小學四年級下學期體育1、支撐跳躍跳上成跪撐,起立,向前挺身跳下第二一課

第21次體育課教案教材1、支撐跳躍：跳上成跪撐，起立，向前挺身跳下2、游戲：十字接力教學目標重難點

1、技能目標：初步了解“跳上成跪撐挺身跳下”的動作方法和要領(lǐng)。體會雙腳踏跳、支撐跪箱動作向前挺身跳下動作。2情感目標：能相互合作，互幫互學。能知道游戲的方法和要求，以及彎道跑的身體姿勢特點及傳、接棒方法。掌握支撐跪箱動作向前挺身跳下動作。教學時目標間

教師活動

學

生

活

動

次數(shù)一2一集合1。觀察隊行2．向?qū)W生問好3．宣布本課內(nèi)容二二1、布置跑動路線準備3活動2．徒手操三

一1、體育委員整隊2、向老師問好13、認真聽講二1、兩路縱隊繞操場慢跑200米2．體育委員領(lǐng)操4X8拍4×三8三支18撐跳躍：

重點：雙腳同時踏跳支撐跪箱動作。難點：兩手支撐器械提腰、回落。跳上1組織學生進行兔跳蛙跳等雙腳

1分散進行兔跳蛙跳及原地挺身3成跪撐，

起跳的模仿練習，以及原地挺身跳練習。

跳練習，體會雙腳同時起跳和輕巧落地動作。起立，2散進行幾步—雙腳踏跳和跑幾2我進行幾步—雙腳踏跳和跑幾向前挺身跳下

步—雙腳踏跳練習；組織進行兩手步—雙腳踏跳練習；由組長帶領(lǐng)練支撐器械提腰、回落練習。巡回指習兩手支撐器械提腰、回落動作。導，及時糾正。3仔細觀察教師的示范按提示要3示范完整動（請參看配套教學求互相保護進行完整動作練習。掛圖提示學生觀察雙腳同時互相觀察，提出存在的問題，并把踏跳支撐跪箱動作。演示并講解保自己的成功經(jīng)驗告訴同伴。護與幫助的方法和要求。組織學生分組練習。4、注意安全，器械前放置墊子，減輕學生恐懼心理。

2

四

四

2四素質(zhì)練習五、游

12

1．教師布置任務2．教師巡視指導五重點：跑時的身體內(nèi)傾。

1．學生認真聽講2蹲跳起30次X2組五戲：十字接力六

3

難點：彎道跑技術(shù)和傳接棒。1請體育委員配合示范講解游戲1、仔細觀察體育委員的示范動作，方法、規(guī)則和要求。重點強調(diào)跑時通過教師的講解，理解游戲方法、身體內(nèi)傾。規(guī)則和要求，知道游戲重點。2、帶領(lǐng)學生分散練習彎道跑和傳、2分散自我模仿彎道跑和傳接棒接棒技術(shù)引導學生進行觀察比較。技術(shù)，并進行相互間的動作比較，發(fā)表自己的看法。3組織學生按規(guī)定方法比賽提示學生一定要按規(guī)定方法傳、接棒。3積極參與游戲用正確的方法進行傳、接棒。4游戲前強調(diào)易發(fā)生碰撞事故的兩種情況（超越同伴時；傳接好棒4、游戲中始終注意，不發(fā)生互擠、歸隊時防患于未然。互推、互撞現(xiàn)象。六六

2-3結(jié)

1、指導學生放松。

1、學生放松

4×束場地器材預計

2、總結(jié)本課3、送還器材4向?qū)W生再見跳箱2個接力棒4根預