《世博禮儀》小學(xué)高年級(jí)版教學(xué)設(shè)計(jì)

?世博禮儀?小學(xué)高年級(jí)版教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元校園生活禮儀第十二課意見不一致時(shí)設(shè)計(jì)者：新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃蓓莉一、教學(xué)目標(biāo)1．知道同學(xué)相處的根本禮儀，在實(shí)踐中體驗(yàn)當(dāng)伙伴之間意見不一致時(shí)應(yīng)有的態(tài)度、言談舉止。2．學(xué)會(huì)處理與同學(xué)產(chǎn)生的矛盾，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成同學(xué)之間和平相處的品質(zhì)。二、課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備：小品表演2.教師準(zhǔn)備：錄像、教學(xué)PPT、調(diào)查表三、教學(xué)過程活動(dòng)一：觀看錄像，引出課題1．師：今天，老師在走進(jìn)教室的時(shí)候看到這樣一個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們，我們一起來看一下是怎么一回事？學(xué)生活動(dòng)：觀看錄像2．學(xué)生觀看后，教師提問：〔1〕大家在錄像里，看到了什么？〔2〕你覺得他們做的對(duì)不對(duì)，為什么？3．學(xué)生小組討論并匯報(bào)。4．教師與學(xué)生共同總結(jié)并且揭示課題：我們每天在學(xué)校里、社會(huì)上，同學(xué)和同學(xué)之間，與人交往中，難免會(huì)產(chǎn)生意見和分歧，今天我們就要來一起討論一下，當(dāng)意見不一致的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。板書課題：意見不一致時(shí)活動(dòng)二：小組討論，交流經(jīng)驗(yàn)1．師：同學(xué)們，你們有過與小伙伴意見不一致的時(shí)候么？你是怎么解決的呢？學(xué)生小組討論。請(qǐng)一些同學(xué)交流發(fā)言?；顒?dòng)三：觀察圖片，討論表演1．師：請(qǐng)大家看看書本，丁丁和東東這樣做好么？你碰到這樣的事情，會(huì)怎樣做呢？學(xué)生表演小品。小品1：丁?。航裉炖蠋煵贾玫臄?shù)學(xué)題你做好了么？東東：做好了，你呢？丁?。何乙沧龊昧搜?，你的答案是多少??？東東：我做的是20，你的呢？丁丁：20？錯(cuò)了吧?。≌_答案應(yīng)該是18。東東：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)??！肯定是20，是你錯(cuò)了?！捕《『蜄|東開始爭(zhēng)吵〕小品2：丁?。鹤蛱焱砩系幕@球賽，你看了么？可精彩了。東東：籃球賽？我才不愛看呢，我昨天看了中國(guó)隊(duì)對(duì)日本隊(duì)的足球賽，那才叫好看呢！丁?。夯@球好看，還有我的偶像姚明呢！中國(guó)的足球總是輸。東東：足球好看。90分鐘分分秒秒精彩。〔丁丁和東東爭(zhēng)執(zhí)不下〕3．學(xué)生活動(dòng)：討論他們這樣做好不好，如何來面對(duì)同學(xué)間的矛盾。4．教師總結(jié)：當(dāng)與他人意見不一致的時(shí)，我們盡量要做到以下幾點(diǎn)：PPT出示：用委婉的語(yǔ)氣發(fā)表自己的想法，坦誠(chéng)交換意見，力求達(dá)成共識(shí)。對(duì)同學(xué)指出的不同意見，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)分析。不因?yàn)閯e人與你意見不同而生氣，應(yīng)該對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)幫助表示感謝。如果意見不能統(tǒng)一，會(huì)尋求其他同學(xué)或老師的幫助，不會(huì)為此爭(zhēng)執(zhí)不下，甚至搞得面紅耳赤，不歡而散。5．師：同學(xué)們，我們拿出一張調(diào)查表，大家看看自己做得怎么樣。活動(dòng)四：共同努力，和諧相處1．師：同學(xué)們，在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生意見不一致之事在所難免，作為世博未來的小主人，我們要和諧相處，妥善地解決發(fā)生的矛盾。最后讓我們一起來編編“共同努力，和諧相處〞的小兒歌，讓大家時(shí)時(shí)刻刻把互相體諒，互相謙讓記心中。四、備課資源/xxs/chengzhang.asp/hanyan1957/blog/item/03a9f2385c441fc0d56225fa.html五、教學(xué)設(shè)計(jì)說明教學(xué)重點(diǎn)：知道同學(xué)相處的根本禮儀，在實(shí)踐中體驗(yàn)當(dāng)伙伴之間意見不一致時(shí)應(yīng)有的態(tài)度、言談舉止。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)產(chǎn)生的矛盾，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成同學(xué)之間和平相處的品質(zhì)。學(xué)情分析：現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小以自我為中心，在與別人相處時(shí)很容易與他人意見產(chǎn)生不一致。本課是通過師生共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理好與他人意見不一致時(shí)的方法。教師通過錄像引入，讓學(xué)生共同來區(qū)分真實(shí)生活情景中的語(yǔ)言和行為。接著，讓學(xué)生聯(lián)系自己，想想自己在實(shí)際生活中是否有與他人意見不一致的時(shí)候，平時(shí)是怎樣解決此類事情的。通過小品的表演，教師慢慢幫助學(xué)生了解意見不一致的做法。讓學(xué)生能夠在討論中、學(xué)習(xí)中理解，真誠(chéng)的友誼是是人生的無