biāo)識(shí)都給畫(huà)了下來(lái)，我們一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!

2、依據(jù)幼兒的回答，具體講解每個(gè)交通標(biāo)識(shí)的名稱和意義。

3、幼兒設(shè)想：假如我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)識(shí)，那會(huì)變成什么樣子呢?

三、游戲"你指我說(shuō)'

老師點(diǎn)一個(gè)交通標(biāo)識(shí)，幼兒說(shuō)出它的意思，或者老師說(shuō)出交通標(biāo)識(shí)，幼兒點(diǎn)出來(lái)。

四、游戲"鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城'

老師出示鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的地圖，將老鼠進(jìn)城時(shí)所遇到的標(biāo)記貼在地圖上，讓幼兒找出正確的路徑，援助鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城。

五、溝通爭(zhēng)論

1、認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)識(shí)。

還有哪些交通標(biāo)識(shí)呢?

2、將交通標(biāo)記貼在幼兒園需要的地方。

今日，我們學(xué)到了那么多的交通標(biāo)記，你覺(jué)得有哪一些可以貼在幼兒園里呢?

活動(dòng)延伸：

帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)幼兒園，并把相應(yīng)的標(biāo)記貼在幼兒園醒目

活動(dòng)反思：

中班有一個(gè)主題是"我們?nèi)ビ瓮?，其中有一節(jié)比較有趣的社會(huì)活動(dòng)《小老鼠進(jìn)城》，幼兒從小班的認(rèn)識(shí)紅綠燈的水平提高到認(rèn)識(shí)公路上的交通標(biāo)識(shí)，是一個(gè)認(rèn)知上的提高，是對(duì)社會(huì)規(guī)范的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。中班的認(rèn)知欲望漸漸加強(qiáng)，會(huì)有意識(shí)地關(guān)注到生活中的各種標(biāo)識(shí)。本次活動(dòng)以故事設(shè)置情境來(lái)引入，激發(fā)幼兒的探究認(rèn)知愛(ài)好；接下來(lái)"你說(shuō)我點(diǎn)'的游戲那么把幼兒的愛(ài)好點(diǎn)再次激發(fā)；最末，模擬"小老鼠進(jìn)城'的情境，出示一張小老鼠進(jìn)城的地圖，讓幼兒沉醉在故事中思索，寓教于樂(lè)。但是，也有不少缺憾：

1、幼兒實(shí)踐的參加程度太少，操作性較小，幼兒的愛(ài)好很大卻不能滿意他們的愿望，建議可以簡(jiǎn)約地進(jìn)行"交警和司機(jī)"的游戲，在場(chǎng)地上設(shè)置簡(jiǎn)約的"井"字形公路，讓一部分幼兒當(dāng)交通牌，一部分幼兒當(dāng)交警，一部分幼兒當(dāng)司機(jī)，讓每一位幼兒都有參加的機(jī)會(huì)。

2、增加活動(dòng)科學(xué)性，雖然是社會(huì)活動(dòng)，但是認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)是偏向科學(xué)性的，．讓幼兒觀測(cè)外形，顏色，分出紅色警示標(biāo)牌，黃色提示標(biāo)牌等，紅色代表禁止類(lèi)的交通標(biāo)識(shí)，黃色代表提示類(lèi)的交通標(biāo)識(shí)。

3、社會(huì)活動(dòng)從生活中來(lái)，也要回來(lái)到生活中去，建議活動(dòng)中用實(shí)拍照片來(lái)代替打印的圖片，最好是幼兒熟識(shí)的場(chǎng)景，例如幼兒園周邊的交通標(biāo)識(shí)可以拍下來(lái)，小區(qū)周邊的交通標(biāo)識(shí)也可以拍下來(lái)，這樣幼兒更能明白這些交通標(biāo)識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

總之，通過(guò)本次活動(dòng)讓我明白，在平常上課的過(guò)程中，要盡量滿意幼兒的愿望，讓他們動(dòng)手操作，而不是老師在課堂上的高控。

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒