2023年太原幼兒師范高等??茖W(xué)校單招考試面試模擬試題及答案解析_第1頁
2023年太原幼兒師范高等??茖W(xué)校單招考試面試模擬試題及答案解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE82023年太原幼兒師范高等??茖W(xué)校單招考試面試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、常識題1.做好事被誤會(huì)怎么辦答案:等他們冷靜下來,我會(huì)耐心解釋,)如果真的遇到不講道理的人,我也不會(huì)急躁或害怕,我可以考慮報(bào)警,保留為自己辯護(hù)的權(quán)力;最后,盡管在這件事情上被人誤會(huì),并不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件,我還是會(huì)挺身而出,將這份愛心進(jìn)行到底。2.你認(rèn)為一個(gè)高中畢業(yè)生應(yīng)具備怎樣的生活與學(xué)習(xí)能力?答案:我認(rèn)為高中生應(yīng)具備如下能力:(1).具有團(tuán)隊(duì)合作能力。單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去,現(xiàn)代社會(huì)需要的是團(tuán)隊(duì)合作意識。(2).具有溝通交流能力。善于溝通,樂于溝通,勤于溝通的人才能融于集體中,不孤立。(3).具有生存技術(shù)能力。生存技術(shù)能力包括很多,如:運(yùn)用外語、使用電腦、駕駛、理發(fā)等。(4).具有獨(dú)立辦事能力。成功者需要自信,自強(qiáng)和自立。在具有這種能力的基礎(chǔ)上再與他人合作才有意義。(5).具有學(xué)習(xí)研究能力。終身學(xué)習(xí)是世界發(fā)展不可抗拒的潮流。善于研究,勤于思考,掌握學(xué)習(xí)方法,為終身發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。(6).具有承受挫折能力。沒有一帆風(fēng)順的人生,受到批評,遭受挫折是常有的事情,甚至某些批評或挫折是不公正的,我們?nèi)绾稳Υ?,是以一種正確的心態(tài)去承受,以一種恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ沤?,還是沉悶壓抑,無法排解和承受,造成心里包袱,這就看是否具有良好的心里素質(zhì)了。(7).具有關(guān)愛他人能力。關(guān)愛他人是一種美德,是大公無私的表現(xiàn)。(8).具有語言表達(dá)能力。能否把一件事情的原委說清楚是語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。這種能力在人際交往中,在工作與學(xué)習(xí)中是很重要的。3.圖書館門前的石頭上寫的什么?答案:例如,校訓(xùn):厚德重能,規(guī)范創(chuàng)新(以報(bào)讀面試考試院校為準(zhǔn))4.談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo),什么計(jì)劃?答案:例如,我大學(xué)的主要目標(biāo)就是學(xué)會(huì)怎樣做人,怎樣做好人,但注重學(xué)習(xí)!但要獨(dú)特一點(diǎn)還是講做人。其實(shí)大學(xué)是學(xué)不到多少東西的,更多的是學(xué)會(huì)做人。我大一的計(jì)劃廣交朋友和學(xué)習(xí)好公共科目,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì),并學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。大二主要任務(wù)就是一專業(yè)知識為主,并培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。大三就等于踏上了社會(huì),我會(huì)朝自己的理想一步一步邁進(jìn)。在學(xué)校的兩年時(shí)間呢,我還會(huì)加入學(xué)生會(huì)、志愿者,來提高自己德智體美發(fā)展。5.“你為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)呢?”答案:考官直接或間接問及考生的動(dòng)機(jī)時(shí),考生應(yīng)明白,光有熱情和責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,考官想知道的是你對這個(gè)專業(yè)了解多少?尤其想明確考生對自己是否適合這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識和信心。因此考生回答這類問題,首先應(yīng)該明確地表達(dá)自己對該專業(yè)的認(rèn)識與興趣??忌部山Y(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀加以佐證。其次,考生要重點(diǎn)說明的是,自己具備該專業(yè)所要求的一些素質(zhì)與能力,并且是尚水平的。最后考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗ψ约耗鼙讳浫〔⑶覍碓趯I(yè)上能干出優(yōu)異的成績表示信心。要強(qiáng)調(diào)的有這樣幾點(diǎn)。①這個(gè)問題的主題是考生與報(bào)考的專業(yè)是理想搭配,而不是考生的個(gè)人興趣。②考生要避免表現(xiàn)出求職動(dòng)機(jī)的不純或庸俗化,如:“我喜歡這各專業(yè),是因?yàn)檫@專業(yè)出國的機(jī)會(huì)多……”③考生如果事先掌握了報(bào)考單位的一些情況,就能切合單位的具體實(shí)際談自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)。④考生也可以談該專業(yè)能讓自己的才能得到充分發(fā)揮和進(jìn)一步完善發(fā)展,在這個(gè)基礎(chǔ)上又能更好地適應(yīng)——從這個(gè)角度做的回答也許更真實(shí)更有說服力。6.高學(xué)歷與高素質(zhì)是否存在必然的關(guān)系。答案:素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)有關(guān),學(xué)歷和被別人教育時(shí)間長短有關(guān)。社會(huì)整體素質(zhì)的提高,是靠個(gè)體素質(zhì)的提高累計(jì)起來的,學(xué)歷高,身邊接觸素質(zhì)高的人的可能性就高,對下一代潛移默化的優(yōu)質(zhì)的影響的可能性就大一些。依此類推,社會(huì)整體素質(zhì)的提高才能說有希望。但那是通過有高素質(zhì)的家庭和完善的教育體制,而不是單單通過學(xué)歷去培養(yǎng)。但是,盡管如此,我們只能說我們還需要發(fā)展,我們還需要幾代人的努力,不存在必然關(guān)系。7.你夢想中的大學(xué)是什么樣?答案:講大學(xué)是一個(gè)充滿激情的、自由的等。例如,過去我聽別人講大學(xué)就是個(gè)天堂,現(xiàn)階段通過我的了解,大學(xué)并不是自己想的那樣。很多大學(xué)生都存在學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、愛情壓力等。就意味這不能掛科,而其要學(xué)習(xí)好該學(xué)習(xí)的科目。大學(xué)生畢業(yè)出來不可能一定能找到適合自己的專業(yè),而其有的時(shí)候連自己的專業(yè)都不合服的情況都有。很多人都講,戀愛是大學(xué)生必修的一門課程,可是這樣也存在很多的問題。8.長期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心,談?wù)勅绾伪3诌M(jìn)取心。答案:(1)我覺得一個(gè)人在學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心,取決于他的職業(yè)目標(biāo),或者說是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我立志成為某某專業(yè)人才,長期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過程,我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。(2)長期從事比較瑣碎的事的過程中還要不斷提高自己的素養(yǎng),關(guān)心國家大事,要有小崗位、大貢獻(xiàn)的意識。(3)雖然工作、學(xué)習(xí)的事情是瑣碎的,但處理的事情是不完全相同的,而且隨著時(shí)代進(jìn)步,必然會(huì)遇到很多新問題新思路,工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的過程也是一種進(jìn)取的過程。(4)要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)自己的各種興趣愛好,使自己的業(yè)余時(shí)間過得充實(shí)滿足。這也是使自己保持進(jìn)取心的重要途徑。9.近日,有多名網(wǎng)友先后爆料稱河南南陽某公司下發(fā)文件,禁止員工購買新款蘋果手機(jī),并稱“一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)者,直接到公司辦理辭職手續(xù)”。針對于河南南陽某公司禁止讓員工購買蘋果7,—經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接辭退。以學(xué)生的角度你怎么看?答案:該公司禁止員工購買蘋果7,是為了叫醒員工的愛國之心。美國這個(gè)曾被中國人民視為“天堂”的國家不久前在南海問題上深深傷害了中國人民的感情,引起了中國人民的憤怒,我們可以理解這個(gè)司出臺(tái)這項(xiàng)規(guī)定的初衷,意在喚起員工的愛國心,提醒國人警鐘長鳴、牢記歷史、勿忘國恥,但將使用蘋果手機(jī)作為不愛國的表現(xiàn)難免有些欠妥。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不妥之處:第一,此舉不合法。無論買國貨還是買洋貨,都屬于公民的自由權(quán)利,是員工自主消費(fèi)行為,不可強(qiáng)制,此舉太過簡單粗暴,員工一旦購買iPhone7將遭開除,就是不合法的。第二,此舉不是真正的愛國。該公司理解的愛國是狹隘意義上的愛國,使用iPhone7不等于不愛國,使用國貨也不能等于愛國。如果按照該公司的這個(gè)邏輯,那我們就該把電腦、都砸了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)電腦芯片都是進(jìn)口的,也應(yīng)該把車都砸了,因?yàn)橛泻芏嗟拿老弟?。?yīng)該尊重每一名員工,更應(yīng)該提升員工的福利,增強(qiáng)他們的歸屬感,當(dāng)員工愛自己的公司時(shí),才能愛崗敬業(yè),才能更好地愛國。第三,此舉是一種炒作,該公司為什么要這樣做?也許是借機(jī)炒作,消費(fèi)愛國主義而已。這種做法,iPhone7上市與他何干?不喜歡iPhone7自己不買就是了,為啥說出來呢?又為啥逼迫員工也不能買?拿蘋果說事,成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。因此,該公司應(yīng)該老老實(shí)實(shí)經(jīng)營,提升自己的核心競爭力,不干違法的事,尊重員工的合法權(quán)益,讓員工有尊嚴(yán),培養(yǎng)企業(yè)的企業(yè)文化,為國家建設(shè)添磚加瓦,這才是真正的愛國,這才是企業(yè)真正的經(jīng)營之道。10.剛煮熟的雞蛋放到冷水里會(huì)比較容易剝嗎?為什么?答案:一般的物質(zhì)都有“熱脹冷縮”物理特性。可是,每種物質(zhì)都有不同的伸縮狀況。雞蛋由硬的蛋殼和軟的蛋白蛋黃組成的,它們的伸縮情況也不一樣:在溫度變化不大或溫度變化比較均勻的時(shí)候,差別不大;當(dāng)溫度發(fā)生劇烈變化時(shí),蛋殼和蛋白伸縮的步調(diào)就不一致了。當(dāng)把滾熱的雞蛋驟然浸入冷水中時(shí),蛋殼猛然收縮,蛋白還處在原有的溫度而沒有縮小體積,這時(shí)候就會(huì)有一小部分蛋白被蛋殼擠壓到雞蛋的空頭處。隨后,蛋白又因溫度漸漸降低,也逐漸收縮。由于蛋殼和蛋白、蛋黃的收縮程度不同,這就形成了蛋白與蛋殼的脫離,因此,剝起來就不會(huì)連殼帶肉一起下來了。二、心理題1.如果這次你沒有被錄取怎么辦?答案:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗。我以為不以成敗論英雄,只要經(jīng)過自己的奮斗,對得起自己的努力,不必十分在乎最后的結(jié)果,只有經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失?。海?)不因失利而喪失信心,坐在這里已經(jīng)是對自我的挑戰(zhàn)。(2)善于反思,對于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)。就這點(diǎn)來說,就是一種收獲和勝利。(3)走出陰影,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。(4)認(rèn)真學(xué)習(xí),做出一定的成績。2.現(xiàn)在有人說:節(jié)儉是小農(nóng)意識。你怎么看待這個(gè)說法?答案:(1)我不贊同這種說法,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我國人均GDP只有1000美元,跟發(fā)達(dá)國家相比還差很多,我國也正處于社會(huì)主義發(fā)展中階段,還不能夠忘了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這個(gè)傳統(tǒng)美德。這也跟我國提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是不相符的。(2)但勤儉節(jié)約也要分情況,比如我們基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),如果勤儉節(jié)約不去建設(shè),我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)就發(fā)展不起來。又如我們的教育要是不投資,我們就會(huì)有很多人上不起學(xué),所以我提倡要把錢用到刀刃上。(3)我作為一名即將踏入大學(xué)校園的大學(xué)生更應(yīng)該弘揚(yáng)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的美德。3.你愿意當(dāng)大學(xué)生村官么,為什么?答案:我想干這個(gè)工作:比如說我和農(nóng)村有感情,能到基層工作是對我的一種很好的鍛煉…等等;我能干這個(gè)工作:我的能力……,我的性格……,我覺得我能做好村官這個(gè)工作等等;這個(gè)工作能給我:強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作能給我?guī)硎裁?,可以是比較安穩(wěn)的工作環(huán)境,較全面的保障等等?;卮饡r(shí)要注意條理,并且要注意不能裝崇高,喊口號,那樣會(huì)給人“不食人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論