小學(xué)美術(shù)人教版 一年級(jí)下冊(cè) 第11課《太空里的植物》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)美術(shù)教版一年級(jí)下冊(cè)第11《太空里的物》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)教案教師資證面試試講教1

:學(xué)生能對(duì)太空里的植物進(jìn)行想象、設(shè)計(jì)。:學(xué)生能用繪畫(huà)太空里的植物。:學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂(lè)趣及學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2

重點(diǎn)欣賞、感受植物的造型特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)指導(dǎo)學(xué)生想象、創(chuàng)作太空里的植物。難點(diǎn)運(yùn)用各種材料、各種方法制作或畫(huà)太空里的植物。3

3.1.1

第一學(xué)時(shí)1、營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣(出示一個(gè)地球、太空、宇宙的背)問(wèn)小友我有一個(gè)好朋:天天吸進(jìn)二氧化,吐出氧,猜一猜它誰(shuí)生(有的學(xué)生說(shuō)是“樹(shù),有的是“花,有的說(shuō)是“草”??)2、揭示畫(huà)面,簡(jiǎn)述植物師這好朋友都叫植物板:物),使我們的空氣變的更新!出示多媒體畫(huà)面植物凈化空氣的過(guò),地球的背景上貼出準(zhǔn)備好的樹(shù)木、花草。1、感植物朋友的生活師小友你的好朋友是怎樣活的?大家一起來(lái)做植好嗎先起,兩腿半蹲雙手在胸前抱,頭低下向靠,腿慢慢站,兩手慢慢上,我們現(xiàn)在是一顆植物的小種子慢的發(fā)芽??問(wèn)小友你現(xiàn)在長(zhǎng)成什么植?生高的大樹(shù)、鮮艷的花朵??師植的一天是怎樣的?我一起再來(lái)做動(dòng)作——清小鳥(niǎo)來(lái)了,飛到了你的肩膀上,小朋友來(lái)了來(lái)到了你的身邊快的唱歌、跳;雨來(lái)了雨一滴一滴的下起,師雨了風(fēng)了變涼快了風(fēng)越來(lái)越大,們都跳起了,讓我們一起跳起來(lái)??風(fēng)走了,太陽(yáng)也慢慢下山,蛐蛐出來(lái),我們?cè)撛趺礃?生睡了做了??師植們都開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,好小朋友我們坐下來(lái)!剛才我們體驗(yàn)了植物的生,老師再帶你們?nèi)€(gè)地!師在太空背上貼出太陽(yáng)、月亮等星)問(wèn)我來(lái)到了什么地方!生太2、想象神奇的太空植物師隨科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,植將會(huì)搬到太空里去生如果你就是那顆植,到太空里去后會(huì)改變?你會(huì)怎樣改變呢?課題為太空里的植)生會(huì)出翅膀、會(huì)有手和腳、會(huì)說(shuō)話唱歌、會(huì)穿上美麗的花裙子??3、欣賞、分析太空植物的制作畫(huà)方法師小友說(shuō)的非常生動(dòng)、神,他小朋友是怎樣改變的?多媒體出示用多種材料制作的太空植物問(wèn)這改變后的太空植物用的是什么材?用什么方法制作的?先讓學(xué)生小組內(nèi)討論研究師小友想己來(lái)制作一個(gè)奇的太空植物并把你制作的“太空生靈”貼到你喜歡的太空星球上去吧!以組為單位選擇材料,大膽構(gòu)思、設(shè)計(jì)創(chuàng)作奇特的太空植物。小組練習(xí)可以變同伴的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系為互助合作關(guān)系形相互交流、相互尊重的局面。作業(yè)展評(píng)采用角色的轉(zhuǎn)換,學(xué)生評(píng)互既是創(chuàng)作的主又是評(píng)價(jià)的主體。作業(yè)拓展體驗(yàn)實(shí)踐小朋友這課我們動(dòng)手動(dòng)腦給太空爺爺增添了這么多新朋太空爺爺很高興,特地請(qǐng)宇航員叔叔給我們捎來(lái)一封你們想看?多媒體出示作業(yè)內(nèi)容小