小學四年級信息技術(shù)教案制作封面

教學目標教學重點課前準備

12《作封面教案知識與技能：了解封面的基本要素和內(nèi)容過程與方法：通過自主探究和合作學習設(shè)置背景圖案，進行簡單的圖書封面設(shè)計。情感、態(tài)度和價值觀：體驗的強大功能，激發(fā)學習的興趣。教學重點：設(shè)置背景圖案，進行簡單的圖書封面設(shè)計。教學難點：設(shè)置背景圖案。教師機和學生機教學總時數(shù)

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第

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教時教學過程

一、導(dǎo)課，布置學習任務(wù)出示一本書，每一本書正式出版的書都有一個漂亮的封面。運用WORD的文字格式、顏色、插入圖片、圖片格式等功能，我們可以制作一些簡單的書籍封面。今天我們就來學習制作封面。請學生說一說學習任務(wù)1了解封面的基本要素和內(nèi)容。2、設(shè)置背景圖案。3、進行簡單的圖書封面設(shè)計。二、開闊視野1觀察圖書封面選中的圖片請學生說一說封面是由什么組成的？2、請學生說一說封面的基本內(nèi)容三、探究活動1、學生讀P68頁的“圖書封面的基本內(nèi)容”圖書封面由書名、作者、出版單位和其他內(nèi)容組成。2、宣布活動主題：制作圖書封面3、交流圖書，找圖書封面的基本內(nèi)容。觀察同學帶來的，或者從圖書館借來的圖書封面，看封面上的

文字、配圖和背景說一說：看到的圖書封面最吸引人的是什么？圖書封面有哪些共同的內(nèi)容？4、給作文集取個主標題。大家都寫過不少的作文，有沒有想過把自己的作文裝訂成冊，作一本作文集，再給作文集配上一個漂亮的封面呢？下面大家想想給自己的作文集取個合適的名字。可以參考書本中的標題。把自己取好的名字寫在書上：你的標題是________________________。5、觀察圖書封面布局樣例。介紹封面布局是指對封面的字圖色彩色調(diào)等的總體布局。觀察以下幾本書的封面布局，感受設(shè)計帶來的魅力，感覺設(shè)計帶來的歡樂。請學生說一說自己的感受。6、制作作文集封面背景。老師演示：根據(jù)作文集的大小設(shè)置頁面。打開“填充效果”對話框，設(shè)置封面背景。打開自選圖形，選擇“基本形狀”中的“弧形”和“同心圓自由繪制卡通蒲公英。并給自己的作文集封面添加書名文字。7、學生練習制作封面，老師巡視個別輔導(dǎo)。8、展示學生制作的作文集封面，交流討論。四、創(chuàng)新活動1、朗誦雷鋒名言。2參《雷鋒日記封面請你《雷鋒日記設(shè)計一個封面，以體現(xiàn)雷鋒精神的內(nèi)涵。五、活動評價。1、對照課本P72的評價表，進行自我評價。2、你學到了什么？體會到什么？六、擴展延伸1、設(shè)計自己的作文集封面，把做好的封面和同學朋友分享。

2、通過